英語疑問句型六年級

凌不疑這個電視劇人物的原型，大概率是漢武帝時期的霍去病和衛(wèi)不疑的結(jié)合體。

凌不疑本名霍不疑，身世顯赫不輸霍去病、衛(wèi)不疑。姑姑霍君華兒子體弱，由于某種迷信搶走了霍不疑的名字，霍不疑被迫改名霍無傷。霍君華丈夫凌益害死霍無傷全雀氏唯族那日，幼年霍無傷與霍君華真正的兒子凌不疑交換衣衫，陰差陽錯逃過一劫。

霍君華痛失愛頃培子，卻保住了霍無傷這個侄子，兩人開始以母子相稱?；魺o傷強忍心中的傷痛，以凌不疑的身份長大，甚至成了皇帝的義子。

角色背景

少年將軍，他是新帝義子，因為戰(zhàn)爭失去了很多親人，他的姑母也因為家里失去了太多，經(jīng)常出現(xiàn)精神恍惚，一直以來他都渴望得到親人的愛，生性內(nèi)斂的他從不外露自己的情緒，直到遇見了程核散少商，他的生活開始發(fā)生了改變，人也變得有煙火氣息，和程少商相知相愛相伴一生。

在眾多懷疑線索中，趙毅始終覺得那些被人去掉的老照片是一條重要的線索。趙毅把昔日的同學(xué)召集到許老師的追悼會上，在老同學(xué)的相聚中開始了排查。在毫無進(jìn)展的情況下，刑警隊長張雙喜對趙毅的偵破方向產(chǎn)生了質(zhì)疑。就在趙毅為此而困惑之時，他偶然發(fā)現(xiàn)，自己珍藏的那張全班合影與在許靜宜家看到的那張全班合影有微小的出入。他珍藏的合影中，他是和全班的高才生葉飛宇并肩站在一起的，而許靜宜家中的那張，葉飛宇是和許靜宜站在一起的。這究竟是怎么回事？難道這張合影有兩個版本？趙毅找到了所有同學(xué)家中珍藏的全班合影，證實了這張照片不可能有兩個版本之后，趙毅找到案件的突破口，他的昔日同窗好友葉飛宇進(jìn)入了他的偵察視線。
身為文化局局長的葉飛宇也已經(jīng)覺察到警方對他的注意，此時他的婚姻也出現(xiàn)了“危機”，他的夫人司馬江寧在與他一次“激烈的爭吵”之后被趕出了家門。離家出走的司馬江寧在葉飛宇的逼迫下作為臥底到了至今還是單身漢的初戀情人趙毅家中。
司馬江寧和葉飛宇“離婚”了。在她與趙毅的“舊情復(fù)燃”之中，趙毅慢慢理清了頭緒，將一個貌似情殺案件的謎底層層揭開，一舉破獲案件的同時，弄清楚了二十年前發(fā)生在鹿州藝專的另一樁懸案。一個品學(xué)兼優(yōu)的女生黃美琪，是如何被分配到本不屬于她該去偏遠(yuǎn)山村，她又是如何嫁給一個相貌丑陋的出租車司機，又如何將自己的老師殺害；一個苦命的女人，由于某些隱情剛生下的兒子被母親活活掐死；一個事業(yè)正如日中天的男人，為了仕途殺死了與自己保持了二十年畸形戀情的老師；懸念跌巖起伏，情節(jié)出人意料，氣氛緊張刺激，劇中通過幾個離奇案件，給觀眾講述了一個螳螂捕蟬黃雀在后的故事，可是黃雀又成為了獵人的獵物，主要角色中茹萍、左翎、洪劍濤、王奎榮、徐永革、申軍誼等演員究竟扮演著什么樣的角色呢，誰是螳螂、誰是蟬、誰會是黃雀呢？

小學(xué)一般疑問句的句型結(jié)構(gòu)如下：

一、一般疑問句：

連系動詞/情態(tài)動詞/助動詞+主語+謂語?

二、特殊疑問句

特殊疑問詞+一般疑問句?

三、選擇疑問句

一般疑問句+or+一般疑問句?

后面的一般疑問句中與前面的一般疑問句中相同的部分要省略。

四、反義疑問句

陳述句+一般疑問句?

例句：

1.Can you speak English?

2.What do you live?

3.Are you a teacher or a doctor?

4.Mary is a nurse, isn't she?

Tom is not a student, is he?

Let's go to the park, shall we?

I often get up at six o'clock.是一個陳述句，改成疑問句應(yīng)該是：Do you often get up at six o'clock？

英語一般疑問句分四種基本句型。題目所給句子是一個含有實義動詞的句子，符合Do / Does / Did + 主語 +謂語+…?的句型。

助動詞“do”要隨人稱和時態(tài)而變化。在一般現(xiàn)在時中，除第三人稱單數(shù)用“does”外，其他人稱用 “do”。而在一般過去時中，任何人稱都用“did”。同時，還應(yīng)注意把原陳述句的行為動詞改為動詞原形。

如：Do you like English? 你喜歡英語嗎？