英語六級要求閱讀詞匯量

常常聽到有烤鴨質(zhì)疑：我的詞匯量明明有5000+，為什么在口語上這么吃力？

那么想要到達雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞匯量呢？

其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞匯量的要求是最低的。

通常來說，能夠使用英語進行日常表達的口語水平，詞匯量在3000左右基本上就已經(jīng)足夠。

那么為什么擁有5000+的詞匯量，雅思口語還是這么爛呢？

這就涉及到個人的英語思維和對詞匯的把握程度了。

要知道影響雅思口語成績的遠遠不止詞匯量這一個因素，我們來看一看官方的評分標準：

根據(jù)官方的評分標準來看，考官按四項標準分別評等級分：

流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準確性、發(fā)音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當然這四項標準的前提也是要有一定的詞匯儲備量作為基礎。

而當我們擁有這些詞匯量的之后，需要做的就是如何將他們的作用發(fā)揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞匯與被動詞匯。下面就來講一講這兩者的不同。

我們大多數(shù)人對詞匯量存在不同程度的誤區(qū)，例如一個詞匯你認識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞匯稱之為“被動詞匯”，而自己可以信手拈來使用的詞匯稱之為“主動詞匯”，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞匯，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將“被動詞匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃釉~匯”，這也是口語為什么一直是中國考生的“軟肋”最主要的原因之一。

那我們?nèi)绾尾拍軐ⅰ氨粍釉~匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃釉~匯”來提升我們的雅思口語水平呢？

根據(jù)口語學習的規(guī)律來說，一般都是先要學會說，然后才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠學不好口語的。

另外在學習單詞的時候，不僅要認識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關(guān)搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求“量”。

而在考試當天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。

考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優(yōu)秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內(nèi)心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。

當然，這還要你的口語表達和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續(xù)加強學習。

那么如何學習，雅思口語成績才能有效提高呢？

關(guān)于雅思口語考試的詳情

不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內(nèi)容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：

會面問候

這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉(xiāng)在哪里、你的興趣愛好有哪些等等?；卮鸬臅r候也不能過于簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉(xiāng)是哪？這樣的問題，先給出答案，然后再簡單的介紹下自己家鄉(xiāng)即可。在這個環(huán)節(jié)里，盡量讓自己放松下來，這樣會有一個比較好的開場效果。

根據(jù)話題發(fā)表觀點

在這一環(huán)節(jié)里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鐘的準備時間，然后用2分鐘左右來根據(jù)題卡上的話題來發(fā)表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達準確，二是對時間的控制，所以在平時練習的時候，要注意這兩點。

討論環(huán)節(jié)

這是雅思口語考試的最后一個部分，也是烤鴨們公認的最難的一個環(huán)節(jié)。應對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內(nèi)容更加豐富，但是切勿多次重復使用口頭語拖延時間。

如何做到揚長補短

對于多數(shù)考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習口語的時候可以試試下面幾種方法。

多做真題和模擬題訓練

在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習都要有進步。

注重表達的實用性

雅思口語考察的是語言的表達能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現(xiàn)實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復雜的長句，這樣不僅降低自己練習的難度，而且更容易滿足“表達清晰易懂”的評分條件。

結(jié)果先行的表達順序

簡單來說就是倒金字塔式的語言結(jié)構(gòu)，先回答問題，然后就答案進行進一步的解釋，最后再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。

最后，希望大家能夠自己滿意的成績哦~

這個只有當你詞匯量達到一定程度才有用的。
初期還是直接背誦詞匯實際一些。有了一定基礎以后，可以通過閱讀提高詞匯量。
如果上來就做閱讀，也可能會提高一部分詞匯量，但是費時費力，付出的努力和最后收獲的不成比例。

高考英語大綱要求是要3500單詞量。

那么你如何知道的呢？

　　按教育大綱要求，英語四級詞匯量要求4200，六級詞匯量要求5500。
　　如果你都背完了，大概就有5000左右的詞匯量了，但是光背單詞沒有用，關(guān)鍵是要“掌握好”。因此，背單詞可以連例句一起背，增強熟練運用能力。平時背單詞的時候也可以更深度地了解下單詞的各種詞義。

你可以買新東方的詞匯，四級詞匯，掌握了基本就夠了2000個詞匯量，可以進行基本對話和四級考試了，挺好的。

六級考試時間少,所以要求的是速度和高效。而且做題順序基本是死的，要在短短的2個小時里拿到更多的分數(shù)，就要訓練速度和準確率了，而且CET-6考聽力，聽力也要提早準備。

考研則不同，卷子拆開后，3個小時的做題時間隨便你安排，先做什么后做什么自己根據(jù)習慣決定，不向CET-6那么死板，而且研究生英語考試沒有聽力，重在閱讀和寫作。所以對詞匯量的要求比較高，考研英語要求的不是速度，是效率。

這是我的陋見，CET-6我過了3次，最后497通過，考六級時最大的感受是時間不夠。

考研英語一次通過，最后考了67.

個人覺得兩者相比，無所謂孰難孰易，掌握好它們的特點，自然會順利通過！

按教育大綱要求，英語四級詞匯量要求4200，六級詞匯量要求5500。
這只是教育大綱的要求，大學英語四、六級的考試會根據(jù)大綱的來，所以詞匯量只是作為一個參考指標。
單詞是背不完的，考試的時候總會有不認識的超綱詞匯。詞匯不在于量, 而在于質(zhì)，
有些偏詞、難詞就不用考慮了，可以重點記一些?？嫉脑~。畢竟四六級考試不是專業(yè)英語考試。

英語六級考試詞匯量要求在5500左右，但是應對考試不必全都掌握。建議你學習一些背單詞捷徑和單詞掌握方法。

四級4200 六級5500
但是四級的高頻在于700個左右的詞匯，是大學學的
六級雖然是5500，但是很多詞的詞義都增加了，考試的時候側(cè)重高級詞義就是新增的~
四級4000六級6000，高中畢業(yè)是3500 ，4000 和6000左右 部分是初中高中詞匯 就是你已經(jīng)會了的
總之背完六級的單詞之后常用詞基本就都會了