米小圈上學記2養(yǎng)鳥叼錢包

大鳥能那么辛苦孵蛋 肯定你手碰了小鳥的 小鳥氣味不一樣了 所以大鳥不會認的。

《三只小鳥》三只鳥楊杰鳥媽媽有三只小鳥，老大和老二非常任性，還經(jīng)常欺負弱小，鳥媽媽管不住他們。那老三呢？是一只活潑可愛又善良的小鳥，大家都喜歡他，因為他最愛幫助有困難的鳥。

有一天，鳥媽媽快不行了。她把老大、老二和老三叫到身邊，說：“我不行了， 你們要自己安個巢?！罢f完鳥媽媽就閉上了眼睛。

老大說：“我一定要住在最美麗的地方?！闭f完就飛走了。

老二說：“我一定要住在最能給我快樂的地方?！闭f完也飛走了。老三指了指媽媽住的窩說：“我要住在和這一樣的窩里。”說完也飛走了。

老大路過沙漠時望了望下面說：“這金光閃閃的地方， 可真難得呀！”他便在沙漠住下了。

老二路過草地時望了望下面說：“這綠油油的小草一 定能給我?guī)砜鞓? ”他便在草地住下了。

老 三看到媽媽住在大樹上，也在一棵大樹上筑了一個巢住了下來。幾天以后， 住在沙漠里的老大早已干死，住在草地上的老二成了野貓的美餐，只有住在樹上的老三活了下來。瞧，他正在天上自由自在地飛翔呢！

擴展資料

看圖寫話方法技巧：

首先，學習看圖寫話五要素?？磮D寫話要寫完整，就必需掌握看圖寫話的五要素，即時間、人物、地點、動作和結果。

其次，學寫一句話。呈現(xiàn)學生熟悉的圖畫，讓學生看清楚畫面的主要內(nèi)容，畫了什么人，什么物，有什么故事，用一句話表述主要意思，注意句子結構完整。

第三，學寫三句話。呈現(xiàn)學生在一年級已學過的圖片，讓學生有話可說，并提示使用練習過的句式造句，如“有的……，有的……，還有的……”。讓學生大膽地想象圖畫中每個人物的動作，經(jīng)過大家團結努力之后的結果等等，逐漸完善句子，掌握看圖寫話五要素。

結草銜環(huán)?

【拼音】： jié cǎo xián huán

【解釋】： 結草：把草結成繩子，搭救恩人；銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時比喻感恩報德，至死不忘。

【出處】： 《左傳·宣公十五年》：“及輔氏之役，顆見老人結草以亢杜回，杜回躓而顛，故獲之?！碧啤ぐ拙右住囤H雞》詩：“莫學銜環(huán)雀，崎嶇謾報恩?！?/p>

【舉例造句】： 俺田家祖上一百世的祖宗，做鬼都感激二位爺?shù)亩鞯?，結草銜環(huán)，一定會報答你二位的。 ★清·劉鶚《老殘游記》第十四回

【拼音代碼】： jcxh

【近義詞】： 感恩報德、飲水思源

【反義詞】：?以德報怨、忘恩負義

【用法】： 作謂語、賓語、定語、狀語；比喻感恩戴德

【英文】： feel deeply grateful till death

【故事】： 春秋時期，晉國大夫魏顆沒有按照父親的遺愿讓小老婆陪葬而讓她改嫁他人，小老婆的父親的靈魂在戰(zhàn)場上把草打結絆倒秦國大將杜回幫助魏顆取勝來報答。東漢人楊寶救了一只受傷的小黃雀，小黃雀傷好后叼來四個玉環(huán)來報答楊寶救命之恩。