巧姐英語筆記五年級(jí)下冊(cè)

原文
一座荒村野店，有一美人在那里紡績。其判云：
勢(shì)敗休云貴，家亡莫論親。
偶因濟(jì)劉氏，巧得遇恩人。
注釋
這一首是說巧姐的。
1、“勢(shì)敗”句——賈府后來一敗涂地、子孫流散，所以說“勢(shì)敗”、“家亡”。那時(shí)，任你出身顯貴也無濟(jì)于事，骨肉親人也翻臉不認(rèn)。當(dāng)指她被“狠舅奸兄”賣出。
2、“偶因”句——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)榮國府告艱難，王熙鳳給了她二十兩銀子。后來賈家敗落，巧姐遭難，幸虧有劉姥姥相救，所以說她是巧姐的恩人。脂批說劉姥姥“有忍恥之心，故后有招大姐事”（甲戌本第六回），又說巧姐與板兒有“緣”（庚辰本第四十一回），當(dāng)是指他們后來結(jié)成夫妻，過著自食其力的勞動(dòng)生活?！芭肌?，賈府本不存心濟(jì)貧，鳳姐更慣于搜刮聚斂，對(duì)劉姥姥不過是偶施小恩小惠而已?！扒伞?，語意雙關(guān)，是湊巧，同時(shí)也指巧姐。
判詞翻譯成白話就是：家勢(shì)已經(jīng)衰敗就別提當(dāng)年富貴，家破人亡就別說誰是骨肉至親。偶然接濟(jì)過的劉姥姥卻記下了鳳姐對(duì)她的恩情而成為了巧姐的恩人。 原文
【留余慶】
留余慶，留余慶，忽遇恩人；
幸娘親，幸娘親，積得陰功。
勸人生，濟(jì)困扶窮。
休似俺那愛銀錢、忘骨肉的狠舅奸兄！
正是乘除加減，上有蒼穹。
注釋
1、留余慶——先代為后代所遺留下來的福澤叫余慶?！兑住だぁの难浴罚骸胺e善之家，必有余慶。”留余慶，與“積得陰功”義相似，都是一種因果報(bào)應(yīng)的迷信說法。娘親，“母親”的一種方言叫法。曲名“留余慶”，是說巧姐的娘王熙鳳曾接濟(jì)過劉姥姥，做了好事，因而得到好報(bào)——由劉姥姥救出火坑。
2、狠舅奸兄——從賈府人物分析來看，狠舅當(dāng)指王仁，奸兄應(yīng)是賈蓉、賈芹。后四十回卻寫成了賈薔、賈蕓，似是初稿原貌。脂批稱“蕓哥仗義探庵”（靖藏本），并說“此人后來榮府事敗，必有一番作為”，探佚學(xué)信從此說。
3、乘除加減——指老天的賞罰絲毫不爽，猶“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

第一，分類筆記。對(duì)于文、理不同科目來說，做筆記的方式是不同的。

理科筆記應(yīng)以錯(cuò)題及典型題為主，筆記以“解題”為中心；文科筆記應(yīng)注重背景、概念、作用、影響等文字性內(nèi)容，筆記以“記憶”為中心。而具體到某一科目時(shí)，筆記應(yīng)分類整理。

例如，物理錯(cuò)題可按“力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、熱力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、綜合類”等類別整理；而歷史筆記就可按照“時(shí)間”或“文化、經(jīng)濟(jì)、政治”等類別進(jìn)行整理。

第二是巧用框架，尤其是文科科目。

要知道，筆記不單可以整合知識(shí)，更可以為孩子構(gòu)建知識(shí)體系。近年來，題目越來越強(qiáng)調(diào)綜合性，這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)記“框架圖”類的筆記。

例如，學(xué)政治時(shí)，可以用思維導(dǎo)圖的形式，將國家法制建設(shè)部分進(jìn)行一個(gè)大的歸納和總結(jié)。框架圖類的筆記也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行橫向比較，幫助學(xué)生融會(huì)貫通。這一點(diǎn)其實(shí)部分拿到理科也適用，有不少理科好的同學(xué)同樣也會(huì)采用這樣的記憶學(xué)習(xí)方法。

?注意事項(xiàng)

一是字跡清晰。

不是所有孩子都字跡優(yōu)美，但做到“字字清楚”，是一個(gè)學(xué)生該有的能力。

筆記不是打草本，字跡沒那么好的孩子，可以在做筆記時(shí)慢一些，字與字間隔大一些?！奥辈粌H可以讓孩子思考自己在寫什么，也可以間接提高孩子的書寫水平。

二是不要做太多彩色筆記。

很多孩子做筆記，喜歡用各種顏色進(jìn)行標(biāo)注，幫助自己記憶。殊不知，太多顏色和標(biāo)注，閱讀筆記時(shí)反而困難。一般來說，做筆記時(shí)字不要超過3種顏色，彩色高亮不要超過2種。

以文字為主的筆記，彩色字也不要出現(xiàn)太多。當(dāng)然，如果從頭到尾用一種顏色的筆做筆記，重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行特殊標(biāo)記，如用下劃線、三角符號(hào)等。