用英語細節(jié)造句六年級簡單

孩子做事不認真怎么辦? 其實如果孩子現(xiàn)在是6歲之前, 孩子在做任何的事情就盡量不要去干擾或者去打擾他, 那么慢慢的它就會形成一個很做事很專注很認真的這么一個好的習慣

早上出門時烏云密布，媽媽諄諄告誡我要帶雨傘，但我振振有辭，自作聰明并置之不理，于是我自作自受?，淋成落湯雞?。

類型一，主謂結(jié)構(gòu)。例句，

The dog barks. （狗叫。）

類型二，主謂賓結(jié)構(gòu)。例句，

Tony can carry the bag.（托尼能提動這個包。）

類型三，主系表結(jié)構(gòu)。例句，

Tony is a tall boy.（托尼是高個子男生）

類型四，主謂+間接賓語+直接賓語。例句，

Tony bought his mother a gift.

（托尼給媽媽買了一個禮物）

類型五，主謂賓補。例句，

Tony often keeps his room clean.

托尼經(jīng)常保持房間整潔。

類型六，there be句型。例句，

There is a desk in Tony's room_

托尼房間里有張桌子。

（我們可以結(jié)合例句體會各類型的用法，希望對您有幫助）

兩種都可以呀，比如第一種造句就比較簡單了，讓每位同學用每個詞語說一句話，可以讓他們說具體。
第二種寫故事給每人一個詞語，這個難度高一點，讓他們用這些詞語寫同一個故事，很可能寫出來啼笑皆非，不過越有想象力越好，哪怕沒什么內(nèi)容但是連起來會很好玩

釋義：溫和的風，細小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。

造句：在開展批評時，要和風細雨，注重方式，爭取好效果。

出 處：南朝·陳·張正見《陪衡陽游耆阇詩》：“清風吹麥壟；細雨濯梅林?！?br/>
1. 同志之間開展批評要和風細雨，不能簡單粗暴。

2. 幫助犯錯誤的同志，要采取和風細雨的態(tài)度，不能搞傾盆大雨。

3. 人們都愛春天，愛它的生機勃勃，愛它的和風細雨，更愛它美麗的景色。

4. 小明犯了錯誤，我們應當和風細雨地跟他談，并幫助他找到犯錯的原因。

5. 我回到老家，在這里盡情享受著老家的和風細雨，讓人心曠神怡。

6. 我們都喜歡春天，喜歡它的生機勃勃，喜歡它的和風細雨，不過我們不喜歡狂風大作。

7. 今天，我犯了一個錯誤，爺爺就和風細雨地跟我說了道理。

8. 爸爸去開家長會看見我的成績很差，爸爸回來和風細雨地說：“下次考好點好好復習就行了。”。

9. 幫助同學想問題，一定要和風細雨，以理服人。

10. 春天和風細雨,夏天狂風暴雨。

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1. 如果不注意清潔衛(wèi)生,細菌和蚊蟲就會乘虛而入,影響我們的身體健康。
2. 姐姐在生物制藥廠從事培養(yǎng)細菌的工作。
3. 細菌一旦在食物里“安家落戶”,食物就開始腐爛了。

太陽不但能帶給人溫暖，還能消滅人身上的細菌。

低聲細語造句：
1、小張滿面春風的走到垂頭喪氣的小李面前，低聲細語地尋問著緣由。
2、這個鋸子不是低聲細語而是怒號發(fā)狂的。
3、我溫柔地吻著她的嘴唇，輕輕地在她耳傍低聲細語，直到她半昏暈地困倦惰怠。
4、“當滿月來臨，當滿月來臨，”她低聲細語。
5、或許在街上你們低聲細語，但在這里不應該這樣，這是另一個系統(tǒng)，我們有一個恒定的外壓強。
6、從小木屋里遠遠傳來的低聲細語，時不時地被歌聲打斷，奧康瓦聽到了，這是他的妻子們同各自的孩子在講民間故事。
7、許二胖拉著蘇隆低聲細語,他想要拉著蘇隆一起去大虎山采藥。
8、岳靈兒低下了小腦瓜,低聲細語地說:我不下心打碎了爹爹的藥罐,爹爹罰我面壁一個月,面壁多無聊啊,所以我就偷跑出來了。
9、那女子低聲細語,絲絲憂愁環(huán)繞,綿延無盡,揮之不絕。
10、身后的野人低聲細語的嘀咕了一陣,繼而又安靜下來。

專注于細節(jié)才是成功的法寶

唐朝時，有個叫吳道子的少年，因父母雙亡，只好背井離鄉(xiāng)。一天，吳道子路經(jīng)河北趙州城"柏林寺"，看見油燈下一位年邁的老和尚正在殿墻上聚精會神地畫畫。吳道子很好奇，輕輕地走了進去，站在老和尚身后看畫畫。過了許久，老和尚一回頭，發(fā)現(xiàn)一個十來歲的男孩這么出神地看他畫壁畫，打心里歡喜，便問吳道子："孩子，你喜歡這幅畫嗎？"吳道子點了點頭并且告訴老和尚想學畫畫。得知吳道子身世可憐，老和尚收留了他。
一天，老和尚把吳道子領到后殿，指著雪白的墻壁說："我想在這空壁上畫一幅《江海奔騰圖》，畫了多次都不像真水實浪。明天我?guī)愕礁鞯亟雍Ｖ苡稳?，回來再畫它?第二天一大早，吳道子收拾好行李，就跟著老和尚出發(fā)了。
無論是走到哪里，老和尚都叫吳道子練習畫水。吳道子開始還很認真，可時間一長，他就覺得有些膩煩了，畫起來就不怎么用功了。老和尚把他叫到身邊說："吳道子呀，要想把江河湖海奔騰的氣勢畫出來，非下苦功不可，更要一個水珠、一朵浪花地畫。"說罷，老和尚打開隨身帶的木箱，吳道子一瞅怔住了：這滿滿一箱畫稿，沒一張是完整的，上面全是一個小水珠、一朵浪花或一層水波！這時，吳道子才知道自己錯了。從此，他每天早起晚歸學畫水珠浪花，風天雨天，也打著傘到海邊觀望水波浪濤的變化。經(jīng)過三年的歷練，吳道子畫功大有長進，終于畫出了著名的《江海奔騰圖》。從那以后，來柏林寺觀賞臨摹《江海奔騰圖》的文人畫師絡繹不絕。但吳道子并不驕傲，他更加刻苦地學畫，終于成為中國盛唐時期的"畫圣"。
蘇東坡在《書吳道子畫后》一文中說："詩至于杜子美（杜甫），文至于韓退之（韓愈），書至于顏魯公（顏真卿），畫至于吳道子，而古今之變，天下能事畢矣！"蘇軾將吳道子與杜甫、韓愈、顏真卿放在一個高度，足見吳道子的畫功實在是非常了得！吳道子為何能取得那么大的成就，我想和他專注畫好一滴水是分不開的。
事實上，一個人只有專注于做好細節(jié)，才有可能取得成功。荀子曰："故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇、鱔之穴無可寄托者，用心躁也。"
臺灣著名話劇藝術家李國修有一句著名的座右銘："人，一輩子能做好一件事情就功德圓滿了。"這句話還得從其父親說起。李國修在懵懂年少時，曾對自己的父親--臺灣唯一會做京劇戲靴的人，抱怨過這樣一句：做鞋做了一輩子，也沒見你發(fā)財。沒想到，李國修話音剛落就遭父親痛罵："你爸爸我從16歲開始做學徒，就靠著這一雙手，你們五個小孩長大到今天，哪一個少吃一頓飯，少穿一件衣裳？人一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿。"沒想到，"一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿"這句話，成了李國修的人生格言。
無論是吳道子成為一代畫圣，還是李國修成為一名著名的話劇藝術家，他們身上都有一股專注的精神，他們專注于細節(jié)，做好每一件小事，所以才有了后來的成功！難怪有人說："細節(jié)決定成??！"專注于細節(jié)才是成功的法寶！