初二英語(yǔ)逆襲學(xué)霸

初中生逆襲成為學(xué)霸的技巧如下：

1認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒(méi)有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，而是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到期預(yù)習(xí)...

2分秒必爭(zhēng)橋簡(jiǎn)

尖子生學(xué)習(xí)十分自覺(jué)，有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈。

3閱讀自學(xué)習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，敏知褲教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。

想要做成功一件事，信心肯定是必不可少的，初中生的逆襲學(xué)霸也是個(gè)必須要強(qiáng)大自己自信心的過(guò)程，其實(shí)每個(gè)初中生除去天生的智商方面的差距之外，大家都是同樣的，之所以有的人可以成為學(xué)霸，是因?yàn)樗麄冇休^強(qiáng)的信心。

所以初中生想要逆襲成為學(xué)霸，就是要盡量消除掉自己的不安穩(wěn)的心理，重猛擾新樹(shù)立自己

對(duì)自己的信心，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，想要成為學(xué)霸并不是很難，學(xué)習(xí)也并不是很難，主要是要

相信自己，相信自己可以成功的逆襲成學(xué)霸。

初二逆襲成學(xué)霸建議如下：確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著；學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識(shí)吃透；有的放矢突破，擁有多門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科；避免偏科現(xiàn)象，各門(mén)功課均衡發(fā)展。

1、確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著。

初中階段，同學(xué)們要圍繞中考進(jìn)行。若想激發(fā)個(gè)人的潛力，在初二的時(shí)候，輕松跨過(guò)成績(jī)分水平，大家不妨將目標(biāo)鎖定中考，給自己一個(gè)較高的期望值，而這個(gè)目標(biāo)又能“跳一跳、夠得著”。通過(guò)這樣的方式，能夠幫助大家確定方向，避免學(xué)習(xí)迷茫的現(xiàn)象，也能充分激發(fā)學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，從而贏得成績(jī)上的提升。

2、學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識(shí)吃透。

升入初二后，同學(xué)們會(huì)迎來(lái)新的學(xué)科物理。但是無(wú)論壓力有多大，大家都要認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)，一定要將基礎(chǔ)打牢，才能在考試的時(shí)候舉一反三，考出滿(mǎn)意的成績(jī)。此外，從初中階段的出題來(lái)看，基礎(chǔ)題占據(jù)較大的分值，大家若是將課本吃透了，想要取得理想的成績(jī)，還是大有機(jī)會(huì)的。

3、有的放矢突破，擁有多門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

若想成為一名真正意義上的學(xué)霸，大家需要花費(fèi)更多的精力。除了抓牢基礎(chǔ)，同學(xué)們還需要掌握各門(mén)學(xué)科的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的突破，擁有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，這樣才能幫助大家勝出。當(dāng)同學(xué)們，找到優(yōu)勢(shì)所在，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，將有效激發(fā)個(gè)人的潛力。

4、避免偏科現(xiàn)象，各門(mén)功課均衡發(fā)展。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要避免偏科的現(xiàn)象，要知道弱勢(shì)學(xué)科，一直是成績(jī)提升的攔路虎。針對(duì)這種情況，同學(xué)們要合理利用碎片時(shí)間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，從而在有的放矢中去提高，將自己的弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，那么基本上已經(jīng)成為一名學(xué)霸了。

若想學(xué)霸的位置，將來(lái)贏得中考，大家就需要保持各門(mén)學(xué)科均衡發(fā)展，這樣才能提升自己的總分，成為班級(jí)里的佼佼者。

初二逆襲成學(xué)霸建議如下：確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著；學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識(shí)吃透；有的放矢突破，擁有多門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科；避免偏科現(xiàn)象，各門(mén)功課均衡發(fā)展。

1、確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著。

初中階段，同學(xué)們要圍繞中考進(jìn)行。若想激發(fā)個(gè)人的潛力，在初二的時(shí)候，輕松跨過(guò)成績(jī)分水平，大家不妨將目標(biāo)鎖定中考，給自己一個(gè)較高的期望值，而這個(gè)目標(biāo)又能“跳一跳、夠得著”。通過(guò)這樣的方式，能夠幫助大家確定方向，避免學(xué)習(xí)迷茫的現(xiàn)象，也能充分激發(fā)學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，從而贏得成績(jī)上的提升。

2、學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識(shí)吃透。

升入初二后，同學(xué)們會(huì)迎來(lái)新的學(xué)科物理。但是無(wú)論壓力有多大，大家都要認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)，一定要將基礎(chǔ)打牢，才能在考試的時(shí)候舉一反三，考出滿(mǎn)意的成績(jī)。此外，從初中階段的出題來(lái)看，基礎(chǔ)題占據(jù)較大的分值，大家若是將課本吃透了，想要取得理想的成績(jī)，還是大有機(jī)會(huì)的。

3、有的放矢突破，擁有多門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

若想成為一名真正意義上的學(xué)霸，大家需要花費(fèi)更多的精力。除了抓牢基礎(chǔ)，同學(xué)們還需要掌握各門(mén)學(xué)科的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的突破，擁有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，這樣才能幫助大家勝出。當(dāng)同學(xué)們，找到優(yōu)勢(shì)所在，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，將有效激發(fā)個(gè)人的潛力。

4、避免偏科現(xiàn)象，各門(mén)功課均衡發(fā)展。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要避免偏科的現(xiàn)象，要知道弱勢(shì)學(xué)科，一直是成績(jī)提升的攔路虎。針對(duì)這種情況，同學(xué)們要合理利用碎片時(shí)間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，從而在有的放矢中去提高，將自己的弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，那么基本上已經(jīng)成為一名學(xué)霸了。

若想學(xué)霸的位置，將來(lái)贏得中考，大家就需要保持各門(mén)學(xué)科均衡發(fā)展，這樣才能提升自己的總分，成為班級(jí)里的佼佼者。

（一）堅(jiān)持不放棄英語(yǔ)英語(yǔ)成績(jī)不好的原因多歸于自己的懶惰，這點(diǎn)不可否認(rèn)。由于小學(xué)時(shí)就沒(méi)好好認(rèn)真學(xué)，到了初中班上，許多人已經(jīng)各種句式都已經(jīng)能用的非常溜的時(shí)候，我還在摸索ABCDEFG等26個(gè)字母。

這時(shí)候，我聽(tīng)了來(lái)川老師的建議，首先是不放棄英語(yǔ)。來(lái)川老師常說(shuō)，想要提高成績(jī)，英語(yǔ)是最容易提分的科目。那些出國(guó)考雅思托福的學(xué)生們，要考上萬(wàn)的單詞，但是只需要花3個(gè)月時(shí)間。原因就在于，英語(yǔ)的基礎(chǔ)在于單詞。但單詞其實(shí)相當(dāng)好學(xué)，只要你多背、反復(fù)背，就一定有收獲。這里我的辦法是一天抽出4個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)背單詞，每次背5分鐘，花5分鐘來(lái)復(fù)習(xí)。我自己還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你順著單詞，把單詞量提升后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提分其實(shí)很快。用根據(jù)單詞出現(xiàn)頻率的方式背單詞，會(huì)比一般效果好很多。多增加復(fù)習(xí)頻率，比一次性背很長(zhǎng)時(shí)間，效果要好。（二）記錄好試卷錯(cuò)題前面提到過(guò)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也一般。后來(lái)中考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考出了117分的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)不僅僅是靠刷題刷出來(lái)的，也是靠錯(cuò)題整理，整出來(lái)的。整個(gè)初三一年，聽(tīng)從來(lái)川老師的建議，我將整整一年的錯(cuò)題都記錄在了一個(gè)本子上。

這個(gè)本子成功幫助我找到了做題的感覺(jué)。以前做題的時(shí)候，總是莫名其妙錯(cuò)，訂正完恍然大悟，下次還是接著錯(cuò)。來(lái)川老師一針見(jiàn)血地指出我的問(wèn)題，就是沒(méi)有做好錯(cuò)題整理?！板e(cuò)題才是你一張?jiān)嚲碇凶畲蟮氖斋@”，老師說(shuō)整理錯(cuò)題不僅是要把錯(cuò)題抄寫(xiě)下來(lái)，更是要做好分類(lèi)整理，才能有效發(fā)揮它的作用。我一般把錯(cuò)題分成3類(lèi)來(lái)整理，一類(lèi)是粗心點(diǎn)、一類(lèi)是錯(cuò)誤點(diǎn)、一類(lèi)是難點(diǎn)。（三）利用好假期時(shí)間整個(gè)初二升初三的暑假，我是不敢浪費(fèi)的。包括初三時(shí)的每個(gè)周六、周末，那時(shí)候?qū)W校要求初三還要多上半天課，剩下的時(shí)間才交給我們自由安排。因?yàn)橹雷约旱娜毕菰谀?，初三的主要課余時(shí)間里，我都用在了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有地理、歷史的復(fù)習(xí)攻克上。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己嚴(yán)格要求到每一小時(shí)都要清楚記住自己做了什么，杜絕時(shí)間的浪費(fèi)。聽(tīng)從來(lái)川老師的建議，每天結(jié)束我都會(huì)對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，學(xué)習(xí)了那些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么不足，下一步要做什么調(diào)整，也都記在一個(gè)本子上。后來(lái)一年過(guò)去，回顧那本時(shí)間管理手冊(cè)的時(shí)候，簡(jiǎn)直自豪感滿(mǎn)滿(mǎn)。我甚至都不相信自己，這一年來(lái)居然做了那么多事情。也不知道當(dāng)初是如何荒廢掉的初一、初二的時(shí)光。這樣的習(xí)慣，打算在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作中還要繼續(xù)堅(jiān)持下去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己，因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的習(xí)慣，而發(fā)生的大大的改變。

初一逆襲成學(xué)霸的方法? ：

1、初一學(xué)生不要疲勞學(xué)習(xí)。有些學(xué)生會(huì)在考試前夕熬夜復(fù)習(xí)，這是不可取的。這不僅對(duì)我們的身體沒(méi)有好處，而且對(duì)我們第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是會(huì)有影響的。并且對(duì)復(fù)習(xí)效果也沒(méi)有太大的幫助。

2、初一學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性。如果我們是在父母。老師的逼迫下學(xué)習(xí)，縱使你取得好成績(jī)，但是，并不能是你感到開(kāi)心快樂(lè)。所以必須培養(yǎng)一種積極性，一種對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動(dòng)，從而取得意想不到的成果。

3、數(shù)學(xué)主要就是總結(jié)一些覺(jué)得新奇的、或者沒(méi)能順利做出來(lái)的題目，然后把知識(shí)點(diǎn)列在后面，這樣以后復(fù)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得與課本聯(lián)系較緊密。

初中生學(xué)習(xí)方法：

1、學(xué)會(huì)建目錄。

一本教科書(shū)大約有十章，每章幾頁(yè)，十幾頁(yè)以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí)，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識(shí)指出，寫(xiě)筆記紙，貼在章節(jié)的前面。

如果你編纂了這樣的目錄，一切都會(huì)一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識(shí)點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識(shí)之間的關(guān)系。它將確保你永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。

2、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)。

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

3、溫故而知新。

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書(shū)時(shí)對(duì)整本書(shū)的一種庫(kù)存，以澄清每一章在整本書(shū)中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問(wèn)題。

另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請(qǐng)注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。