初一英語目標(biāo)50字

作文總共60分，其實評分的時候60分是平均分配的，它被平均分為三等分，分別為內(nèi)容20分、表達(dá)20分、特征20分。內(nèi)容跟表達(dá)總共40分，是作文評分的基礎(chǔ)等級，而特征是作文評分的發(fā)展等級。

作為一名合格的高中畢業(yè)生，基礎(chǔ)等級一般都可以達(dá)到，因為它的要求比較簡單，就是看你作文寫了什么以及怎么寫。而發(fā)展等級就稍稍有點難度了，主要看你的文章是否有文采、有創(chuàng)意、寓意是否深刻等。

高考作文注意事項。

構(gòu)思時要想想如何超越平時的訓(xùn)練，超越“程式化”思維；不要輕車熟路，用做練習(xí)的習(xí)慣去寫作文，不要照搬平時準(zhǔn)備的框架、論點或素材。

要把時間安排好。一般都是先做完其他部分的題再寫作文，那么留給作文的時間就要有具體的安排。審題構(gòu)思的時間要給夠。提綱出來后要想想，寫每一部分所需要的時間大致有多少。修改潤飾也要留出時間；不要沒有時間觀念，寫到哪里算哪里。

正常情況下，男人到50歲應(yīng)該也會偶爾想起初戀吧。50歲的男人工作和事業(yè)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)實力比較雄厚。他們思想和個性獨(dú)立，對人對事有自己的主見。隨著年紀(jì)的增長，他們會比較懷舊，經(jīng)常想起過去的人和事。而且人的一生中，初戀黑絲很難忘記的。所以男人到了50歲應(yīng)該會偶爾想起初戀吧。

關(guān)于中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該做家務(wù)的英語作文50詞：

Should students do housework?

Some parents think that it is necessary and sometimes important for students to do some housework. Housework is a kind of physical exercise necessary for mental development. Other parents, however, think that it is study that is of extreme importance to students.

Priority shou first and foremost be given to study both at school and at home. Hence students should be exempt from any tedious and time-consuming housework.

翻譯如下：

學(xué)生應(yīng)該做家務(wù)嗎?

一些家長認(rèn)為學(xué)生做家務(wù)是必要的，有時是重要的。家務(wù)勞動是智力發(fā)展所必需的一種體育鍛煉。然而，其他家長認(rèn)為學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是極端重要的。

無論是在學(xué)校還是在家里，學(xué)習(xí)都是最重要的。因此，學(xué)生應(yīng)該免于任何繁瑣和耗時的家務(wù)勞動。

學(xué)好英語的方法：

1、記單詞，正確的記憶單詞的方法是肌肉記憶訓(xùn)練，在嘴巴和耳朵的肌肉中記錄發(fā)音，因為英語是一種會說會寫的語言，和我們中國人有很大的不同。

漢語拼音和書寫是分開的，而英語拼寫只記錄發(fā)音。漢字是由圖畫轉(zhuǎn)化而來的。不識字的人會說話，會說話的人不一定識字。但是英文字母是根據(jù)發(fā)音排列組合的。如果你知道發(fā)音，你就會寫字。

2、學(xué)語法，英語中的時態(tài)可以細(xì)分。一般來說，現(xiàn)在時、現(xiàn)在時、現(xiàn)在時和將來時的用法不同，所傳達(dá)的意思也大不相同。漢語的現(xiàn)在時態(tài)呢？比如“我打網(wǎng)球。”在這個句子中，動詞之間沒有時間上的區(qū)別。它可以表達(dá)現(xiàn)在，現(xiàn)在的時刻，從過去持續(xù)到現(xiàn)在的事情，以及將來要做的事情。

初三的孩子按照成績劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標(biāo)，沒有太大的影響。家長可以根據(jù)他（她）的中考分?jǐn)?shù)給他（她）報考學(xué)校。進(jìn)了高中后，時刻都存在逆襲的可能。所以此時不用太過擔(dān)心。您把心安下來，也讓孩子安下心來，好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績來看是不能考上高中的孩子。那么家長需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強(qiáng)迫才能行動的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動起來；如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒有效果，反而會對孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標(biāo)，但是他（她）應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒有這樣的專業(yè)設(shè)置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)?？傊⒆記]有目標(biāo)，但是家長要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三，家長不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！