小徐室友過英語六級了嗎

室思詩六首

一

沉陰結(jié)愁憂。愁憂為誰興。念與君生別。各在天一方。良會未有期。中心摧且傷。不聊憂湌食。慊慊常饑空。端坐而無為。髣髴君容光。

二

峩峩高山首。悠悠萬里道。君去日已遠。郁結(jié)令人老。人生一世間。忽若暮春草。時不可再得。何為自愁惱。每誦昔鴻恩。賤軀焉足保。

三

浮云何洋洋。愿因通我辭。飄飖不可寄。徙倚徒相思。人離皆復會。君獨無返期。自君之出矣。明鏡暗不治。思君如流水。何有窮已時。

四

慘慘時節(jié)盡。蘭葉凋復零。喟然長嘆息。君期慰我情。展轉(zhuǎn)不能寐。長夜何綿綿。躡履起出戶。仰觀三星連。自恨志不遂。泣涕如涌泉。

五

思君見巾櫛。以益我勞勤。安得鴻鸞羽。覯此心中人。誠心亮不遂。掻首立悁悁。何言一不見。復會無因緣。故如比目魚。今隔如參辰。

六

人靡不有初。想君能終之。別來歷年歲。舊恩何可期。重新而忘故。君子所尤譏。寄身雖在遠。豈忘君須臾。既厚不為薄。想君時見思

我覺得還是三十六中比較好,因為徐州市第三十六中學就是原中國石化管道中學.三十六中的校風和教學質(zhì)量都比高級中學強.學校先后被評為江蘇省名中學、江蘇省重點中學、國家級示范高中和江蘇省四星級學校，還多次被評為江蘇省模范學校、江蘇省德育工作先進學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、全國勞動教育先進學校、全國家庭教育先進單位、江蘇省優(yōu)秀家長學校、全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽優(yōu)秀參賽學校等榮譽稱號。
05屆高考綜合考試一次性合格率高達97.3%，位居市區(qū)第一，高考本科上線率達61.64%，位居全市第二，本科錄取185人；藝術類考生專業(yè)合格率為100%，本科錄取率在97%以上，每年都有一大批學生考入南京大學、復旦大學、上海交大、武漢大學、中國人大、中央美院、中國美院、中國傳媒大學、上海音樂學院等名校學習。在江蘇省信息技術會考中連續(xù)五年100％參考、100％一次性過關，成為江蘇省唯一。
05年華祎、何正達參加全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽獲全國一等獎（全市僅3人），取得了國家教育部認可的保送生資格，華祎同學今年已被北京航空航天大學提前錄取為本碩連讀生；100余人在省信息學奧林匹克競賽中獲獎，學校被評為信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀參賽學校。
我這兩個學校都有很多同學,高級中學不咋樣!
我是過來人了,沒錯的!

我覺得還是三十六中比較好,因為徐州市第三十六中學就是原中國石化管道中學.三十六中的校風和教學質(zhì)量都比高級中學強.學校先后被評為江蘇省名中學、江蘇省重點中學、國家級示范高中和江蘇省四星級學校，還多次被評為江蘇省模范學校、江蘇省德育工作先進學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、全國勞動教育先進學校、全國家庭教育先進單位、江蘇省優(yōu)秀家長學校、全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽優(yōu)秀參賽學校等榮譽稱號。

05屆高考綜合考試一次性合格率高達97.3%，位居市區(qū)第一，高考本科上線率達61.64%，位居全市第二，本科錄取185人；藝術類考生專業(yè)合格率為100%，本科錄取率在97%以上，每年都有一大批學生考入南京大學、復旦大學、上海交大、武漢大學、中國人大、中央美院、中國美院、中國傳媒大學、上海音樂學院等名校學習。在江蘇省信息技術會考中連續(xù)五年100％參考、100％一次性過關，成為江蘇省唯一。

05年華祎、何正達參加全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽獲全國一等獎（全市僅3人），取得了國家教育部認可的保送生資格，華祎同學今年已被北京航空航天大學提前錄取為本碩連讀生；100余人在省信息學奧林匹克競賽中獲獎，學校被評為信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀參賽學校。

我這兩個學校都有很多同學,高級中學不咋樣!

我是過來人了,沒錯的!

獨持偏見，一意孤行

好多呢，可以玩:

擊鼓傳花;

悠悠大賽;

成語接龍;

踩氣球;

捉迷藏;

筷子夾玻璃球;

猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。

還有很多，就不一一列舉了。

徐州市星光小學好。
1、在師資上：徐州市星光小學有200多名在職教師，三十六附小有150多名在職教師，其相對于徐州市星光小學師資相對薄弱。
2、在教學質(zhì)量上：星光小學是徐州的一所重點小學，為擷秀中學，樹人中學，礦大附中等名校輸送大量人才，而三十六附小教學質(zhì)量較差，人才數(shù)量相對較少。

示例1：徐老師是個熱愛學生的人，從文中她想到學生，就微微有些激動，手中的粉筆飛舞得更快了，腰也挺直了可以看出來。

示例2：徐老師是個重感情的人，從文中她批評學生，覺得自己給學生上最后一節(jié)課，學生應該覺得傷感可以看出來。

那本小說叫，變身

羅十六徐詩雨啥時候分開的？答：羅十六徐詩雨去年鬧矛盾的時候分開的。

示例1：徐老師是個熱愛學生的人，從文中她想到學生，就微微有些激動，手中的粉筆飛舞得更快了，腰也挺直了可以看出來。
示例2：徐老師是個重感情的人，從文中她批評學生，覺得自己給學生上最后一節(jié)課，學生應該覺得傷感可以看出來。