小學(xué)四年級(jí)英語may的用法

may

英[me?] 美[me]

aux. 可以; 會(huì); 也許; 但愿;

n. [May] 五月; 山楂屬植物; （五朔節(jié)裝飾用的） 綠枝花枝; （春天開花的） 繡線菊屬植物;

[例句]We may have some rain today

今天可能會(huì)下點(diǎn)雨。

擴(kuò)展資料

用法

1、n. (名詞)

May的意思是“五月”，指一年之中處于四月之后的第一個(gè)月。

May與其他表示月份的名詞不同,沒有縮略形式。

May Day的意思是“五一”，前面不加冠詞。

May泛指“五月”時(shí)不用冠詞，可修飾名詞作前置定語。

2、aux. （助動(dòng)詞）

may是個(gè)情態(tài)動(dòng)詞，無不定式和分詞形式，第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)也無變化。表示否定縮寫為mayn't（ment） 。

may可表示可能性，意為“可能，也許”。它后面可接不定式的完成式或進(jìn)行式表示“或許已經(jīng)，或許正在（將要）”等。may用在祈使句中加動(dòng)詞原形，可表示祝愿。

may用在目的狀語從句中作“（以便）能; （使…）可以”；用在讓步狀語從句中作“不管；不論；盡管”解。

當(dāng)陳述部分帶有may的肯定形式構(gòu)成附加疑問句時(shí)一般不用mayn't，正式用法中可用非縮寫形式May...not？或Mightn't...？如表示將來意義，可用Won't...

五月份。

《Missing May》內(nèi)容簡介：

? ? ? ? 在小說里，小夏是個(gè)孤兒，性情膽怯落寞，后來，她被兩個(gè)沒有孩子的老人歐伯和梅姨領(lǐng)回了家。這不是一個(gè)有錢的家，他們住的房子是一輛古舊的拖車，司它卻是小夏的天堂，可是梅姨死了。漸漸地，歐伯似乎也沒有熱惰繼續(xù)地過沒有梅姨的日子了。這時(shí)，小男孩克萊圖斯拎著他的裝滿了寶貝的破書包走進(jìn)了這個(gè)連呼吸也已經(jīng)變得無精打采的“天堂”里……

拓展：關(guān)于《Missing May》的作者

? ? ? ? 辛西婭·賴倫特(Cynth／a Rv|ant．1954-)，美國當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家。她從小生活在較為偏僻的西弗吉尼亞山區(qū)，大學(xué)畢業(yè)后。當(dāng)過教員、圖書館管理員與大學(xué)講師，她熱愛文學(xué)。寫有多種少兒小說和詩歌，并與畫家合作作國畫書，曾多次獲獎(jiǎng)。