二年級上冊英語人教版改版

故事是這樣的：詩人張籍在創(chuàng)作這首詩時正客居洛陽城，當(dāng)時剛好是秋季。望著眼前樹葉黃落，百卉凋零，一切凄涼搖落的景象，作客他鄉(xiāng)的張籍免不了要勾起獨(dú)在異鄉(xiāng)的凄寂情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的思念之情?？墒?，洛陽城距張籍的家鄉(xiāng)相隔數(shù)千里，當(dāng)時的交通又不便利，再加上其他一些原因，張籍不能立刻返鄉(xiāng)，他只好通過寫封家書來寄托自己的思鄉(xiāng)之情。這使張籍本來已經(jīng)很強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情中又增添了幾分欲歸而不能的惆悵，思緒變得復(fù)雜多端。思鄉(xiāng)情切，他心中涌起萬種情緒，覺得有說不盡、寫不完的話，而一時間又不知從何說起，也不知如何表達(dá)。張籍感到無從下筆，但又已經(jīng)托人幫忙捎信，無暇再多加考慮。深厚豐富的情意難以表達(dá)，再加上時間匆匆，他覺得這封包含著千言萬語的信還是不盡人意，好像還有什么重要的內(nèi)容沒有寫進(jìn)去。于是在捎信人將要出發(fā)的時候，又匆匆拆開信封，驗證一下自己的疑惑和擔(dān)心，補(bǔ)上幾句未說盡的話，唯恐遺漏了一句。最后才將這封充滿著思鄉(xiāng)情感的信送去遠(yuǎn)方。

課文的結(jié)局是 美麗的角險些送了小鹿的命，而難看的腿卻幫小鹿逃脫危險。 改寫結(jié)局可以 寫小鹿通過其他方式逃跑了。

舉例：以修改注冊表值提高鍵盤的靈敏度來說明：注冊表怎么修改，修改后怎么還原。

1、導(dǎo)出注冊表值。

開始 - 運(yùn)行輸入：regedit，確定或者回車，打開注冊表編輯器；

在注冊表編輯器窗口，依次展開：

HKEY_CURRENT_USER \ ControlPanel \ Keyboard，左鍵單擊Keyboard；

在修改注冊表值前，先導(dǎo)出注冊表值，點(diǎn)擊文件 - 導(dǎo)出；

在導(dǎo)出注冊表文件窗口，點(diǎn)擊：桌面，在文件名（N）欄輸入：鍵盤.reg，再點(diǎn)擊：保存；

2、修改注冊表值。

導(dǎo)出并保存注冊表值后，可以修改注冊表值了。如修改：鍵盤延遲，左鍵雙擊：KeyboardDelay，在彈出的編輯字符串窗口的數(shù)值數(shù)據(jù)欄把“1”更改為“0”，再點(diǎn)擊：確定，退出注冊表編輯器。

3、修改后還原注冊表值。

如果修改以后，鍵盤使用不趁手，要恢復(fù)原來的注冊表值，左鍵雙擊桌面鍵盤.reg圖標(biāo)，在彈出的詢問窗口，點(diǎn)擊：是（Y）；

在再次彈出的提示窗口，點(diǎn)擊：確定；

檢查注冊表編輯器是否恢復(fù)：

打開注冊表編輯器，按照原來的注冊表路徑展開，可見注冊表值已經(jīng)恢復(fù)。