江西初三摸底考試作文英語(yǔ)

所謂摸底應(yīng)時(shí)了解探查，摸底考試即了解探查所學(xué)知識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)漏。

摸底 mōdǐ：了解底細(xì)，摸清底細(xì)。

摸底考試對(duì)于即將到來(lái)的正式考試是很有作用的，用相似試卷內(nèi)容、難度、時(shí)間的模底考來(lái)探查知識(shí)點(diǎn)掌握情況，幫助發(fā)現(xiàn)漏洞，提高下一階段高效率的有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

模擬考試的過(guò)程其實(shí)就是不斷調(diào)整考試心理狀態(tài)，積累心理優(yōu)勢(shì)的過(guò)程。

摸底考試就是摸摸你們的底，看看你們成績(jī)到底怎么樣，有的老師可能就根據(jù)這個(gè)開始選拔重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象了?？荚囈话闶侵暗?，但是不排除他會(huì)選一些這本書上的內(nèi)容作為考點(diǎn)。

下次直接報(bào)警

《乖，摸摸頭》初中的讀后感范文（精選6篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹豆裕^》初中的讀后感范文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　《乖，摸摸頭》初中的讀后感1

　　每一個(gè)故事都有它的美，喜歡椰子姑娘和理工男樸實(shí)平淡但不失情趣的真愛，喜歡成子豆兒意想不到充滿點(diǎn)小坎坷的愛情，喜歡木頭和毛毛安靜與烈漢的結(jié)合……

　　愛情千千萬(wàn)萬(wàn)種，愛一個(gè)人可以為他改變，為他付出，只因?yàn)槟銗鬯?。豆兒為成子的付出，舍棄安穩(wěn)的工作陪他去流浪，流浪到天涯海角，成子在的地方就是家，就有溫暖，一個(gè)憨厚一個(gè)靈動(dòng)，很幸福的生活。沒(méi)有命中注定，所謂緣分不過(guò)是我們有意無(wú)意的選擇。如果豆兒給成子留言，成子遲遲不回，那豆兒可能不再繼續(xù)留言，不再繼續(xù)聯(lián)絡(luò)成子，也就沒(méi)有這份姻緣。是的，所謂緣分是我們有意無(wú)意的選擇。

　　個(gè)人比較欣賞椰子姑娘和理工男的愛情，相伴十三年，沒(méi)有確定男女朋友關(guān)系，沒(méi)有男友朋友親密的舉動(dòng)，只像是好朋友間的噓寒問(wèn)暖，相互照顧。其實(shí)他們都對(duì)對(duì)方有好感，如果沒(méi)有好感或喜歡不會(huì)有接下來(lái)故事情節(jié)的發(fā)展。平靜的守護(hù)，熱烈的結(jié)婚，一直幸福下去。

　　木頭和毛毛的故事在《乖，摸摸頭》和《阿彌陀佛么么噠》中都有講，他們的故事更像電視情節(jié)那么離奇，但卻有是真實(shí)的，也許這就是緣分。

　　緣深緣淺，緣聚緣散，只愿各自安好。

　　《乖，摸摸頭》初中的讀后感2

　　無(wú)論有沒(méi)底氣，真愛都是小概率的事。有些人因?yàn)楦怕市?，就放棄了，有些人仍在?jiān)持，當(dāng)然，堅(jiān)持下來(lái)的，不一定都是幸福的結(jié)局，只能說(shuō)認(rèn)賭服輸。能不能遇到真愛，確實(shí)得看天意，但不能只看天意。

　　不是這個(gè)世界太無(wú)趣，而是我們還沒(méi)有找到有趣的生活方式，或者不知道自己的腳要往哪走，卻反過(guò)來(lái)責(zé)怪鞋不好。

　　在現(xiàn)在這個(gè)什么都講求速度的時(shí)代里，連愛情也變成了速食。在這個(gè)愈來(lái)愈喧囂浮躁的年代，愛情變成了人們用來(lái)驅(qū)趕寂寞的生活用品，用舊了、用膩了就換一個(gè)；愛情變成了人們邁向成功的捷徑，看到有前途的就拋棄落魄的。

　　書中的故事，書中的人普通又傳奇，字里行間滲透出的關(guān)于工作、關(guān)于生活、關(guān)于旅行、關(guān)于愛情、關(guān)于信仰的價(jià)值觀讓我受教了。朝九晚五，被生活重壓下的我們，有時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得日子過(guò)得如行尸走肉一般，可是卻又有很多人真得過(guò)著我們想過(guò)的生活，也許就是需要足夠的勇氣、足夠的篤定和加倍的努力才能過(guò)上我們想要過(guò)的生活。愿我?guī)е罹碌男欣詈妥钬S富的自己在世間行走。

　　不要那么孤獨(dú)，請(qǐng)你相信，這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活。

　　愿你我可以帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪。

　　——有夢(mèng)為馬，隨處可棲。

　　《乖，摸摸頭》初中的讀后感3

　　真實(shí)的故事自有萬(wàn)鈞之力。

　　一本書。十二個(gè)故事。一個(gè)人。

　　打開書，第一個(gè)故事關(guān)于雜草敏。翻開到第八頁(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已淚如雨下，記不清因什么而流淚，但真實(shí)的觸動(dòng)總是讓人記憶猶新。沒(méi)有華麗的辭藻，卻也不是率性的記敘。似乎就是有一種魔力，讓他筆下的每個(gè)人都印刻在腦海中，以往被你忽視的歌也可以在讀著故事的同時(shí)聽到落淚。

　　曾無(wú)數(shù)次幻想他是一個(gè)怎樣的人，他身邊的人，他筆下的人，他的生活都令我向往?？梢运烈怆S心去想去的地方，在拉薩開酒吧，在麗江小鎮(zhèn)唱歌，在中國(guó)各地辦音樂(lè)會(huì)，開百城百聊講座踏遍全國(guó)有名的大學(xué)。似乎灑脫就是他的披風(fēng)，雙腳就是他的馬車，歌聲就是行走一路的干糧，拿起一個(gè)行囊便可有一個(gè)說(shuō)走就走的神話。

　　但你我也知道，不能脫離現(xiàn)實(shí)旅行，要繼續(xù)自己的工作，雖被這個(gè)世界框住卻也要掙扎著去確保自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源?，F(xiàn)實(shí)是殘酷，同樣是美好，你要為生活拼命，可同樣能夠享受，能活著卻不帶枷鎖同樣是一種灑脫。

　　每個(gè)故事都帶著自己真實(shí)的力量，以及現(xiàn)實(shí)的厚重，一字一句踏在心上，像在寫著你我，也總能從中找出自己的影子。風(fēng)馬少年一樣灑脫的他，喝酒以慰風(fēng)塵的你，平淡愛情卻抓住了的像椰子姑娘一樣的我。無(wú)論是普通朋友還是自己的師弟，在他的文章中你總是可以看到隨處充滿著的江湖道義，像一個(gè)瘋子，瀟灑活在一個(gè)自己的武俠世界中。

　　你和我或許都沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷像他一樣多的故事，但把書封塵在書架上，或許某一天隨手翻開，再忍不住拿起來(lái)讀，誰(shuí)說(shuō)你我不會(huì)選擇一條和現(xiàn)在完全不一樣的路呢。

　　你和我或許都沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷像他一樣多的故事，但把書封塵在書架上，或許某一天隨手翻開，再忍不住拿起來(lái)讀，誰(shuí)說(shuō)你我不會(huì)選擇一條和現(xiàn)在完全不一樣的路呢。

　　《乖，摸摸頭》初中的讀后感4

　　《乖，摸摸頭》——個(gè)人而言，對(duì)大冰并不了解，甚至不知道名和姓。幾次偶然的機(jī)會(huì)，在朋友圈等地方多次看到有人提及，產(chǎn)生好奇心，那就看看唄。十幾個(gè)故事，二十幾個(gè)人，大冰用切身的真實(shí)經(jīng)歷向我們講述了他的故事，讓我們看到了不一樣的人生，不一樣的經(jīng)歷。

　　第十二章印象尤為深刻，豆兒和成子的愛情故事，甜蜜美好，似乎有一種假的可能，但是，又不得不相信人世間有“緣分”這種東西，美滿而又充滿神話。第十二章中講述到豆兒支教的途中與成子的再次相識(shí)，成子的一番話，道出人生哲理：“在“支教”這個(gè)詞里，主角應(yīng)該是孩子們才對(duì)哦，他們沒(méi)有必要去做你某段人生故事的配角，也沒(méi)有義務(wù)去當(dāng)你某段旅程中的景點(diǎn)。

　　話說(shuō)得重一點(diǎn)兒，你有權(quán)利去鍛煉自己，但沒(méi)權(quán)利拿邊遠(yuǎn)窮少地區(qū)的孩子們當(dāng)器材道具?！敝贝羶?nèi)心深處，我又有過(guò)支教的經(jīng)歷，去之前也經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，終于勇敢的踏出那一步，那幾個(gè)月，是我這一生中最開心，最充實(shí)的幾個(gè)月，這一段經(jīng)歷，也是我一生中最難忘的經(jīng)歷。我很早就有了想法，終于在有一天能身體力行的去實(shí)現(xiàn)了，那種感覺(jué)，那種經(jīng)歷，是其他人沒(méi)有辦法能夠體會(huì)到的。

　　人生的路還很長(zhǎng)，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷，去享受，不必過(guò)早的下定論，誰(shuí)的青春不迷惘？誰(shuí)的青春不瘋狂？

　　加油吧！小伙伴們！

　　《乖，摸摸頭》初中的讀后感5

　　一半熱淚，一半笑意的讀完了大冰的書《乖，摸摸頭》，看完后，我覺(jué)得我必須寫點(diǎn)什么，以讓這些故事帶給我的記憶更深刻一些。十二個(gè)真實(shí)的故事我都很喜歡，書中那些鮮活的人生軌跡，都令我肅然起敬，不是這個(gè)世界太無(wú)趣，而是我們還沒(méi)有找到有趣的生活方式，或者不知道自己的腳要往哪走，卻反過(guò)來(lái)責(zé)怪鞋不好。書中的故事，書中的人普通又傳奇，字里行間滲透出的關(guān)于工作、關(guān)于生活、關(guān)于旅行、關(guān)于愛情、關(guān)于信仰的價(jià)值觀讓我受教了。朝九晚五，被生活重壓下的我們，有時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得日子過(guò)得如行尸走肉一般，可是卻又有很多人真的過(guò)著我們想過(guò)的生活，也許就是需要足夠的勇氣、足夠的篤定和加倍的努力才能過(guò)上我們想要過(guò)的生活。愿我?guī)е罹碌男欣詈妥钬S富的`自己在世間行走。

　　《乖，摸摸頭》，12個(gè)小故事，溫暖人心，故事雖短卻成功刻畫了十幾個(gè)個(gè)有血有肉活生生的人。最喜歡他里面有關(guān)于愛情的故事，有椰子姑娘十三年的愛情長(zhǎng)跑，兩個(gè)人都等來(lái)了最好的對(duì)方，慢慢的等待，慢慢的栽種，慢慢的守護(hù)，看的時(shí)候特怕又是一出悲劇，還好，大冰，你留下了一條小命，如果最后兩個(gè)人不在一起，估計(jì)我會(huì)恨死你“為什么要告訴我這個(gè)故事”。有單純的小妹妹，妮可，遇到大灰狼是命啊，還好有你們這群兄弟在，受委屈了有人挺身而出。毛毛和木頭的故事，好奇，兩條最不可能的平行線，是上帝讓他們相交在一起了？?jī)扇诵市氏嘞?，相濡以沫，而非相忘于江湖?/p>

　　豆兒和成子，命運(yùn)實(shí)在是喜歡開玩笑，轉(zhuǎn)了一圈，該來(lái)的跑不掉，不該走也走不了。不過(guò)就是因?yàn)檗D(zhuǎn)了一圈，讓兩個(gè)人更加清楚的認(rèn)識(shí)到，對(duì)方是自己想要的。豆兒的無(wú)賴和沖動(dòng)，深深的吸引了我，只要賴上對(duì)方，無(wú)論什么方法都行。這就是我的選擇，不后悔，不在乎別人的眼光，喜歡就是喜歡，哪有那么多為什么。因果循環(huán)，報(bào)應(yīng)不爽。接受命運(yùn)，但是命中注定，是基于自己過(guò)去的，現(xiàn)在的，無(wú)意有意的選擇。

　　生活中有一條看不清的線，牽扯著我們，好好用自己的心態(tài)去面對(duì)它，用愛的付出得到的快樂(lè)還有心靈的安寧，就能過(guò)上好日子，而非一定要腰纏萬(wàn)貫，位高權(quán)重。

　　一直把大冰當(dāng)做前行的動(dòng)力，是他鼓勵(lì)著我一直不怕困難的向前走著，讓我覺(jué)得自己真的一直被溫暖著，真的有一個(gè)哥哥在摸摸頭，對(duì)我說(shuō)：乖。

　　回頭想想自己都看了些怎樣的故事，雜草敏、兜兜、老兵、阿明、大鵬、妮可、和大樹、木頭和毛毛、椰子姑娘、成子和豆兒、還有昌寶師弟，都深深震撼著我，讓我知道原來(lái)我不是孤獨(dú)的，我不敢做的事，真的有人在做，過(guò)著忠于自己的生活，并且過(guò)得很幸福。讓我有夢(mèng)可做，有夢(mèng)敢做。

　　《乖，摸摸頭》初中的讀后感6

　　今天看完了大冰的《乖·摸摸頭》2.0版，目前為止也看了很多大冰筆下他朋友的故事了，總是會(huì)羨慕，羨慕他們的生活，想法。

　　我知道，他們大多人如今的令人羨慕，都是吃了數(shù)不盡的苦熬過(guò)來(lái)的，我沒(méi)資格羨慕，因?yàn)槲也](méi)有吃什么苦，并沒(méi)有盡最大的力。這本書感觸最深的大概是椰子和稻子的故事了。他們的思想境界是我遠(yuǎn)不能及的，也想?yún)⒓訛槠趦芍艿牡咀铀桔?，但是現(xiàn)在的我可能還不夠要求吧。

　　我有自我感悟過(guò)，知道自己是一個(gè)只活在片面的人。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覍?duì)所有的事物都了解不深，只是皮毛。比如，我愛看動(dòng)漫，但真正看過(guò)的動(dòng)漫沒(méi)多太多，我沒(méi)有深入了解過(guò)喜歡的動(dòng)漫角色的背景，動(dòng)漫背后的團(tuán)隊(duì)，以及導(dǎo)演的思想。我喜歡畫畫，但是我只限于畫自己能畫出來(lái)的東西。哪怕是我的工作，設(shè)計(jì)，也只是能做出來(lái)，沒(méi)有可以表達(dá)的故事，沒(méi)有能體現(xiàn)的中心思想。對(duì)于此，我確實(shí)有些太差勁了。

　　從堅(jiān)持看書做起，我要努力，努力工作，努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)太久不知道學(xué)習(xí)的滋味了，不過(guò)聽課就犯困也是真的。要改善啊，不能只是寫出來(lái)而已。

　　最后，將此書中的一句話送給大家共勉于無(wú)常處知有情，于有情處知眾生。

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