雅思聽力紙練

1 是的，用2b鉛筆2 那個(gè)事改卷子老師圖的 你不用管?1是的2 date 例如 12th June 20103 例： Xu Zhenghua ， xu下面畫2條線 表示這是family name4 中心名稱，號(hào)碼老師會(huì)說的 不必?fù)?dān)心，而且你填好了以后 他還要一個(gè)個(gè)差 不會(huì)有問題的4

雅思聽力環(huán)節(jié)是考驗(yàn)耳力的時(shí)候，聽力的練習(xí)可以隨時(shí)隨時(shí)比較自由，在雅思聽力上花費(fèi)多長的時(shí)間才能有效的提高雅思聽力的能力呢？首先要保證每次聽力時(shí)間，也要在聽力的篇數(shù)上達(dá)到預(yù)期，為了合理的應(yīng)對雅思聽力考試，下面給大家解析了這一問題，一起來看一下吧。
雅思聽力練習(xí)時(shí)間其實(shí)在就是在積累同學(xué)們的聽力量。量的具體體現(xiàn)就是體現(xiàn)在每次聽力時(shí)間，聽力練習(xí)次數(shù)和聽力的篇數(shù)上。
每次聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語言輸入的刺激過程，時(shí)間長度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，則效果一定大打折扣。所以，這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持。可以是30分鐘重復(fù)不停地聽同一個(gè)內(nèi)容，也可以聽不同內(nèi)容，長度相當(dāng)于30分鐘的材料，或者交錯(cuò)進(jìn)行?？傊?，每次要進(jìn)行至少30分鐘以上的聽力語言的熏陶。
那么一個(gè)星期進(jìn)行多長時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練，每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率，加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級別的高強(qiáng)度訓(xùn)練，可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向，又能循序漸進(jìn)，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過這種方法，逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級的層次。

如果只是為了6分的目標(biāo),(而不是很要求聽力能力的話),根據(jù)我的親身經(jīng)歷,使勁聽劍橋4,5,6,7的聽力,聽到你基本能把原文背下來,還有就是原文里的每一個(gè)單詞你都要認(rèn)識(shí),會(huì)寫.

作題時(shí)要注意:

1.大小寫

2.單復(fù)數(shù)

4.所有格

5.語法規(guī)則

6.注意BUT,HOWEVER等關(guān)鍵詞.

以上是我多次烤鴨的經(jīng)驗(yàn).

加油!你離6分不遠(yuǎn)了:)

在衛(wèi)生紙上練毛筆字的確是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

1.提高速記的能力。俗話說，好記性不如爛筆頭。能聽懂的句子未必能很快的寫下來，而雅思考試中爭分奪秒，從聽到答案到把答案寫到空格上最多不能超過3秒鐘，沒有過多的思考時(shí)間。在快速嘗記錄關(guān)鍵句的過程中，書寫速度自然得到提高。

2，對考查點(diǎn)和雅思的出題思路有清晰的認(rèn)識(shí)。寫多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雅思的考點(diǎn)其實(shí)也不會(huì)太多，像轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)，比較等都是?？嫉目键c(diǎn)。都聽寫完之后你就可以來總結(jié)每到題的考點(diǎn)并且分類整理這些考點(diǎn)。在以后的聽力練習(xí)中遇到這些考點(diǎn)就會(huì)更加仔細(xì)，小心，正確率更高。

3，有效記憶雅思高頻詞匯。每個(gè)關(guān)鍵句中都包含有狠多有價(jià)值的單詞?？赡苓@次是填的這個(gè)詞，那么下次可能填同樣一句話里的其他單詞。很多學(xué)生在考試中聽出答案但是確寫錯(cuò)了，歸根結(jié)底還是平時(shí)對單詞的拼寫練習(xí)太少。

注意事項(xiàng)：

在聽寫過程中肯定會(huì)出現(xiàn)聽不懂的情況。對于這種情況絕大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)就是去看文本，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。閱讀和聽力是相沖突的，任何人的閱讀量都比聽力量大，能看懂的聽不懂是非常正常的事情。那么我們要是有聽不懂的地方怎么辦？建議考生，首先，一句話你不可能每一個(gè)單詞都聽不懂，先把能寫下來的單詞寫下來，然后再反復(fù)把這句話連同上下的2-3句話進(jìn)行15遍以上的重聽，結(jié)合語境進(jìn)行猜測這句話的含義。有時(shí)侯多聽幾遍，多想想可能就會(huì)有突破。如果實(shí)在聽不懂，那么請放在一邊，明天再回來聽15遍，之后可以用文本去驗(yàn)證自己的想法。文本的作用就是去驗(yàn)證自己的猜測和努力的，而不是讓學(xué)生毫不費(fèi)力的得到答案。得到的越容易就越容易忘記，經(jīng)過努力得來的會(huì)形成長久記憶。

第一步：初聽。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來判斷。這幾遍聽力里面重點(diǎn)聽出文章的大意。

成都新通外語培訓(xùn)名師建議，在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒有聽出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯(cuò)誤。





第二步：細(xì)聽。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。我們前面已經(jīng)聽過數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無法聽出來的，這樣在通過對于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些較難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對照題目找出其中的同義詞匯。







第三步：冷卻?，F(xiàn)階段需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來。對于同一個(gè)材料聽的次數(shù)過多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對于材料的麻木而無法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無法達(dá)到很好的聽力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對細(xì)聽的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。







第四步：回暖。經(jīng)過一段時(shí)間的冷卻，可以將前面細(xì)聽過的材料再次拿出來聽一遍。成都新通外語培訓(xùn)名師指出，由于經(jīng)過前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對于英語的信心度可以提升不少。





以上就是雅思聽力怎么練的內(nèi)容，希望可以幫助到你。

第一步：初聽。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來判斷。這幾遍聽力里面重點(diǎn)聽出文章的大意。 成都新通外語培訓(xùn)名師建議，在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒有聽出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯(cuò)誤。

第二步：細(xì)聽。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。我們前面已經(jīng)聽過數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無法聽出來的，這樣在通過對于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些較難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對照題目找出其中的同義詞匯。

第三步：冷卻?，F(xiàn)階段需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來。對于同一個(gè)材料聽的次數(shù)過多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對于材料的麻木而無法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無法達(dá)到很好的聽力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對細(xì)聽的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。

第四步：回暖。經(jīng)過一段時(shí)間的冷卻，可以將前面細(xì)聽過的材料再次拿出來聽一遍。成都新通外語培訓(xùn)名師指出，由于經(jīng)過前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對于英語的信心度可以提升不少。

以上就是雅思聽力怎么練的內(nèi)容，希望可以幫助到你。

雅思聽力要利用材料反復(fù)精聽
　　聽力訓(xùn)練的最好方法是堅(jiān)持不懈地聽，與各種雅思聽力材料親密接觸。不論是走路還是課間休息，抓住一切零碎時(shí)間練習(xí)，并把不懂的單詞、句子、段落記下來，進(jìn)行總結(jié)。只要反復(fù)聽，就會(huì)越聽越順耳，不知不覺就大有提高。同時(shí)，聽力訓(xùn)練也是為提高口語打基礎(chǔ)。一方面，聽得多了，語音方面自然會(huì)更純正。另一方面，雅思聽力材料的內(nèi)容與在國外的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，聽完后會(huì)增長不少知識(shí)，談話也會(huì)言之有物。
雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System。
　　雅思考試（IELTS），由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。
　　雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對申請留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士?？荚嚪致?、說、讀、寫四個(gè)部分，總分9分。
　　截至2014年，雅思考試已獲得全球135個(gè)國家逾9000所教育機(jī)構(gòu)、雇主單位、專業(yè)協(xié)會(huì)和政府部門的認(rèn)可；雅思考試作為全球留學(xué)及移民類英語測評的領(lǐng)導(dǎo)者，每年有超過200萬人次的考生參加雅思考試。

現(xiàn)在有那種“機(jī)經(jīng)孝薯”，一般就是聽力和閱讀有，是參加考試的考笑慎枯生或老師考完后回憶的，都是真題~

怎么說好呢，那碰洞些題是有很大可能重復(fù)的，我第一次考雅思的聽力是三舊一新的，閱讀也有一個(gè)是以前考過的~不過雖然重復(fù)的可能性很大，基本每次都會(huì)出一些舊題，但是機(jī)經(jīng)因?yàn)椴皇枪俜秸J(rèn)證的，所以答案特別不全，有的也不準(zhǔn)，一般就是給出個(gè)大概意思~

要是復(fù)習(xí)覺得時(shí)間夠用，背一下聽力的機(jī)經(jīng)也成，不過建議還是能自己聽懂最保險(xiǎn)