小雨老師講五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
雞媽媽連忙讓小雞躲在她翅膀底下,自己卻淋成了“落模姿湯雞”。
小猴跳跳在樹(shù)下躲雨,可還是要淋著改碼謹(jǐn)。他一見(jiàn)雞媽媽?zhuān)B忙說(shuō):“雞媽媽?zhuān)轿疑眢w底下來(lái)躲雨吧!”“真是太謝謝了!”于是,雞媽媽到小猴身子下面躲雨,小猴又成了“落湯猴”了。
他們走到池塘邊,池塘里傳來(lái)一陣歡笑:“啦啦啦,啦啦啦,我是幸福的小青蛙,暴雨天,也不怕,大大荷葉水上浮,我的小傘就是它核基!”原來(lái)是小青蛙在唱歌。
小青蛙看見(jiàn)雖然小雞、雞媽媽躲了雨沒(méi)淋濕,可是跳跳……
小青蛙很同情跳跳,于是摘了一大片荷葉,跳上小猴背上,給他遮雨。
一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。小動(dòng)物們?cè)跉g笑中離開(kāi)了。
小標(biāo)題:①:游泳高手雨來(lái);②:雨來(lái)上夜校;③:雨來(lái)誓死掩護(hù)李大叔;④:雨來(lái)智斗鬼子;⑤:雨來(lái)犧牲啦?;⑥:雨來(lái)機(jī)智脫險(xiǎn)
地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小,直徑只有0.01~0.02毫米,最大也只有0.2毫米。它們又小又輕,被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面,它的體積大約要增大100多萬(wàn)倍。這些小水滴是怎樣使自己的體積增長(zhǎng)到100多萬(wàn)倍的呢?它主要依靠?jī)蓚€(gè)手段,其一是凝結(jié)和凝華增大。其二是依靠云滴的碰撞并增大。在雨滴形成的初期,云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來(lái)使自己凝結(jié)和凝華。如果云體內(nèi)的水氣能源源不斷得到供應(yīng)和補(bǔ)充,使云滴表面經(jīng)常處于過(guò)飽和狀態(tài),那么,這種凝結(jié)過(guò)程將會(huì)繼續(xù)下去,使云滴不斷增大,成為雨滴。但有時(shí)云內(nèi)的水氣含量有限,在同一塊云里,水氣往往供不應(yīng)求,這樣就不可能使每個(gè)云滴都增大為較大的雨滴,有些較小的云滴只好歸并到較大的云滴中去。 如果云內(nèi)出現(xiàn)水滴和冰晶共存的情況,那么,這種凝結(jié)和凝華增大過(guò)程將大大加快。當(dāng)云中的云滴增大到一定程度時(shí),由于大云滴的體積和重量不斷增加,它們?cè)谙陆颠^(guò)坦猜程中不僅能趕上那些速度較慢的小云滴,而且還會(huì)“吞并”更多的小云滴而使自己壯大起來(lái)。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大,最后大到空氣再也托不住它時(shí),便從云中直落到地面,成為我們常見(jiàn)的雨水
雨(rain)是從云中降落的水滴,陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴,這些小水滴組成了云,它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?,合并成大水滴,?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候,就從云中落了下來(lái),形成了雨。雨的成因多種多樣,它的表現(xiàn)形態(tài)也各具特色,有毛毛細(xì)雨,有連綿不斷的陰雨,還有傾盆而下的陣雨。雨水是人類(lèi)生活中最重要的淡水資源,植物也要靠雨露的滋潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)。但暴雨造成的洪水也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。
地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小,直徑只有0.01~0.02毫米,最大也只有0.2毫米。它們又小又輕,被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面,它的體積大約要增大100多萬(wàn)倍。這些小水滴是怎樣使自己的體積增長(zhǎng)到100多萬(wàn)倍的呢?它主要依靠?jī)蓚€(gè)手段,其一是凝結(jié)和凝華增大。其二是依靠云滴的碰撞并增大。在雨滴形成的初期,云滴主要依靠不斷吸收云體四周的水氣來(lái)使自己凝結(jié)和凝華。如果云體內(nèi)的水氣能源源不斷得到供應(yīng)和補(bǔ)充,使云滴表面經(jīng)常處于過(guò)飽和狀態(tài),那么,這種凝結(jié)過(guò)程將會(huì)繼讓拍型續(xù)下去,使云滴不斷增大,成為雨滴。但有時(shí)云內(nèi)的水氣含量有限,在同一塊云里,水氣往往供不應(yīng)求,這樣就不可能使每個(gè)云滴都增大為較大的雨滴,有些較小的云滴只好歸并到較大的云滴中去。 如果云內(nèi)出現(xiàn)水滴和冰晶共存的情況,那么,這種凝結(jié)和凝華增大過(guò)程將大大加快。當(dāng)云中的云滴增大到一定程度時(shí),由于大云滴的體積和重量不斷增加,它們?cè)谙陆颠^(guò)程中不僅能趕上那些速度較慢的小云滴,而且還會(huì)“吞并”更多的小云滴而使自己壯大起來(lái)。當(dāng)大云滴越長(zhǎng)越大,最后大到空氣再也托不住它時(shí),便從云中直落到地面,成為我們常見(jiàn)的雨水。
雨:水蒸氣液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成為雨
雪:水蒸氣凝華成的冰晶落到地面上
云:水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶漂浮在空中
霧:水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近
露:水蒸氣在地面的植物上液化成的小水滴
霜:水蒸氣凝華成的小冰晶附著賀并在地面或植物上
雹:隨著云中的水氣的聚集,就會(huì)能夠形成降雨,如果降雨過(guò)程中遇到冷空氣的話就會(huì)形成冰雹.
聽(tīng),那清脆的滴答聲,是我們?cè)诟璩宦?tīng),那富有節(jié)奏的雨點(diǎn)聲,是我們?cè)谘葑?我是春天的小雨點(diǎn).\x09 \x09 我就是那帶給大地生機(jī),給予小草生命的春天的小雨點(diǎn).\x09 \x09 每到春天,我們就會(huì)來(lái)臨,把大地喚醒,讓花兒開(kāi)放.大地蘇醒了,花兒開(kāi)放了,小草與小樹(shù)也發(fā)芽了,它們一起在春風(fēng)中舞蹈,歡笑,仿佛在說(shuō):小雨點(diǎn)!”我和伙伴們把鳥(niǎo)兒也喚來(lái)了,它們一起在枝頭上愉快歌唱,那滴答聲與鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,組成了一出春天的演唱會(huì),“呱,呱,呱……”哦,是青蛙在為我們喝彩,祝陣呢!而小草,小樹(shù),花兒,大地與春風(fēng)是我們最忠實(shí)的觀眾,小學(xué)生作文《我是春天的小雨點(diǎn)》.\x09 \x09 演唱會(huì)還在進(jìn)行中,觀眾為我們喝彩:小草在清風(fēng)中搖擺,小樹(shù)在春風(fēng)中舞動(dòng)著它們的樹(shù)枝,花兒洋溢著燦爛的笑容,大地爺爺樂(lè)開(kāi)了花,太陽(yáng)公公見(jiàn)到此情此景也哈哈大笑.\x09 \x09 春天來(lái)了!春天來(lái)了!是我們的語(yǔ)言,讓人們感受到春天的美麗與精彩!\x09 \x09 每年的春天,我們是最幸福的!我感謝春天賜予我這神圣的使命與力量!\x09 \x09 \x09 \x09
〔我是春天的小雨點(diǎn)〕【失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.】
寫(xiě)作思路:可以寫(xiě)雷雨前、雷雨中和雷雨后的場(chǎng)景。
滿(mǎn)天的烏云,黑沉沉的壓下來(lái)。一陣大風(fēng)吹來(lái),一只只美麗的“蝴蝶”從樹(shù)上落了下來(lái)。我站在窗前,靜靜地觀察這次的雷雨。
轟隆隆,轟隆隆,雷聲打破了天空的寧?kù)o。伴隨著雷聲,閃電也歡快地跳出來(lái)。于是,雨滴寶寶們掙脫云媽媽的懷抱,興奮地向地面飛去。雨越下越大,漸漸的起了一層霧,再向窗外望去,樹(shù)呀,房子呀什么的,都被霧給罩住了,什么也看不清。
漸漸地,漸漸地,霧消散了。雨變小了,雷聲也變小了。向窗外望去,大地好像被那純潔的雨洗浴過(guò)了似的。雨停了,天也漸漸亮了起來(lái),朵朵白云在天空上開(kāi)心地玩樂(lè),太陽(yáng)公公也露出了笑臉,暖洋洋地照著大地。遠(yuǎn)處,一條五顏六色的彩虹掛在碧藍(lán)的天空上,像一座巨大的拱橋。打開(kāi)窗戶(hù),清新的空氣撲面而來(lái)。我不禁感嘆:這真是“是空山新雨后”呀!
雨,是純潔的,它給大地帶來(lái)滋潤(rùn);雨,是溫柔的,它撫摸著小草;雨連著無(wú)邊的天,萬(wàn)物大地像剛濾過(guò)一樣,充滿(mǎn)生機(jī)與活力。我喜歡這場(chǎng)雨。
寫(xiě)作思路:可以寫(xiě)雷雨前、雷雨中和雷雨后的場(chǎng)景。
滿(mǎn)天的烏云,黑沉沉的壓下來(lái)。一陣大風(fēng)吹來(lái),一只只美麗的“蝴蝶”從樹(shù)上落了下來(lái)。我站在窗前,靜靜地觀察這次的雷雨。
轟隆隆,轟隆隆,雷聲打破了天空的寧?kù)o。伴隨著雷聲,閃電也歡快地跳出來(lái)。于是,雨滴寶寶們掙脫云媽媽的懷抱,興奮地向地面飛去。雨越下越大,漸漸的起了一層霧,再向窗外望去,樹(shù)呀,房子呀什么的,都被霧給罩住了,什么也看不清。
漸漸地,漸漸地,霧消散了。雨變小了,雷聲也變小了。向窗外望去,大地好像被那純潔的雨洗浴過(guò)了似的。雨停了,天也漸漸亮了起來(lái),朵朵白云在天空上開(kāi)心地玩樂(lè),太陽(yáng)公公也露出了笑臉,暖洋洋地照著大地。遠(yuǎn)處,一條五顏六色的彩虹掛在碧藍(lán)的天空上,像一座巨大的拱橋。打開(kāi)窗戶(hù),清新的空氣撲面而來(lái)。我不禁感嘆:這真是“是空山新雨后”呀!
雨,是純潔的,它給大地帶來(lái)滋潤(rùn);雨,是溫柔的,它撫摸著小草;雨連著無(wú)邊的天,萬(wàn)物大地像剛濾過(guò)一樣,充滿(mǎn)生機(jī)與活力。我喜歡這場(chǎng)雨。
星期天早晨,小明在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè),媽媽提著籃子上街買(mǎi)菜去了。
過(guò)了一會(huì)兒,天空中烏云密布,電閃雷鳴。小明嚇了一跳,他趕緊跑到窗前一看,外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想:“媽媽出去沒(méi)有帶傘,淋了雨會(huì)感冒生病的,我得馬上給她送傘去!”想到這里,他拿起雨傘,自己也撐了一把傘,大步流星地向菜場(chǎng)跑去。
外面的雨下得真大呀,雨點(diǎn)密密地斜織著,天地間像掛了無(wú)比寬大的珠簾。忽然,小明看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,那是媽媽!只見(jiàn)她一手挎著菜籃,一手護(hù)著頭,急匆匆地跑著。小明趕緊喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医o你送傘來(lái)了!”媽媽笑瞇瞇地接過(guò)雨傘,對(duì)小明說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!”說(shuō)完,小明和媽媽高高興興地回家了。
其它版本的下雨了送傘
1、一天,放學(xué)了,天在下雨,小明沒(méi)帶傘,很著急。小紅跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)帶雨傘,我?guī)Я耍铱梢院湍愫嫌靡话褌??!毙∶髡f(shuō):“謝謝?!彼麄円黄饟沃鴤慊丶?。小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
2、星期一下午放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了大雨。
小姿談紅沒(méi)帶傘,她飛快地往家走,后面又來(lái)了一位老師,她看見(jiàn)小紅沒(méi)帶傘,就把自己的雨衣脫下來(lái)給小紅穿上。
小軍看見(jiàn)跡凱碰了,怕老師著涼,他飛快地走上前去,把自己的雨傘蓋在老師頭頂,老師說(shuō):“謝謝你,小軍?!毙≤娬f(shuō):“不用謝”。
3、放學(xué)了,“轟隆隆”,天空響起了一陣?yán)茁?,“嘩嘩嘩”,大雨下了起來(lái)。丁丁站在校門(mén)口,看著天上下個(gè)不停的大雨,焦急萬(wàn)分,自言自語(yǔ)地說(shuō):“早上媽媽提醒我?guī)悖晌彝恕,F(xiàn)在只有冒雨回家了?!倍《倻?zhǔn)備沖入雨中,身后的小紅看見(jiàn)了,連忙拉著他的手說(shuō):“淋了雨,會(huì)受涼感冒的。我有傘,我們一起用吧!”丁丁說(shuō):“謝謝你小紅。”“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助孫局?!毙〖t說(shuō)完,撐開(kāi)傘,和丁丁手拉手,高高興興地回家了。
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