描繪日出的英語(yǔ)短文四年級(jí)

簡(jiǎn)單的給你說(shuō)說(shuō)哦呵呵







故事發(fā)生在東晉時(shí)期的浙江，與杭州有密切關(guān)系。傳說(shuō)當(dāng)年浙江上虞祝家莊有個(gè)女孩名祝英臺(tái)，小名九妹，她一心想到杭州求學(xué)，其父祝公遠(yuǎn)拗不過(guò)愛女的要求，同意英臺(tái)女扮男裝，并由丫環(huán)銀心扮作書童相隨從，來(lái)到杭州草橋門（今望江門）外，邂逅來(lái)杭求學(xué)的會(huì)稽（今紹興）青年書生梁山伯與其書童四九，梁祝兩人談得投機(jī)，當(dāng)場(chǎng)結(jié)拜為兄弟，這就是“草橋結(jié)拜”。

兩人來(lái)杭州就讀于萬(wàn)松嶺的萬(wàn)松書院，同窗三年，山伯始終不知英臺(tái)為女性。后來(lái)，英臺(tái)接到家信促其速歸。英臺(tái)鐘情于山伯，但又不便明言，只好將白玉扇墜請(qǐng)師母轉(zhuǎn)交山伯，作為愛情信物。別時(shí)，山伯送行，一路上英臺(tái)有18次向山伯暗示自己的情意，但忠厚老實(shí)的梁山伯始終未悟。兩人行經(jīng)鳳凰山時(shí)，祝英臺(tái)表示家有小九妹，愿為山伯做媒，望他早來(lái)祝家，這就是“十八相送”。

山伯后從師母處得到玉扇墜并獲悉真情，急忙趕去祝家莊，但這時(shí)英臺(tái)已被其父許配給太守之子馬文才。英臺(tái)據(jù)理抗婚，至死不從，并與山伯在繡樓中相會(huì)，表明心愿，這就是“樓臺(tái)相會(huì)”。

山伯突遭此打擊，氣急而病，一病而亡，英臺(tái)聞噩耗拼死到梁家吊孝，這就是“吊孝哭靈”。后馬家前來(lái)娶親，英臺(tái)渾身縞素，要求途經(jīng)山伯之墳一祭，祝父無(wú)奈只好應(yīng)允。轎至山伯墳前，英臺(tái)下轎祭奠痛哭，霎時(shí)雷電大作，風(fēng)雨交加，霹靂一聲墳頭開裂，英臺(tái)縱身躍入墳中。瞬間陰云四散，雨過(guò)天晴，一對(duì)美麗的彩蝶自由地在一碧長(zhǎng)空中翩翩起舞，這就是梁祝精靈的化身，表示了生不能成婚匹配，死也要成雙結(jié)對(duì)的強(qiáng)烈愿望。

簡(jiǎn)單的給你說(shuō)說(shuō)哦 呵呵







故事發(fā)生在東晉時(shí)期的浙江，與杭州有密切關(guān)系。傳說(shuō)當(dāng)年浙江上虞祝家莊有個(gè)女孩名祝英臺(tái)，小名九妹，她一心想到杭州求學(xué)，其父祝公遠(yuǎn)拗不過(guò)愛女的要求，同意英臺(tái)女扮男裝，并由丫環(huán)銀心扮作書童相隨從，來(lái)到杭州草橋門（今望江門）外，邂逅來(lái)杭求學(xué)的會(huì)稽（今紹興）青年書生梁山伯與其書童四九，梁祝兩人談得投機(jī)，當(dāng)場(chǎng)結(jié)拜為兄弟，這就是“草橋結(jié)拜”。

兩人來(lái)杭州就讀于萬(wàn)松嶺的萬(wàn)松書院，同窗三年，山伯始終不知英臺(tái)為女性。后來(lái)，英臺(tái)接到家信促其速歸。英臺(tái)鐘情于山伯，但又不便明言，只好將白玉扇墜請(qǐng)師母轉(zhuǎn)交山伯，作為愛情信物。別時(shí)，山伯送行，一路上英臺(tái)有18次向山伯暗示自己的情意，但忠厚老實(shí)的梁山伯始終未悟。兩人行經(jīng)鳳凰山時(shí)，祝英臺(tái)表示家有小九妹，愿為山伯做媒，望他早來(lái)祝家，這就是“十八相送”。

山伯后從師母處得到玉扇墜并獲悉真情，急忙趕去祝家莊，但這時(shí)英臺(tái)已被其父許配給太守之子馬文才。英臺(tái)據(jù)理抗婚，至死不從，并與山伯在繡樓中相會(huì)，表明心愿，這就是“樓臺(tái)相會(huì)”。

山伯突遭此打擊，氣急而病，一病而亡，英臺(tái)聞噩耗拼死到梁家吊孝，這就是“吊孝哭靈”。后馬家前來(lái)娶親，英臺(tái)渾身縞素，要求途經(jīng)山伯之墳一祭，祝父無(wú)奈只好應(yīng)允。轎至山伯墳前，英臺(tái)下轎祭奠痛哭，霎時(shí)雷電大作，風(fēng)雨交加，霹靂一聲墳頭開裂，英臺(tái)縱身躍入墳中。瞬間陰云四散，雨過(guò)天晴，一對(duì)美麗的彩蝶自由地在一碧長(zhǎng)空中翩翩起舞，這就是梁祝精靈的化身，表示了生不能成婚匹配，死也要成雙結(jié)對(duì)的強(qiáng)烈愿望。

曲高和寡異曲同工

【弦】弦外之音改弦更張更弦易轍扣人心弦

【歌、舞】歌舞升平長(zhǎng)歌當(dāng)哭鶯歌燕舞輕歌曼舞高歌猛進(jìn)四面楚歌引吭高歌

【唱】一唱百和一唱三嘆夫唱婦隨

【板、眼】一板三眼有板有眼

【金】金聲玉振金鼓齊鳴鳴金收兵

【鐘】鐘鼎人家鐘鳴鼎食黃鐘大呂黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴黃鐘瓦缶

【鼓】一鼓作氣旗鼓相當(dāng)大張旗鼓偃旗息鼓重振旗鼓緊鑼密鼓晨鐘暮鼓

【鈴】掩耳盜鈴

【琴、瑟】琴心劍膽琴棋書畫琴瑟之和琴瑟不調(diào)一琴一鶴人琴俱亡焚琴煮鶴對(duì)牛彈琴

膠柱鼓瑟

【綜合】下里巴人巧舌如簧引商刻羽余音繞梁陽(yáng)春白雪鄭衛(wèi)之音高山流水濫竽充數(shù)

靡靡之音

1.雄心壯志----偉大的理想，宏偉的志愿。
2.豪情壯志----豪邁的情感，遠(yuǎn)大的志向。
4.壯志凌云----形容理想宏偉遠(yuǎn)大。
3.鴻鵠之志----比喻遠(yuǎn)大志向。
5.風(fēng)云之志----像風(fēng)云那樣雄大高遠(yuǎn)的志向。
6.凌云之志----凌云：高入云霄的志氣。形容遠(yuǎn)大的志向。
7.凌霄之志----凌霄：高入云霄的志氣。形容遠(yuǎn)大的志向。
8.千里之志----指遠(yuǎn)大的志向。
9.四方之志----志向。指遠(yuǎn)大的志向。亦作“志在四方”。
10胸懷大志----懷藏。胸有遠(yuǎn)大志向。
11.宏圖大志----宏偉的計(jì)劃，遠(yuǎn)大的志向。
12.人各有志----指每個(gè)人各自有不同的志向愿望，不能勉為其難。
13.隱居求志----隱居不仕，以實(shí)現(xiàn)自己的志愿。
14.志在四方----志：志向；四方：各處天下。形容有遠(yuǎn)大的志向和理想.
15志存高遠(yuǎn)----指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。
16.有志之士----對(duì)人的尊稱。指有理想有抱負(fù)的人。
17.人窮志短----窮：困厄；短：短小。人的處境困厄，志向也就小了。
18.心小志大----辦事小心，抱負(fù)遠(yuǎn)大。
19.四海為家----原指帝王占有全國(guó)。后指什么地方都可以當(dāng)作自己的家。指志在四方，不留戀家鄉(xiāng)或個(gè)人小天地。
20.大展宏圖----展：把卷畫打開，比喻實(shí)現(xiàn)；宏圖：比喻宏偉遠(yuǎn)大的謀略與計(jì)劃。大規(guī)模地實(shí)施宏偉遠(yuǎn)大的計(jì)劃或抱負(fù).
21.抱負(fù)不凡----抱負(fù)：遠(yuǎn)大的志向。指有遠(yuǎn)大的志向，不同一般.
22.生死不渝----改變。無(wú)論活著還是死去都不會(huì)改變。形容對(duì)理想、信念、友誼、盟約等忠貞不移。
23.白首之心----老年時(shí)的壯志。
24.老驥伏櫪----驥：良馬，千里馬；櫪：馬槽，養(yǎng)馬的地方。比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。
25.雄心勃勃----勃勃：旺盛的樣子。形容雄心很大，很有理想。

專心致志 全神貫注 如饑似渴 潛心鉆研 勤奮刻苦 尋根究底 字斟句酌 咬文嚼字
去粗取精 囫圇吞棗 不求甚解 鸚鵡學(xué)舌 引經(jīng)據(jù)典 一目十行 過(guò)目成誦 博覽群書
滾瓜爛熟 茅塞頓開 不恥下問(wèn) 融會(huì)貫通 生搬硬套 生吞活剝 望文生義 死記硬背
一知半解 循序漸進(jìn) 溫故知新 舉一反三

1.春風(fēng)化雨：適合草木生長(zhǎng)的和風(fēng)及雨水。

2.春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和暖，夏雨滋潤(rùn)。

3.春風(fēng)雨露：和煦吹拂的春風(fēng)，滋潤(rùn)大地的雨露。

4.春暖花開：春光和煦宜人，百花紛紛綻放。

5.春暖花香：春氣和煦宜人，百花盛開，香氣馥郁。

6.春光明媚：形容春景妙麗動(dòng)人。

7.春光如海：形容大地遍呈春光明媚，鳥語(yǔ)花香的景象。

8.春光融融：形容春光明媚、和煦動(dòng)人。

9.春和景明：春氣和煦，景物明麗。

10.春回大地：嚴(yán)冬過(guò)去，春天再度降臨大地。比喻情勢(shì)好轉(zhuǎn)，或事情圓滿成功。



1.春風(fēng)化雨：適合草木生長(zhǎng)的和風(fēng)及雨水。

2.春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和暖，夏雨滋潤(rùn)。

3.春風(fēng)雨露：和煦吹拂的春風(fēng)，滋潤(rùn)大地的雨露。

4.春暖花開：春光和煦宜人，百花紛紛綻放。

5.春暖花香：春氣和煦宜人，百花盛開，香氣馥郁。

6.春光明媚：形容春景妙麗動(dòng)人。

7.春光如海：形容大地遍呈春光明媚，鳥語(yǔ)花香的景象。

8.春光融融：形容春光明媚、和煦動(dòng)人。

9.春和景明：春氣和煦，景物明麗。

10.春回大地：嚴(yán)冬過(guò)去，春天再度降臨大地。比喻情勢(shì)好轉(zhuǎn)，或事情圓滿成功。



1.春風(fēng)化雨：適合草木生長(zhǎng)的和風(fēng)及雨水。

2.春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和暖，夏雨滋潤(rùn)。



簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座：

王大績(jī)講高考詩(shī)歌鑒賞 王大績(jī)講高考作文 王大績(jī)講文言文閱讀

林斌講英語(yǔ)完形填空 林斌講英語(yǔ)閱讀理解 李俊和講高中英語(yǔ)寫作





3.春風(fēng)雨露：和煦吹拂的春風(fēng)，滋潤(rùn)大地的雨露。

4.春暖花開：春光和煦宜人，百花紛紛綻放。

5.春暖花香：春氣和煦宜人，百花盛開，香氣馥郁。

6.春光明媚：形容春景妙麗動(dòng)人。

7.春光如海：形容大地遍呈春光明媚，鳥語(yǔ)花香的景象。

8.春光融融：形容春光明媚、和煦動(dòng)人。

9.春和景明：春氣和煦，景物明麗。

10.春回大地：嚴(yán)冬過(guò)去，春天再度降臨大地。比喻情勢(shì)好轉(zhuǎn)，或事情圓滿成功。



1.春風(fēng)化雨：適合草木生長(zhǎng)的和風(fēng)及雨水。

2.春風(fēng)夏雨：春風(fēng)和暖，夏雨滋潤(rùn)。

3.春風(fēng)雨露：和煦吹拂的春風(fēng)，滋潤(rùn)大地的雨露。

4.春暖花開：春光和煦宜人，百花紛紛綻放。

5.春暖花香：春氣和煦宜人，百花盛開，香氣馥郁。

6.春光明媚：形容春景妙麗動(dòng)人。

7.春光如海：形容大地遍呈春光明媚，鳥語(yǔ)花香的景象。

8.春光融融：形容春光明媚、和煦動(dòng)人。

9.春和景明：春氣和煦，景物明麗。

10.春回大地：嚴(yán)冬過(guò)去，春天再度降臨大地。比喻情勢(shì)好轉(zhuǎn)，或事情圓滿成功。



春光明媚 春花秋月 春華秋實(shí) 春蘭秋菊 春暖花開 春山如笑 春光燦爛 春風(fēng)和氣 春光漏泄



春光明媚 春花秋月 春華秋實(shí) 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園



春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏 春筍怒發(fā) 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊

描寫繪畫好的成語(yǔ)——答案：栩栩如生、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、妙手丹青、丹青妙手、呼之欲出、活龍活現(xiàn)、有血有肉、妙筆生花、畫龍點(diǎn)睛、爐火純青、得心應(yīng)手、神來(lái)之筆、妙手回春、出神入化、無(wú)與倫比、鬼斧神工、胸有成竹。

1、栩栩如生

xǔ xǔ rú shēng

【解釋】栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

【出處】《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則茫茫然周也?！?/p>

【結(jié)構(gòu)】偏正式。

【用法】用作褒義。多用來(lái)形容雕塑或文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

2、畫龍點(diǎn)睛

huà lóng diǎn jīng

【解釋】原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

【出處】唐·張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點(diǎn)眼睛，每云：‘點(diǎn)睛即飛去?！艘詾橥Q，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者見在?！?/p>

【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式。

【用法】含褒義。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙；后多比喻作文或講話時(shí)；用一二精辟的詞句點(diǎn)明要旨；使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神?？捎米髦髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)；也可用作狀語(yǔ)。

3、活靈活現(xiàn)

huó líng huó xiàn

【解釋】形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。

【出處】明·馮夢(mèng)龍《警世通言》卷五：“再說(shuō)王氏聞?wù)煞騼葱牛鯐r(shí)也疑惑。被呂寶說(shuō)得活龍活現(xiàn)，也信了?！?/p>

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【用法】主謂式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；指人說(shuō)話等方面

4、妙手丹青

miào shǒu dān qīng

【解釋】妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術(shù)。指優(yōu)秀的畫家。

【出處】清·吳敬梓《儒林外史》第四十六回：“莊濯江尋妙手丹青畫了一幅‘登高送別圖’，在會(huì)諸人，都做了詩(shī)。”

【結(jié)構(gòu)】偏正式

【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指技藝高超的畫家

5、出神入化

chū shén rù huà

【解釋】神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。

【出處】元·王實(shí)甫《西廂記》第二本第二折：“我不曾出聲，他連忙答應(yīng)。金圣嘆：‘真正出神入化之筆’?！?/p>

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

【用法】多用來(lái)形容文學(xué)藝術(shù)或技藝達(dá)到了絕妙、神奇的境界。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

【辨形】化；不能寫作“畫”。

描寫老師
My teacher

描寫老師
My teacher

童年（tóng nián），是指幼年和少年之間的時(shí)間段，沒有確切的定義，時(shí)間在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時(shí)間段。
南朝 宋 鮑照 《過(guò)銅山掘黃精》詩(shī):“寳餌緩?fù)?，命藥駐衰歷?！薄端问贰な兰覀魅窃藉X氏》：“ 俶子惟演 、 惟濟(jì) ，皆童年，召見慰勞?！?/div>