唐山外國人英語早教

2002年就讀于北京舞蹈學院附中中國舞專業(yè)（四年制）
2006年就讀于北京舞蹈學院中國古典舞系教育專業(yè)
2010年工作于中國歌劇舞劇院
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舞林爭霸--你本來就很美

對孩子進行早期教育，首先家長要樹立正確的教育觀念。培養(yǎng)孩子的智力，只背幾首唐詩是無法真正促進智力的。早期教育方法不正確還會阻礙孩子智力的正常發(fā)展，建議你看一本書，是有關(guān)早期教育的。中國戲劇出版社《兒童關(guān)鍵期與超常智力開發(fā)》。 dongdongxue: 真不能絕對地說好不好。 今天我把女兒從幼兒園接回來，聽到她自言自語地念“白毛浮綠水”，我想這肯定是今天在幼兒園老師教的。我把前前后后的幾句都念出來，還跟她解釋了，她好象也明白了詩的意思，但還是只念“白毛浮綠水”這一句。 我想，唐詩什么的對小孩子來說也沒那么神奇深奧，覺得好玩的話，他們就容易接受。他們有他們的理解，不會和成年人一樣的。只要我們不強制他們?nèi)ビ浫ケ常裰v故事一樣給他們講一講，也許能令他們幼小的心靈對唐詩宋詞這些中國古典文化有一個美好的印象，讓詩詞中那些美好的意境、優(yōu)美的韻律像音樂一樣給他們一些熏陶，這，未嘗不是好事呢。 hexiao99: 我認為不好。與其讓孩子死記硬背對她來說艱澀難懂的詞句，不如給她講些生動有趣的故事，或者念一些朗朗上口的兒歌，里面的小動物或是花花草草都是她生活中隨處可以見到的，孩子非常樂于接受，而且印象深刻，還會自己講故事，這樣多好。常見到有些父母以炫耀的口氣說自己的孩子會背多少首唐詩，其實孩子能理解詩中意思的多少？不會背唐詩又怎么樣？大人的面子難道比孩子的成長更重要嗎？wqwqy: 我認為應順其自然，當他愿意接受時就盡量讓他背，這對記憶力增強總是有好處的。 helenhe: 我看過一篇關(guān)于幼兒教育的文章，大約是說，你的小孩將來很快就可以學到一、二、三、四，但他卻只有一次一歲、兩歲和三歲，讓他盡量享受他的童年吧，他可以在玩樂中領悟到很多你意想不到的東西?？鞓返耐昕梢宰屝『⑹芑菀簧?！ dongdongxue: 對，讓孩子好好享受童年吧，這是他人生當中最美好的時光呢。無憂無慮，太陽每天都那么可愛。幾歲的孩子如果就有了愁緒，那多殘忍呀！eliza: 當看到孩子搖頭晃腦背詩的感覺真有趣。其實他并不懂的其中的意境，怎會有傷感。當然到一定年齡他也是樂于去學點東西。

7歲小孩起床后都唐詩可以?？梢藻憻捤挠洃浟ΑＴ囋囎屗o你背一背。

唐宋元明清··
所以是唐早啊

幼兒園教不是真正意義上的教，一般都是產(chǎn)用兒歌的形式，現(xiàn)在的幼兒課本都是教育局統(tǒng)一制定的，并不是學校私自教的。其實真正教的時間很短的，一般都是小朋友在玩，而且老師都是用講故事，做游戲的方式教小朋友的

很多早教專家認為，年紀太小的孩子不適合背唐詩，而更適合唱兒歌。因為幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語，兒歌正是以其生動活潑的語言方式，迎合掘返了孩判汪饑子們的口味。不過，對很多學齡前兒童的家長來說，唐詩仍是手邊不可或缺的“教材”。因為唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極為精練、含蓄，深受家長們的喜歡。只是對尚處于學習語言初始階段的幼兒來說，想把凝練的唐詩讀熟、讀懂并受到教育，并不是一件容易的事情。
專家認為，當孩子年齡稍大，家長開始讓寶寶背唐詩的時候，應掌握一些方法。
初學背誦唐詩時，應由寶寶熟知的事物開始。例如《靜夜思》中的月光，明月是寶寶熟知的事物，他便容易記住甚至能理解詩句的意思，因此很容易就能激發(fā)學習興趣。
背誦唐詩適宜親子共讀。這樣一來可以增進親子感情，二來可以讓寶寶因為有大人的陪伴而喜歡背誦唐詩。其實寶寶(尤其是獨生子女)時刻都希望有爸爸媽媽在身邊陪伴，父母完全可以利用背唐詩的時間與寶寶共享歡樂時光，進行友誼比賽，看看誰背得又快又好。
及時回答寶寶的問題。孩子的好奇心很重，一定會問很多問題，比如這首詩講的是什么意思？家長在讓寶寶跟讀幾遍后，要先用簡單的語言把詩詞的主旨陵渣大概解釋清楚，如果有書本，還可以配合圖畫予以說明。然后，針對寶寶不太熟悉的詞語進行重點解釋。例如《靜夜思》中，要對“故鄉(xiāng)”、“疑”、“舉頭”、“思”等進行詳細的解釋，這樣寶寶不但知其然，更知其所以然，能加深對詩歌的理解。
設法尋找或者適時利用唐詩的意境，讓寶寶進一步領悟詩詞的含義。
（美茵）

寶寶背唐詩還為時過早，所以選擇相對簡單的兒歌給寶寶進行早期教育。嬰幼兒學唐詩，大多都很難真正理解唐詩的韻味，一知半解，背得個稀里糊涂，沒有自己理解的能力，完全是按照大人的解釋去認識唐詩，這樣的學習顯然不夠科學。更重要的是，讓寶寶死記硬背根本就難以理解的句子，寶寶多累啊。兒歌就不同了，它是專門為嬰幼兒設計的，內(nèi)容淺顯易懂，更加貼近日常生活，也符合寶寶的認知水平和朗誦特點。就兒歌本身來說，不僅語言生動活潑，而且富有童真，很容易為寶寶所喜愛。比如像“花盆里，開紅花，星期天，我在家，不撒嬌，不霸道，在家也當好娃娃”。這樣的句子，寶寶很快就能記住，不需要刻意地記憶和勉強地理解，寶寶學習也會有更多的積極性。兒歌的作用還有很多，完全能夠代替唐詩的早教功能，其中很多數(shù)字兒歌更能啟發(fā)寶寶的思維，開發(fā)寶寶的智力。因此，強烈建議寶寶背兒歌。

有用
唐詩三百首卡片機可明衡以提高幼兒童早教啟蒙認知學習，適合散則3到6歲的寶寶，小巧輕便的唐詩三百首卡片機,給孩子灌耳音的同時,不知不覺學到很多東西,解放大人雙沖槐棚手。

常建，708-765，是盛唐時期的著名詩人。