六年級英語聽課記錄15篇

聽課還有記錄啊
沒聽說的
請說明白點(diǎn)

六年級上冊第三單元作文指導(dǎo) 一、老師告訴你今天習(xí)作的主題是：關(guān)愛 二、老師給你提幾點(diǎn)習(xí)作要求。 1．寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。 2．寫之前想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。

　　作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結(jié)果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心里一直責(zé)怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責(zé)我，而是把我叫到身邊，鼓勵了我?guī)拙?，又給了我一個美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個微笑是在給我暗示：讓我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，陽光總在風(fēng)雨后。
　　自從這兩個至純的微笑后，我學(xué)會了自信，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了自主；也正是這兩個微笑，使我對任何事情都不怕，對任何事情我都要充滿信心地去試一試。
　　這兩個微笑，使我領(lǐng)悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛微笑！

求人教版日語七八九年級到高中必修1-5級選修六七的課文錄音，注：是課孝缺文錄音。
別為了生活的命運(yùn)而苦惱．誰都會有這樣或那樣的生活煩惱．找個愛你的知己來面對你以后的酸甜苦辣，

你要記住，吃虧，上當(dāng)，哪怕是你普通的跌倒都是你人生最寶貴的經(jīng)驗． 你要做的就是

接受這一切．開朗的接受，大度的包容，博愛這一起哪怕是最痛苦的事情。 象聽故事一樣，不要太當(dāng)真。

每個人的機(jī)遇、環(huán)境包括整個的人氣都有不同，并且主要的是歷史環(huán)境和社會

制度不一樣. 懷著一份樂觀的事情看待周圍的一切，對你嘲笑的人，不疼愛你的人， 你可以先主動一定表示

你的友善，以一顆寬容大度的心胸去原諒那些人， 朋友喜新厭舊，你可以好好的珍惜他們，對他們好，

他們自然就會很珍惜你的. 不需要自己成為別人生活中的一個角色， 你無聊郁悶時候可以找好朋友多聊天

多溝通， 不喜歡別人在嘲笑你，你可以視而不見， 不需要報復(fù)，報復(fù)只會帶來更大的傷害！

希望你擁有一份好的心情做好自己的事情， 不要在意別人的眼光，不要在意別人并慎帆的嘲笑， 做好自己

就可以了！其實(shí)不需要以裝瘋賣傻來逃避現(xiàn)實(shí)， 逃避只會讓自己更加孤單，

更加寂寞。 所以, 怎么過不都是一輩子么?既然是這樣，我們?yōu)槭裁催x擇不快樂或者種種負(fù)累呢?你說是嗎?

因為人活著不是單單的為自己活著。每個人都有親戚，朋友等一系列群組。

人就要顧及到身邊的人的想法。每個人都是有責(zé)任的！活著也不單單是

活著，怎么活，什么樣的活法？物質(zhì)需求滿足了，精神需求又是否能滿足呢？所以人就有

一定的壓力。外界的，自身的雙重壓力。所以人就感覺到累！ 其實(shí)人

可以不必這么累的，那就看你如何去看待自己的生活絕雹了？ 其實(shí)生活中有很多的樂趣，只是你疲乏的身體不愿去

感受罷了。 多一些興趣和好奇心去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴吧！~ 真正的享受

生活，你會發(fā)現(xiàn)生活很美。人也就不會這么累了。 世界上沒有那么多因為偶然所以必然的東西,謀事在人,成事在天,事在人為。

幼兒園小班聽課筆記記錄

小結(jié)：運(yùn)動后你感覺怎么樣?

Summary: how do you feel after motion?

國王和大家一起鍛煉后，精力充沛，身體也好了。

The king and all together after exercise, energetic, body health.

我有這個錄音，可是我該怎樣發(fā)給你呢？

奇折號供惡剝

《落花生》許地山

事情發(fā)展，種花生，嘗花生，議花生，議花生