初三英語(yǔ)盲填方法
初一課本劇劇本《盲孩子和他的影子》
?【同學(xué)1】看,那有一個(gè)馬蜂窩!
[同學(xué)2]咱們快去掏吧!
[同學(xué)1、3]好好。
[同學(xué)3]這不是馬蜂窩!這是螞蟻洞!
[同學(xué)2]現(xiàn)在有一種馬蜂窩就是這樣的,咱們快掏吧。
[同學(xué)1]我給你們講一個(gè)笑話(huà)吧。從前,有一塊面包,一天它突然餓了,于是它就把自己吃了。哈哈,好玩嗎?
[盲孩子]真好玩,我也會(huì)講笑話(huà),咱們能一起玩嗎?
[同學(xué)2]你怎么什么也看不見(jiàn)呀!
[同學(xué)1]他真嚇人,咱們快跑??!
[盲孩子]:誰(shuí)跟我玩呢?(孤獨(dú))
[影子] 我跟你玩呀!
[盲孩子]:你是誰(shuí)呀?(驚奇)
[影子]:我是你的影子。我永遠(yuǎn)跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里。
[盲孩子]:你長(zhǎng)得什么樣?(新奇)
[影子]:我長(zhǎng)得和你一樣,而且我像黑夜一樣黑,還有一對(duì)黑眼睛。
(影子帶盲孩子去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫,還去山坡上采野花野果,去聽(tīng)潺潺的流水聲。)
有一天……
[盲孩子]:請(qǐng)告訴我,你從哪里來(lái)?
[影子]:我從陽(yáng)光里來(lái),也從月光里來(lái),還從燈光里來(lái)。
[盲孩子]:那么說(shuō),只要有亮光就有你了,是嗎?(新奇又興奮)
[影子]:對(duì),光明是我的母親,是她讓我來(lái)陪你的。(無(wú)比幸福)
(盲孩子和影子走到一個(gè)地方)
[旁人]:看,你有一個(gè)多么好的影子呀!
[盲孩子]:它不只是我的影子,它還是我的朋友。(幸福)
一個(gè)夏夜,天氣陰沉沉的,盲孩子提燈和影子散步。
[影子]:今天雖然沒(méi)有月光,但天上星星又多又亮。
[盲孩子]:是什么在飛?我聽(tīng)見(jiàn)翅膀扇動(dòng)的聲音。
[影子]:是一只螢火蟲(chóng),一只小小的螢火蟲(chóng)。
[盲孩子]:螢火蟲(chóng)?是很燙很燙的小火星嗎?(好奇)
[影子]:不。螢火蟲(chóng)是美麗的閃著光的小蟲(chóng)子,它不燙人。
(螢火蟲(chóng)落在影子手上)
[影子]:啊,螢火蟲(chóng)就在我手上。你把它接過(guò)去,它一點(diǎn)兒也不燙手,真的不燙手。(興奮)
[盲孩子]:我手心癢酥酥的,又一只小蟲(chóng)子在爬。啊,我看見(jiàn)它了,螢火蟲(chóng),小小的螢火蟲(chóng)!它像一盞小小的燈。(激動(dòng)又高興)
(影子高興地笑了。)
[影子]:天要下雨了,我們快走吧。(著急)
雨帶著風(fēng)來(lái)了,燈滅了,影子不見(jiàn)了。
[盲孩子]:影子你在哪,影子?。ń辜贝蠛埃?br>
(盲孩子摔倒在水坑里)
[盲孩子]:只有等到風(fēng)停了,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了的時(shí)候,影子才會(huì)趕來(lái)吧?
(螢火蟲(chóng)飛向盲孩子)
[盲孩子]是你嗎?螢火蟲(chóng)?(向夜空大聲問(wèn))
[螢火蟲(chóng)甲]:是我。
[螢火蟲(chóng)甲乙]:是我們來(lái)了。
(螢火蟲(chóng)照出光,影子回來(lái)了。)
[盲孩子]:啊,我的影子,是你嗎?我好像看見(jiàn)你了!真的,我看見(jiàn)你了?。?dòng))
(盲孩子和影子走回家中,太陽(yáng)和月亮同時(shí)掛在天上。)
[盲孩子]:我什么都能看見(jiàn)了。我看見(jiàn)了彩虹、花朵還有綠草了!還有露珠!它們真美!(驚奇、興奮)
(影子就站在盲孩子身邊,他慢慢退去黑色,,他們手拉著手。盲孩子轉(zhuǎn)過(guò)臉親切的望著他的朋友。影子也微笑地看著盲孩子。)
[影子]你還可以擁有朋友,去上學(xué),去做你想做的事情!
[盲孩子]真的嗎!那太好了!
[影子]那咱們快走吧。
[同學(xué)1]你們是新來(lái)的吧。咱們來(lái)做朋友吧!
[盲孩子、影子]好啊。
[同學(xué)2]你們倆長(zhǎng)得可真像,就像一對(duì)孿生兄弟!
[盲孩子、影子]因?yàn)槲覀兌际枪饷鞯暮⒆樱?/div>
[同學(xué)2]咱們快去掏吧!
[同學(xué)1、3]好好。
[同學(xué)3]這不是馬蜂窩!這是螞蟻洞!
[同學(xué)2]現(xiàn)在有一種馬蜂窩就是這樣的,咱們快掏吧。
[同學(xué)1]我給你們講一個(gè)笑話(huà)吧。從前,有一塊面包,一天它突然餓了,于是它就把自己吃了。哈哈,好玩嗎?
[盲孩子]真好玩,我也會(huì)講笑話(huà),咱們能一起玩嗎?
[同學(xué)2]你怎么什么也看不見(jiàn)呀!
[同學(xué)1]他真嚇人,咱們快跑??!
[盲孩子]:誰(shuí)跟我玩呢?(孤獨(dú))
[影子] 我跟你玩呀!
[盲孩子]:你是誰(shuí)呀?(驚奇)
[影子]:我是你的影子。我永遠(yuǎn)跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里。
[盲孩子]:你長(zhǎng)得什么樣?(新奇)
[影子]:我長(zhǎng)得和你一樣,而且我像黑夜一樣黑,還有一對(duì)黑眼睛。
(影子帶盲孩子去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫,還去山坡上采野花野果,去聽(tīng)潺潺的流水聲。)
有一天……
[盲孩子]:請(qǐng)告訴我,你從哪里來(lái)?
[影子]:我從陽(yáng)光里來(lái),也從月光里來(lái),還從燈光里來(lái)。
[盲孩子]:那么說(shuō),只要有亮光就有你了,是嗎?(新奇又興奮)
[影子]:對(duì),光明是我的母親,是她讓我來(lái)陪你的。(無(wú)比幸福)
(盲孩子和影子走到一個(gè)地方)
[旁人]:看,你有一個(gè)多么好的影子呀!
[盲孩子]:它不只是我的影子,它還是我的朋友。(幸福)
一個(gè)夏夜,天氣陰沉沉的,盲孩子提燈和影子散步。
[影子]:今天雖然沒(méi)有月光,但天上星星又多又亮。
[盲孩子]:是什么在飛?我聽(tīng)見(jiàn)翅膀扇動(dòng)的聲音。
[影子]:是一只螢火蟲(chóng),一只小小的螢火蟲(chóng)。
[盲孩子]:螢火蟲(chóng)?是很燙很燙的小火星嗎?(好奇)
[影子]:不。螢火蟲(chóng)是美麗的閃著光的小蟲(chóng)子,它不燙人。
(螢火蟲(chóng)落在影子手上)
[影子]:啊,螢火蟲(chóng)就在我手上。你把它接過(guò)去,它一點(diǎn)兒也不燙手,真的不燙手。(興奮)
[盲孩子]:我手心癢酥酥的,又一只小蟲(chóng)子在爬。啊,我看見(jiàn)它了,螢火蟲(chóng),小小的螢火蟲(chóng)!它像一盞小小的燈。(激動(dòng)又高興)
(影子高興地笑了。)
[影子]:天要下雨了,我們快走吧。(著急)
雨帶著風(fēng)來(lái)了,燈滅了,影子不見(jiàn)了。
[盲孩子]:影子你在哪,影子?。ń辜贝蠛埃?br>
(盲孩子摔倒在水坑里)
[盲孩子]:只有等到風(fēng)停了,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了的時(shí)候,影子才會(huì)趕來(lái)吧?
(螢火蟲(chóng)飛向盲孩子)
[盲孩子]是你嗎?螢火蟲(chóng)?(向夜空大聲問(wèn))
[螢火蟲(chóng)甲]:是我。
[螢火蟲(chóng)甲乙]:是我們來(lái)了。
(螢火蟲(chóng)照出光,影子回來(lái)了。)
[盲孩子]:啊,我的影子,是你嗎?我好像看見(jiàn)你了!真的,我看見(jiàn)你了?。?dòng))
(盲孩子和影子走回家中,太陽(yáng)和月亮同時(shí)掛在天上。)
[盲孩子]:我什么都能看見(jiàn)了。我看見(jiàn)了彩虹、花朵還有綠草了!還有露珠!它們真美!(驚奇、興奮)
(影子就站在盲孩子身邊,他慢慢退去黑色,,他們手拉著手。盲孩子轉(zhuǎn)過(guò)臉親切的望著他的朋友。影子也微笑地看著盲孩子。)
[影子]你還可以擁有朋友,去上學(xué),去做你想做的事情!
[盲孩子]真的嗎!那太好了!
[影子]那咱們快走吧。
[同學(xué)1]你們是新來(lái)的吧。咱們來(lái)做朋友吧!
[盲孩子、影子]好啊。
[同學(xué)2]你們倆長(zhǎng)得可真像,就像一對(duì)孿生兄弟!
[盲孩子、影子]因?yàn)槲覀兌际枪饷鞯暮⒆樱?/div>
初一英語(yǔ)完形填空
1. C (本文介紹了作者的一家人,第一人稱(chēng)敘述,自然填“my”)
2. D (看后面一句銜接介紹my father,故填“father's”)
3. C (往車(chē)?yán)锓艝|西,當(dāng)然不會(huì)是在車(chē)?yán)锩?,也不?huì)是車(chē)下面和車(chē)頂上,故選“behind”)
4. A (很自然的選“in”,介紹車(chē)?yán)锏娜?
5. A (是girl,所以只能選姐妹,“sister”)
6. D (選“in”)
7. A (It's,固定的用法咯)
8. B (to, "It's time to do sth. "也是固定的用法,“到做某事的時(shí)間了”)
9. D (am I 疑問(wèn)句就是這樣咯,Where are you?Where is he/she?)
10. D (注意到這里的“too”聯(lián)系前文只提到了一個(gè)職業(yè),作者的父親是司機(jī), 故此處應(yīng)該是driver)
2. D (看后面一句銜接介紹my father,故填“father's”)
3. C (往車(chē)?yán)锓艝|西,當(dāng)然不會(huì)是在車(chē)?yán)锩?,也不?huì)是車(chē)下面和車(chē)頂上,故選“behind”)
4. A (很自然的選“in”,介紹車(chē)?yán)锏娜?
5. A (是girl,所以只能選姐妹,“sister”)
6. D (選“in”)
7. A (It's,固定的用法咯)
8. B (to, "It's time to do sth. "也是固定的用法,“到做某事的時(shí)間了”)
9. D (am I 疑問(wèn)句就是這樣咯,Where are you?Where is he/she?)
10. D (注意到這里的“too”聯(lián)系前文只提到了一個(gè)職業(yè),作者的父親是司機(jī), 故此處應(yīng)該是driver)
初中英語(yǔ) 完形填空
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
答案如上。純手打。如果能有所幫助,不甚榮幸
如需解答某一小題,請(qǐng)追問(wèn)
英語(yǔ)初中完形填空
36 A. before
37 B. only
38 C. managed
39 B. die
40 D. wrong
41 A. so
42 C. thankful
43 D. continued
44 C. hearts
45 B. With
46 D. touched
47 A. himself
48 A. reading
49 C.strongly
50 D. encouraged
37 B. only
38 C. managed
39 B. die
40 D. wrong
41 A. so
42 C. thankful
43 D. continued
44 C. hearts
45 B. With
46 D. touched
47 A. himself
48 A. reading
49 C.strongly
50 D. encouraged
初中英語(yǔ)完形填空
第一空選A,因?yàn)閯?dòng)名詞做主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式,并且由and后面的gives可知時(shí)態(tài)是一般在時(shí)
第二空選B:機(jī)會(huì),A:例子 C:朋友 D;課題
根據(jù)句意來(lái)看:有網(wǎng)友是一個(gè)與眾不同的經(jīng)歷并且給我們機(jī)會(huì)去了解別人。A,C,D在此處都不通。
第二空選B:機(jī)會(huì),A:例子 C:朋友 D;課題
根據(jù)句意來(lái)看:有網(wǎng)友是一個(gè)與眾不同的經(jīng)歷并且給我們機(jī)會(huì)去了解別人。A,C,D在此處都不通。
怎樣填寫(xiě)孩子初一到初三的成長(zhǎng)記錄
初一到初三 擔(dān)任過(guò)什么班級(jí)職務(wù) 受獎(jiǎng)次數(shù) 科目 參加過(guò)什么 區(qū)級(jí)以上比賽
小學(xué)生小升初簡(jiǎn)歷中個(gè)性特點(diǎn)怎么填?
開(kāi)朗,樂(lè)觀,進(jìn)取 (自己的性格+學(xué)習(xí)態(tài)度)
不必太有個(gè)性,簡(jiǎn)單明了就好,太過(guò)張揚(yáng)有時(shí)只會(huì)適得其反,讓老師以為你只是憑借著個(gè)性的設(shè)計(jì)來(lái)吸引他們的目光。
不必太有個(gè)性,簡(jiǎn)單明了就好,太過(guò)張揚(yáng)有時(shí)只會(huì)適得其反,讓老師以為你只是憑借著個(gè)性的設(shè)計(jì)來(lái)吸引他們的目光。
填表時(shí)表中所寫(xiě)的外出地點(diǎn)是指初始地還是指目的地?
應(yīng)該是目的地吧
初生的什么填空
初生的小狗
初生的小貓
初生的嬰兒
希望幫到你 加油
初生的小貓
初生的嬰兒
希望幫到你 加油
這個(gè)填什么,初中英語(yǔ)
答案
was interviewed
was interviewed
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