四年級(jí)英語背誦默寫表上冊(cè)

建議背出聲音,但不能影響其他人

二年級(jí)上冊(cè)拍手歌是一篇重要的課文，要求背誦，必須好好學(xué)習(xí)，按要求背誦。

這要怎么表演

我個(gè)人認(rèn)為如果環(huán)境允許的話，有聲背誦效果更好點(diǎn)。

現(xiàn)在有好多人會(huì)說英語，不會(huì)寫英語。
這樣的人只能在日常生活中口語交流！
你阿媽那是在鍛煉你全方面的能力，能背誦了固然好，可萬一不會(huì)寫呢？所以他這樣做既能檢驗(yàn)?zāi)銜?huì)不會(huì)寫，更會(huì)加深你對(duì)課文的印象。理解吧！

朗讀:要求自己大聲地把課文讀出來。
默讀:要求認(rèn)真地，加深記憶地去讀。
背誦:要求在一定時(shí)間內(nèi)，快速流利地背誦下來。
學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)過程都應(yīng)該去認(rèn)真完成，才能取得優(yōu)異的成績。

紙杯為手測(cè)不是那么簡單。還有更多的是動(dòng)腦筋。如果不動(dòng)腦筋。就是死記硬背。什么作用也不起。

床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

五年級(jí)上冊(cè)的話,第二組的課文,詩歌和抒情散文適合朗讀教學(xué)；五年級(jí)下冊(cè)的話,第一組和第二組課文都適合朗讀教學(xué).

背誦單詞、背誦課文都要