小學(xué)英語補課怎樣補效率高

關(guān)于初一英語補課方法如下：

1、初一英語建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。

2、初一英語單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視動詞和詞組的學(xué)習(xí)。

3、要學(xué)會猜詞，根據(jù)上下文猜她的意思。再查下字典校對一下，一般晚上寫完練習(xí)后，隔天早上在刷牙洗臉時回憶一下你昨晚遇到的生詞。

4、有了一定的詞匯量，還要學(xué)會用，多多理解一些單詞的用法?？梢噪S便組個句子把他熟記，再把有關(guān)的短語記錄在筆記本上，經(jīng)常拿出來看看，要學(xué)會積累。

5、讀書。這個很重要，英語是一門語言啊。另外，先擇題很多涉及單詞的用法，比如+to/doing;還有一些語法，前后一致啊，就近原則啊什么的;時態(tài);還有賓語從句的陳述語序啊。

新東方非常的不錯，但是補習(xí)要選擇好，看看是否符合自己的要求，要是你本來基本功較強，悟性較好，可以在課余參加新東方的相關(guān)培訓(xùn)，會有很大的進(jìn)步；如果基本功不是很扎實，可以先通過自己做一些練習(xí)冊將基礎(chǔ)打牢，還可以通過新東方在線的網(wǎng)課對自己進(jìn)行提高。總的來說，選擇補習(xí)班沒有好不好，只有合不合適，在新東方有試聽的課，建議去聽一聽，再依據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。

對于怎么樣選擇高中一對一的補課老師,有很多需要注意的問題,那么應(yīng)該怎么樣進(jìn)行選擇呢?下面就來看看吧.

對于選擇高中一對一的補課老師,最好是不要看廣告介紹的補習(xí)教師,因為很多的廣告打的是很有誘惑力的,但是事實上并沒有廣告上說的那么好,說白了就是騙錢的活.而且盡量不要找二本畢業(yè)或者是二本以下畢業(yè)的人,最好是哪些好學(xué)校,例如是985、211的老師,原因嘛,我相信大家也是知道的.還有最最重要的一個點就是:不能預(yù)付費.因為萬一他拿著錢跑了,不給你孩子上課,你又有什么辦法呢,所以千萬不要預(yù)付費.

高中一對一輔導(dǎo)做題

以下的介紹就是關(guān)于如何選擇高中一對一輔導(dǎo)老師,請家長和通訊一定要注意:

一、口碑是很重要的.每個人,每家店的長存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人們才會相信這個人活著是這家店.所以我們需要通過對于老師以前教的學(xué)生,從而清楚了解這位老師的教學(xué)方式,思路等等,再通過學(xué)生自己的特點和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇自己喜愛的老師進(jìn)行補習(xí).

二、學(xué)習(xí)的時間也是很重要的.不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時間很短,但是教學(xué)水平是很高的,這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢!像那些教學(xué)時間很長,并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒有會請他來做家教的.但是教學(xué)的時間長短不是能絕對衡量一個老師的好壞的.

三、試聽一節(jié)課是考驗老師講課的水平,是很好的檢測方法.然后通過聽這一兩節(jié)課,考量老師的人品,教學(xué)方式等等因素,從而進(jìn)行選擇.

四、仔細(xì)的觀察老師是否會對孩子有耐心,并且是否用心.有的老師就是給這個孩子講的和給別的孩子講得都是一樣,完全沒有用心,就是敷衍的講一下,而真正好的老師是針對孩子不一樣的學(xué)習(xí)情況,設(shè)計不一樣的學(xué)習(xí)方案,從而使孩子的分?jǐn)?shù)"嗖嗖嗖"的往上升.如果你是家長你會選擇怎么樣的高中一對一家教老師呢?

輔導(dǎo)老師講題

參加補課,孩子們應(yīng)該做什么?

有的學(xué)生們就只跟著老師走,而不是自己戲考每一個問題,這是不對的.因為如果這樣下去的話,補沒補課的效果都是一樣,該會的還是會,不會的還是不會.

所以同學(xué)在聽課的時候是需要自己動腦思考的,而且需要跟上老師的思路,不能想別的事情.

好了,到這里關(guān)于如何選擇高中一對一補課老師的內(nèi)容就已經(jīng)介紹完了,希望大家一定在找家教老師的時候注意以上的問題,以防止補課沒補課的效果是一樣的.