自考本科英語四級(jí)報(bào)名

孟德爾(Gregor Johann Mendel) (1822年7月22日-1884年1月6日)是“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父(father of modern genetics)”，是遺傳學(xué)的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。

1822年7月22日，孟德爾出生在奧地利西里西亞(現(xiàn)屬捷克)海因策道夫村的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園藝家(外祖父是園藝工人)。孟德爾童年時(shí)受到園藝學(xué)和農(nóng)學(xué)知識(shí)的熏陶,對(duì)植物的生長和開花非常感興趣。

1840年他考入奧爾米茨大學(xué)哲學(xué)院,主攻古典哲學(xué),但他還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和物理學(xué)。

當(dāng)時(shí)，在歐洲，學(xué)校都是教會(huì)辦的。學(xué)校需要教師，當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)看到孟德爾勤奮好學(xué)，就派他到首都維也納大學(xué)去念書。

大學(xué)畢業(yè)以后，孟德爾就在當(dāng)?shù)亟虝?huì)辦的一所中學(xué)教書，教的是自然科學(xué)。他能專心備課，認(rèn)真教課，所以很受學(xué)生的歡迎。1843年，年方21歲的孟德爾進(jìn)了布隆城奧古斯汀修道院以后，曾在附近的高級(jí)中學(xué)任自然課教師，后來又到維也納大學(xué)深造，受到相當(dāng)系統(tǒng)和嚴(yán)格的科學(xué)教育和訓(xùn)練，為后來的科學(xué)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孟德爾經(jīng)過長期思索認(rèn)識(shí)到，理解那些使遺傳性狀代代恒定的機(jī)制更為重要。

1856年，從維也納大學(xué)回到布魯恩不久，孟德爾就開始了長達(dá)8年的豌豆實(shí)驗(yàn)。孟德爾首先從許多種子商那里，弄來了34個(gè)品種的豌豆，從中挑選出22個(gè)品種用于實(shí)驗(yàn)。它們都具有某種可以相互區(qū)分的穩(wěn)定性狀，例如高莖或矮莖、圓料或皺科、灰色種皮或白色種皮等。

孟德爾通過人工培植這些豌豆，對(duì)不同代的豌豆的性狀和數(shù)目進(jìn)行細(xì)致入微的觀察、計(jì)數(shù)和分析。運(yùn)用這樣的實(shí)驗(yàn)方法需要極大的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。他酷愛自己的研究工作，經(jīng)常向前來參觀的客人指著豌豆十分自豪地說:“這些都是我的兒女!”

8個(gè)寒暑的辛勤勞作，孟德爾發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律，并得到了相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式。人們分別稱他的發(fā)現(xiàn)為“孟德爾第一定律”和“孟德爾第二定律”，它們揭示了生物遺傳奧秘的基本規(guī)律。



遺傳，一般是指親代的性狀又在下代表現(xiàn)的現(xiàn)象。但在遺傳學(xué)上，指遺傳物質(zhì)從上代傳給后代的現(xiàn)象。例如，父親是色盲，女兒視覺正常，但她由父親得到色盲基因，并有一半機(jī)會(huì)將此基因傳給他的孩子，使顯現(xiàn)色盲性狀。故從性狀來看，父親有色盲性狀，而女兒沒有，但從基因的連續(xù)性來看，代代相傳，因而認(rèn)為色盲是遺傳的。遺傳對(duì)于優(yōu)生優(yōu)育是非常重要的因素之一。

為什么會(huì)出現(xiàn)遺傳這種奧妙的現(xiàn)象呢?19世紀(jì)末，科學(xué)家才在人體細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種形態(tài)、數(shù)目、大小恒定的物質(zhì)。這種物質(zhì)甚至用最精密的顯微鏡也觀察不到，只有在細(xì)胞分裂時(shí)，通過某種特定的染色法，才能使它顯形，因此取名為“染色體



就這么多 抄可能有些累

不過一定要給我加100分啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

科技小報(bào)的內(nèi)容要以科技為主題，可以搜羅方方面面的關(guān)于科技方面的知識(shí)或問答余旁來做。科技，涉及的領(lǐng)域非常廣泛，比如天文科學(xué)、生理科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、地理科學(xué)等等，那么，與之相關(guān)的內(nèi)容都屬于科技的范疇。
航空航天手抄報(bào)料
天空，一個(gè)讓人無限選想的地方，一個(gè)讓人似乎永遠(yuǎn)猜不透的神秘地方，就埋在我的心底那顆神奇的種子里，我有一種感覺，太空那個(gè)地方對(duì)我來說好親切！我似乎感覺到了太空那種令人向往的氣息，多么美好！多么自在無限的宇宙。
人類科技手抄報(bào)資料
當(dāng)今世界，科學(xué)技豎桐橡術(shù)發(fā)展迅猛，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)明顯，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。新的形勢(shì)必然會(huì)呼喚新的思路與對(duì)策，必然需要以新的教育理念引導(dǎo)素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐。
作為教育者應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)到底需要什么樣的人オ？我們的學(xué)生究竟能依靠什么素質(zhì)應(yīng)對(duì)未來？為適應(yīng)未來社會(huì)的需要，教師應(yīng)以素質(zhì)教育為己任，努力培養(yǎng)兼有各種技能的綜合型人オ。
科學(xué)帶給我無限的快樂
我愛探索，我也愛發(fā)現(xiàn)。我更愛科學(xué)，生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)輪饑飛速地發(fā)展，給人的生活_來了不少的樂趣，_來了不少的便捷，更給人的生活_來了很多的好處。

《少年科學(xué)畫報(bào)》雜志2006年第9期

你看以下參考資料

錢學(xué)森。遠(yuǎn)在1950年，被外國人稱為“能抵五個(gè)師”的錢學(xué)森博士，已是美國大學(xué)的終身教授和實(shí)驗(yàn)中心主任。他配備有世界第一流搞科研的技術(shù)設(shè)備，享有非常優(yōu)裕的生活條件。如果從追求個(gè)人的科研成果來說，那真是“得天獨(dú)厚”。但他毅然沖破美國的種阻撓，回到祖國，在“一窮二白”的土地上創(chuàng)造中國人的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)。有人問他為什么歸心似箭，他說:“因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國?！庇腥藛査袊葻o人才又無設(shè)備，搞火箭導(dǎo)彈能行嗎?他回答是:“外國人能干的，中國人為什么不能干!”錢學(xué)森的誓言實(shí)現(xiàn)了，中國衛(wèi)星上天了，洲際導(dǎo)彈可以同外國“比武”了

美國人莫爾斯

我可以發(fā)給你？

你可以做關(guān)于電腦方面的，火箭方面的等 首先要根據(jù)你選的內(nèi)容在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，然后選一部分有用的，然后設(shè)計(jì)好小報(bào)的版面 包括主色調(diào)是什么等 然后用鉛筆把每一塊文字大約要占的地方畫出來 再把文字寫上去，不夠就添 然后勾邊 最后根據(jù)空出來的地方畫圖 建議 題目一定要放在顯眼的地方，而且這個(gè)地方最好不要在正中，否則很沒瘡意

《科學(xué)畫報(bào)》者舉慧1933年8月由中國首答科學(xué)社創(chuàng)辦，是我國歷史答塵最悠久的一本綜合性科普期刊。

1、自考參加培訓(xùn)與不參加培訓(xùn)，每次考試時(shí)間都是一樣的，同一門考試課程，連試卷也是一樣的。

2、自已去自考網(wǎng)報(bào)考(只需報(bào)考費(fèi))與在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)考(交學(xué)費(fèi)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全全辦理)這兩種考試題目?jī)?nèi)容是一樣的。題目是一樣的，當(dāng)然難易程度也是一樣的。老師在閱卷時(shí)不會(huì)有區(qū)別(因?yàn)殚喚淼睦蠋熁旧隙疾皇桥嘤?xùn)班的老師)?？紙?chǎng)安排也是這兩種學(xué)生混在一起的。

3、只有那種差不多高中畢業(yè)后20歲左右的人會(huì)去參加自考培訓(xùn)班，上了年紀(jì)的自考生(比如30多歲的自考生)基本上沒有一個(gè)會(huì)去參加自考培訓(xùn)班的，都是直接網(wǎng)報(bào)或者去當(dāng)?shù)刈钥嫁k(教育考試院)報(bào)名參加自考的。