英語考試中應(yīng)注意什么
小學(xué)英語老師面試全英文試講需要注意的有:
1:注重因材施教,對于跟學(xué)生互動,老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的水平選擇適當(dāng)?shù)膯栴}去進(jìn)行互動,注重互動的順序,例如學(xué)習(xí)問答句型時,可以先學(xué)答句,老師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生回答,從而層層遞進(jìn),深入學(xué)習(xí),可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2:語言得當(dāng)是教師在互動中需要注意的問題。在與學(xué)生的互動中多使用積極性的語言,教師在課堂中多表揚學(xué)生,多鼓勵學(xué)生,多一些微笑。
3:多人輪流互動。這種方式能夠激發(fā)整個課堂的氛圍,使得班級體有個良好的學(xué)習(xí)氛圍,并且能夠調(diào)動學(xué)生的積極性。能夠創(chuàng)造出一個學(xué)英語的氛圍。這樣的互動方式適合用于課程最后的鞏固環(huán)節(jié)。
1:有禮貌 ,衣著得體,面帶笑容,顯示出自信;
2:緊扣你要面試的話題,敢想敢說,語言流暢 ;
3:舉止落落大方,顯示中前譽學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;
4:心情緊張必要時懂得幽默,基旁打破緊張的氣氛 最后:樂搏悔橡觀的看待它。
(2)老師會問一些面似很輕松的話題,如,你有什么興趣呀。最好是興趣廣泛,但是必須有一個專長。衡首搜千萬不要什么都會但是什么都不恨精通。孩子的特長證書帶著會有好處的。老師有時會問孩子的父母叫什么名字,父母的工作是什么?手機號多少。
(3)老師會隨機提問一些數(shù)學(xué)題,提前幼兒園會命題給孩子復(fù)習(xí)。此時要提前囑咐孩子不要驚慌,就像平時上課一樣回答就行了。
(4)老師會對孩子體能進(jìn)行測試,如跳繩,拍籃球等,跳繩的時候要遠(yuǎn)離面試?yán)蠋?,在跳繩前應(yīng)該向老師咨詢是否可以開始,老師答復(fù)可以后開始跳。咐歷
(5)老師會給孩子講一個小故事,完后問孩子有什么意見和感想。當(dāng)然,看似簡單,其實老師能從孩子的答案分析出孩子的一些性格特征。平時多給孩子灌輸一些正能量。而且老師會給孩子一張圖片,讓孩子看圖說話??纯春⒆拥谋磉_(dá)能力。
(6)老師也會出一些記憶題來考孩子的記憶。比如給孩子看幾張寫有數(shù)學(xué)的卡片,五秒鐘后說車這些數(shù)字等等
(7)老師也會讓孩子寫自己的名字。完后自我介紹一下。孩子的介紹要短小精煉。不要冗長贅述。芹滲給老師留下啰嗦的印象
當(dāng)我們在試講時,應(yīng)當(dāng)通過這幾個方面加以注意:
首先外在上,應(yīng)當(dāng)符合一名幼兒老師的形象。儀容上,頭發(fā)應(yīng)當(dāng)扎一個高馬尾,展現(xiàn)朝氣和活力,并淡妝出現(xiàn)在考場,笑容滿面,目光堅定,不隨意搖晃,不出現(xiàn)首飾。儀表方面,穿著不出現(xiàn)正裝,可以褲裝也可以裙裝,裙裝長度應(yīng)當(dāng)適宜,膝蓋附近即可,不可太短至大腿也不可太長至腳踝。所有服飾的選擇,顏色都盡量清爽、淡雅,不應(yīng)過分花哨,忌過緊、過短、過透、過露。儀態(tài)方面,即教姿教態(tài)。首先,語言上幼兒的接受能力有限,語速不能太快。其次語調(diào)上不能太平,應(yīng)夸張一些,能夠抑揚頓挫,能夠吸引幼兒,音量要適中,不能太大聲震破耳膜,也不可太小聲致考官聽不見。同時還要保證語言的流暢度,這是面試考試中至關(guān)重要的一點。若出現(xiàn)卡殼情況,可展開師幼互動掩蓋卡殼。然后是我們的肢體動作上,由于是試講,因此對考生的教姿教態(tài)有一定的要求,如不能用“一陽指”指幼兒,也不可在與幼兒談話時使用蘭花指,應(yīng)當(dāng)四指并攏,掌心彎曲,手臂斜向上45度,通過活動手臂與幼兒進(jìn)行互動,充分體現(xiàn)對幼兒的尊重。
然后是內(nèi)在上。試講時,由于是無生課程,因此考生必須“演起來”,即將考官當(dāng)成幼兒進(jìn)行試講,與“幼兒”進(jìn)行師幼互動。此時,在備考室內(nèi),考生就應(yīng)當(dāng)對自己試講當(dāng)中需要進(jìn)行師幼互動的地方進(jìn)行預(yù)設(shè),并合理去預(yù)設(shè)答案,將整個試講行云流水連貫起來。除此之外,教師招聘的試講面試,注重各個領(lǐng)域內(nèi)容的設(shè)計,在考試時,試講題目通常是按照學(xué)前五大領(lǐng)域進(jìn)行的,即語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域,當(dāng)我們拿到一個題目時,就應(yīng)當(dāng)立足于每個領(lǐng)域的特點,設(shè)計出符合該領(lǐng)域要求和教育要求的活動,體現(xiàn)自己的專業(yè)性。環(huán)節(jié)設(shè)置要環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn)。并建議在設(shè)計活動時設(shè)計一個情景貫穿始終,增加活動的趣味性。
所以我們在進(jìn)行試講內(nèi)容設(shè)置的時候一定要明確相應(yīng)的知識內(nèi)容對我們自身發(fā)展的要求,之后再結(jié)合子領(lǐng)域的特點以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律,對我們傳達(dá)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補充。只有通過這樣細(xì)致入微的方式,我們在進(jìn)行練習(xí)時,才會做到胸有成竹,將知識點融會貫通。同時,我們也希望大家可以通過自己的努力并結(jié)合系統(tǒng)的知識梳理,早日通過教師招聘考試,取得理想的成績。
特崗教師面試試講注意事項
面試是每一個即將參加工作的人所必須面對和經(jīng)過的一件很重要的事,因為面試的結(jié)果直接決定著我們是否能夠得到那份工作。考取特崗教師的同學(xué)們同樣的也少不了要進(jìn)行面試;不同于其他工作的面試,特崗教師面試考試一般采取試講和說課的形式,且不同地區(qū)有所不同。那么如何才能在試講中做到條理清晰、邏輯分明,在眾多考生中脫穎而出給考官一個美好而深刻的印象呢?在此,我為大家溫馨提示試講中的注意事項,希望對大家有所幫助:
1、試講環(huán)節(jié)完整
試講的過程當(dāng)中考生尤為要注意的是試講的環(huán)節(jié)完整,這里的完整并不是單純指授課的全面,而是要按照“試講四部曲”來授課,即:導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。只有按照教學(xué)四部曲進(jìn)行授課的內(nèi)容才算是一堂完整的課程。
2、重難點要突出
在有限的10至15分鐘,考生試講的內(nèi)容一定要重難點突出,能夠體現(xiàn)一堂課的重點知識點和難點知識點,切忌囫圇吞棗、面面俱到,要在寶貴有限的時間里能講出亮點,綱舉目張的體現(xiàn)知識脈絡(luò)。
3、體現(xiàn)多處互動
為了更好的體現(xiàn)新課改的理念,體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生的引導(dǎo)者,在授課過程中至少要有兩處互動,互動的目的是讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,真正的成為學(xué)習(xí)的主體,更好的掌握所學(xué)知識。
4、情感假戲真做
在試講過程中,考生要注意自己當(dāng)前的身份不單單是試講的老師,更是學(xué)生的傳話筒,那如何體現(xiàn)出是學(xué)生的傳話筒,如何把學(xué)生回答問題以及學(xué)生是如何互動的表現(xiàn)出來是至關(guān)重要的。所以考生要有豐富的表現(xiàn)力,要把和學(xué)生之間的互動惟妙惟肖的表現(xiàn)出來。
5、板書合理有序
板書是最能體現(xiàn)出教師基本功底的'一項內(nèi)容,也是考官直接能夠看到的測評要素。板書的書寫要工整,且內(nèi)容要充實,不能只有題目和大標(biāo)題,還需要有簡潔概括分知識點的要點,同時還要避免大量文字板書。
6、教姿教態(tài)優(yōu)雅
考生在試講過程中要合理的運用手勢和眼神,教姿教態(tài)做到落落大方,不扭捏不造作,要體現(xiàn)出教師應(yīng)有的風(fēng)范。
綜上所述,一個優(yōu)秀的試講要做到調(diào)理清晰完整、重難點突出,且在說課的過程中試講者本人還要體現(xiàn)出豐富的情感,用真實坦誠去打動考官,必要時應(yīng)該配以互動來體現(xiàn)新課改自主合作探究的理念;同時試講者的教學(xué)基本功需要很扎實,都說字如其人,有時候合理的板書和落落大方的教姿教態(tài)更能給人留下深刻的印象!所以,作為老師,字也是很重要的哦!最后祝愿所有考生都能夢想成真!
2.對孩子有沒有吸引力,孩子喜不喜歡你
3.和其他老師是不是融洽
4.聽不聽得進(jìn)別人的批評
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