適合四年級英語朗誦的短文

適合朗誦的小短文如下：

1、《春雨》

我愛春雨，它帶著清新，帶著甜蜜，像千萬條銀絲，仿佛在山腰；又帶著多少希望和生機，如霧如塵地飄散在田野，把遠處的景物籠罩在一層輕紗里。 抬著腳，踩在濕漉漉的田??；仰著臉，接收雨絲的愛撫；伸出手，捧出上天的饋贈。

啊，我愛春雨是由于她滋潤著山川大地，染綠了瑟縮的枝條，喚醒了冬眠的枯草；她把甘甜的乳汁灑向大地，默默的滲入泥土，孕育著新的生命。 我愛春雨，更愛具有春雨精神的人。

啊，我們的老師，就是像春雨那樣，用無聲的愛滋潤著棵棵幼苗，開啟一雙雙充滿希望的眼睛。她們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?，一絲不茍，忘記了疲倦，忘記了疾病，她們的路艱難而神圣，不管土地多么貧瘠，她們始終像春雨那樣綿綿地灑落著，滋潤著。?

啊，我愛春雨，我更愛具有春雨精神的老師，我想，人在世上，都應(yīng)該像春雨一樣心甘情愿地為大地奉獻出一切。

2、《下雪了》（節(jié)選）

下雪了，雪下得真大，雪花兒像鵝毛一樣從天上飄下來，落在山上、田野上、房子上、大樹上，蓋上一層，又蓋上一層，全是白茫茫的了。 外邊兒靜悄悄的，行人很少。 雪停了，太陽出來了。

太陽光照在樹上，亮得耀眼。山啊、田野啊、房子啊、大樹啊，全變了樣兒了，都穿上了白色外衣。校旁那兩座小塔，都戴上了頂白帽子，比平常更好看了。?

下課后，同學(xué)們都到院子里來了。大家滑雪、扔雪球兒、堆雪人兒。他們的臉跟鼻子都凍得紅紅的，可還是玩得很起勁兒。

3、《我是什么》

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿白衣服，有時候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把紅紗披在身上。

人們叫我“云”。 我在空中飄浮著，碰到冷風，就結(jié)成小珠子落下來。人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們叫我“雹子”。

到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們叫我“雪”。 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌。?

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，幫助人們工作。我也做過許多壞事，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法，讓我光做好事，不做壞事。 小朋友，你們知道我是什么？

4、《我愛這土地》

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。

假如我是一朵花

??????（作者：四月天）

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????假如我是一朵花，

　　我情愿開在你必經(jīng)的路口，

　　搖曳在風中同你說話。

　　假如我是一朵花，

　　我情愿開在你煩惱的時刻，

　　為你送去清香淡雅。

　　假如我是一朵花，

　　我情愿開在那溫室里，

　　給你裝飾一個美麗的家。

　　假如我是一朵花，

　　我情愿開在那最平淡的日子里

　　陪你渡過春秋冬夏！

一、《童年》

太陽，我跟著你到處瘋走。我們都是兒童，看到什么，就照亮什么。太陽，我們行的路在身后發(fā)光。

二、《憶童年》

還憶少兒爛漫時，窗前知了共吟詩。放學(xué)路上追蝶戲，手把蜻蜓細品思。掏蛋樹枝驚鳥喚，溪中垂釣也歸遲。童心未泯真情在，誰解平頭鬢染絲。

三、 《童年的記憶》

童年的記憶，最美的時光，旅程中的開心果。童年的記憶，生命的啟蒙，心靈的純凈水。記憶的點滴，時間被定格。收藏在回憶的倉庫，留在生活放映室中。欣賞，回味。

四、《童年的期盼》

幾多期盼，幾多思念，火熱的情愫燃燒著童年。曾經(jīng)穿上小小的軍服，把興奮喜悅?cè)鰸M校園。幾經(jīng)摔打，幾經(jīng)磨煉，拼搏才知道什么是艱難。前途不都是一馬平川，理想決不是蜜語甜言。幾度驚喜，幾度狂歡，暴風雨過后便是艷陽天。童年的期盼終于實現(xiàn)，輝煌的歲月不會遙遠。