八年級下冊英語外研版單詞朗讀M7
小學(xué)英語外研社四年級上冊三年級起點聽力2o13課文朗讀單詞聽
些朗讀MP3都用 能說道 XP 制作自做需要些文章文字內(nèi)容能制作朗讀MP3非便真發(fā)音
英語外研版九年級上冊M7-M11重要單詞50個
額。。。自己找書吧。。。
讀書郎 兒童早教機 m7多錢
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朗朗點讀小學(xué)三年級外研版
答--學(xué)習(xí)機對還沒有上學(xué)的孩子是可以有幫助的,對上學(xué)的孩子就要以教科書為主的,這是因為老師是按教科書講課的,內(nèi)容是很多的,孩子學(xué)習(xí)的時間是有限的。
如何朗讀五年級上冊少年中國說?
五年級少年中國說朗讀節(jié)奏劃分如下:
1、故/今日之/責任,不在/他人,而/全在/我少年。少年智/則國智,少年富/則國富,少年強/則國強,少年獨立/則國獨立,少年自由/則國自由,少年進步/則國進步,少年/勝于歐洲,則國/勝于歐洲,少年/雄于地球,則國/雄于地球。
2、紅日/初升,其道/大光;河出/伏流,一瀉/汪洋;潛龍/騰淵,鱗爪/飛揚;乳虎/嘯谷,百獸/震惶;鷹隼/試翼,風塵/吸張;奇花/初胎,矞矞/皇皇;干將/發(fā)硎,有作/其芒;天戴/其蒼,地履/其黃;縱有/千古,橫有/八荒;前途/似海,來日/方長。美哉,我/少年中國,與天不老!壯哉,我/中國少年,與國無疆!
3、《少年中國說》是梁啟超在戊戍變法運動失敗后逃亡國外,于1900年發(fā)表在《清議報》第35冊上的一篇文章。這篇散文歌頌少年的朝氣蓬勃,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,振奮人民的精神。其不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓勵性,寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。
4、文中金句:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步”。
三年級下冊英語朗讀
你最好拍張圖片,要不就告訴是人教版還是其他版本的書什么的,你這樣誰也不知道→_→小學(xué)生
外研版四年級英語下冊
方法上的指導(dǎo):
1.聽(LISTENING)(輸入)
2.說 (SPEAKING) (輸出)
3.讀(READING) (輸入)
4.寫(WRITING) (輸出)
5.譯(TRANSLATION)(雙向)
以上五方面的語言能力的培養(yǎng),既是英語考試所必須的,又是未來交流所必要的??傊⒄Z學(xué)習(xí)的終極目標是與他人的流暢的溝通,是需要通過大量的科學(xué)的訓(xùn)練才能夠獲得的。為此,萊曼英語教學(xué)理念經(jīng)常會給學(xué)生以下諸多方法,以供廣大學(xué)生參考:
1.聽(LISTENING)
對于聽力而言,這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是“量變才能達到質(zhì)變”基本規(guī)律。建議大家:
(1)五遍泛聽:找一份適合于自己水平的聽力資料,利用零碎時間,至少聽五遍,然后再換另一份聽力資料,仍然是聽上五遍。如此往返,堅持一年,必有結(jié)果。
(2)間歇精聽:偶爾要進行一部分精聽,即一邊聽,一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰,不得煩躁,要踏實,要扎實,一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。
(3)語言環(huán)境:很多人抱怨在英語學(xué)習(xí)中沒有語言環(huán)境。萊曼英語認為應(yīng)該自己建立自己的語言環(huán)境,充分利用網(wǎng)絡(luò),電視,廣播等媒介,同時多與英語老師,外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環(huán)境的條件均已成熟,要戒懶,戒自卑,戒任何借口。養(yǎng)成每天聽英語的習(xí)慣。
2.說(SPEAKING)
“說英語”這一關(guān)對于大部分中國學(xué)生來說是一道難關(guān)。是中國學(xué)生苦學(xué)英語十余年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語,必須循序漸進,有簡單到復(fù)雜。自然,一些技巧也應(yīng)注意:
(1)自言自語:從每天的英語閱讀開始,做到聲音洪亮,口齒清晰,發(fā)音準確,語調(diào)優(yōu)美,增加自信。
(2)自我創(chuàng)作:將所讀的句子通過更改其中一些單詞,詞組或句型,進行仿造句子,將其變成自己的句子,并大聲朗讀出來。
(3)多抓句型:造不出句子的根本原因是句型不夠熟練,不夠靈活。多抓句型,并要注意句型所衍生的不同含義,進行靈活的句子創(chuàng)作。
(4)交流溝通:聽到英語就應(yīng)該模仿默念,增加自己的語素,無論懂與不懂,都應(yīng)心里跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是,很多中國學(xué)生忽略了此處。把愿意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。
3.讀(READING)
談到閱讀,精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀,要一個字一個字地讀,弄清每一個單詞,詞組,句型乃至習(xí)語的含義,從中鎖定一些未學(xué)過的內(nèi)容,通過一學(xué),二記,三運用的過程進行學(xué)習(xí),不斷充實自己的英語知識。
至于“泛讀”,是大部分中國學(xué)生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學(xué)習(xí)恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息,達到增加談資,增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學(xué)生,都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學(xué)習(xí)者和運用者,應(yīng)上知天文,下知地理,雖不精,但面兒要廣。
4.寫(WRITING)
英語的寫作已經(jīng)作為各類級別英語考試的重要內(nèi)容,且未來的英語運用中,寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而,寫作就需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。正如我們的漢語寫作一樣,應(yīng)該時不常地寫一些英語的日記,周記或?qū)n}作文,充分利用已學(xué)過的語法點表達自己的觀點。要明確的是,寫作對于基礎(chǔ)知識而言,可起到復(fù)習(xí)作用;對于口語而言,可起到思維培養(yǎng)的作用。
萊曼英語認為,在練習(xí)寫作時,要注意下列事項:
(1)起始段落:要有吸引力
(2)詞組句型:多用詞組句型
(3)轉(zhuǎn)聯(lián)詞: 確保句子,段落的順暢
(4)復(fù)合句: 表達較復(fù)雜的觀點
(5)書寫排版:清楚整齊明了
5.譯(TRANSLATION)
至于英漢互譯,基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對于英語寫作,還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學(xué)生必須練習(xí)的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學(xué)理念中也已給出了系列的練習(xí)方法,用以指導(dǎo)學(xué)生的漢英互譯。
總而言之,在努力學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識的同時,必須給學(xué)生以基本能力的指導(dǎo)和訓(xùn)練,以期達到英語學(xué)習(xí)的終極目標。有關(guān)各個方面能力的訓(xùn)練方法,在后面的講座中還有詳盡的贅述,望予以關(guān)注。
1.聽(LISTENING)(輸入)
2.說 (SPEAKING) (輸出)
3.讀(READING) (輸入)
4.寫(WRITING) (輸出)
5.譯(TRANSLATION)(雙向)
以上五方面的語言能力的培養(yǎng),既是英語考試所必須的,又是未來交流所必要的??傊⒄Z學(xué)習(xí)的終極目標是與他人的流暢的溝通,是需要通過大量的科學(xué)的訓(xùn)練才能夠獲得的。為此,萊曼英語教學(xué)理念經(jīng)常會給學(xué)生以下諸多方法,以供廣大學(xué)生參考:
1.聽(LISTENING)
對于聽力而言,這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是“量變才能達到質(zhì)變”基本規(guī)律。建議大家:
(1)五遍泛聽:找一份適合于自己水平的聽力資料,利用零碎時間,至少聽五遍,然后再換另一份聽力資料,仍然是聽上五遍。如此往返,堅持一年,必有結(jié)果。
(2)間歇精聽:偶爾要進行一部分精聽,即一邊聽,一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰,不得煩躁,要踏實,要扎實,一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。
(3)語言環(huán)境:很多人抱怨在英語學(xué)習(xí)中沒有語言環(huán)境。萊曼英語認為應(yīng)該自己建立自己的語言環(huán)境,充分利用網(wǎng)絡(luò),電視,廣播等媒介,同時多與英語老師,外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環(huán)境的條件均已成熟,要戒懶,戒自卑,戒任何借口。養(yǎng)成每天聽英語的習(xí)慣。
2.說(SPEAKING)
“說英語”這一關(guān)對于大部分中國學(xué)生來說是一道難關(guān)。是中國學(xué)生苦學(xué)英語十余年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語,必須循序漸進,有簡單到復(fù)雜。自然,一些技巧也應(yīng)注意:
(1)自言自語:從每天的英語閱讀開始,做到聲音洪亮,口齒清晰,發(fā)音準確,語調(diào)優(yōu)美,增加自信。
(2)自我創(chuàng)作:將所讀的句子通過更改其中一些單詞,詞組或句型,進行仿造句子,將其變成自己的句子,并大聲朗讀出來。
(3)多抓句型:造不出句子的根本原因是句型不夠熟練,不夠靈活。多抓句型,并要注意句型所衍生的不同含義,進行靈活的句子創(chuàng)作。
(4)交流溝通:聽到英語就應(yīng)該模仿默念,增加自己的語素,無論懂與不懂,都應(yīng)心里跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是,很多中國學(xué)生忽略了此處。把愿意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。
3.讀(READING)
談到閱讀,精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀,要一個字一個字地讀,弄清每一個單詞,詞組,句型乃至習(xí)語的含義,從中鎖定一些未學(xué)過的內(nèi)容,通過一學(xué),二記,三運用的過程進行學(xué)習(xí),不斷充實自己的英語知識。
至于“泛讀”,是大部分中國學(xué)生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學(xué)習(xí)恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息,達到增加談資,增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學(xué)生,都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學(xué)習(xí)者和運用者,應(yīng)上知天文,下知地理,雖不精,但面兒要廣。
4.寫(WRITING)
英語的寫作已經(jīng)作為各類級別英語考試的重要內(nèi)容,且未來的英語運用中,寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而,寫作就需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。正如我們的漢語寫作一樣,應(yīng)該時不常地寫一些英語的日記,周記或?qū)n}作文,充分利用已學(xué)過的語法點表達自己的觀點。要明確的是,寫作對于基礎(chǔ)知識而言,可起到復(fù)習(xí)作用;對于口語而言,可起到思維培養(yǎng)的作用。
萊曼英語認為,在練習(xí)寫作時,要注意下列事項:
(1)起始段落:要有吸引力
(2)詞組句型:多用詞組句型
(3)轉(zhuǎn)聯(lián)詞: 確保句子,段落的順暢
(4)復(fù)合句: 表達較復(fù)雜的觀點
(5)書寫排版:清楚整齊明了
5.譯(TRANSLATION)
至于英漢互譯,基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對于英語寫作,還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學(xué)生必須練習(xí)的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學(xué)理念中也已給出了系列的練習(xí)方法,用以指導(dǎo)學(xué)生的漢英互譯。
總而言之,在努力學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識的同時,必須給學(xué)生以基本能力的指導(dǎo)和訓(xùn)練,以期達到英語學(xué)習(xí)的終極目標。有關(guān)各個方面能力的訓(xùn)練方法,在后面的講座中還有詳盡的贅述,望予以關(guān)注。
外研版的小學(xué)四年級英語書下冊的單詞表怎么讀
序號 單詞 音標 讀音 翻譯
1 nice [na?s] a. 令人愉快的;好的,漂亮的
2 clever ['klev?] a. 聰明的,伶俐的
3 naughty [,n?:ti] a. 調(diào)皮的
4 a bit [? b?t] 有一點,一會兒
5 shy [?ai] a. 害羞的
6 answer ['ɑ:ns?] v. 回答n. 答案
7 call [k?:l] n. 喊,叫;電話,通話v. 稱呼;呼喚;喊,叫;打電話給. . . ;把. . . 叫做
8 bad [b?d] a. 壞的;有害的;嚴重的
9 cool [ku:l] a. 涼的,涼爽的;(口語)酷;令人滿意的;絕妙的;有型的;好看的;了不起啊v. 冷卻
10 aunt [ɑ:nt] n. 伯母;舅母;嬸;姑;姨
11 uncle ['??k?l] n. 叔;伯;舅;姑夫;姨父
12 big [b?ɡ] a. 大的
13 little ['l?tl] a. 小的,少的ad. 很少地,稍許n. 沒有多少,一點
14 cute [kju:t] a. 可愛的,聰明的,伶俐的,漂亮的
這里有全部的單詞,可以點讀www_yinbiao5_com/22-10104-0_html,還可以聽寫。
1 nice [na?s] a. 令人愉快的;好的,漂亮的
2 clever ['klev?] a. 聰明的,伶俐的
3 naughty [,n?:ti] a. 調(diào)皮的
4 a bit [? b?t] 有一點,一會兒
5 shy [?ai] a. 害羞的
6 answer ['ɑ:ns?] v. 回答n. 答案
7 call [k?:l] n. 喊,叫;電話,通話v. 稱呼;呼喚;喊,叫;打電話給. . . ;把. . . 叫做
8 bad [b?d] a. 壞的;有害的;嚴重的
9 cool [ku:l] a. 涼的,涼爽的;(口語)酷;令人滿意的;絕妙的;有型的;好看的;了不起啊v. 冷卻
10 aunt [ɑ:nt] n. 伯母;舅母;嬸;姑;姨
11 uncle ['??k?l] n. 叔;伯;舅;姑夫;姨父
12 big [b?ɡ] a. 大的
13 little ['l?tl] a. 小的,少的ad. 很少地,稍許n. 沒有多少,一點
14 cute [kju:t] a. 可愛的,聰明的,伶俐的,漂亮的
這里有全部的單詞,可以點讀www_yinbiao5_com/22-10104-0_html,還可以聽寫。
外研版小學(xué)4年級上冊英語單詞表。
是一年級起點的還是三年級起點的?
奇瑞艾瑞澤M7如何
艾瑞澤M7定位為寬適7座都市MPV,將主要面向家庭用戶。該車不僅能夠滿足日常生活中“4+2+1”形式的家庭出行、旅游用途等,日常工作中還可以滿足轎車所具備的“面子需求”,是奇瑞運用正向體系打造的一款可以滿足當今家庭用車需求日漸多元化的新產(chǎn)品。油耗對于家用車來說,是剛剛好的。
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