紙船睡前故事

紙船的折法,怎么疊紙船
1個(gè)回答2024-03-13 14:13

準(zhǔn)備材料:紙。

制作步驟:

1、準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙,沿著長(zhǎng)邊中線對(duì)折。

2、在折后的紙上折出一個(gè)十字痕。

3、展開短邊,將折邊的兩個(gè)角沿著中線折疊。將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。另一面同樣折疊。

4、將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。

5、另一面用同樣的方法折疊。

6、把兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開。

7、拉開成兩個(gè)正方形以后,將兩個(gè)正方形沿對(duì)角線向外對(duì)折。

8、再次把三角形的兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開。拉的時(shí)候慢一些。

9、將開口處的兩個(gè)角向外拉,把不平整的地方,整理平整,紙船就做好啦。

《紙船》
3個(gè)回答2023-11-01 05:00
《紙船》選自《紙船 》作者(冰心 )原名(謝婉瑩 ),( 福建長(zhǎng)樂)人?,F(xiàn)代( 兒童文學(xué)作家)人,(文學(xué) )家代表作:詩(shī)集《 繁星》、《春水 》小說(shuō)《兩個(gè)家庭 》、《 兩個(gè)家庭》、《冬兒姑娘 》。
怎么做紙船
1個(gè)回答2024-01-26 03:08

紙船這樣做:

準(zhǔn)備材料:紙。

具體方法/步驟如下:

1、首先準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙,沿著長(zhǎng)邊中線對(duì)折。

2、然后在折后的紙上折出一個(gè)十字痕。

3、接著展開短邊,將折邊的兩個(gè)角沿著中線折疊。將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。另一面同樣折疊。

4、然后將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。

5、最后另一面用同樣的方法折疊。

6、然后把兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開。

7、拉開成兩個(gè)正方形以后,將兩個(gè)正方形沿對(duì)角線向外對(duì)折。

8、再次把三角形的兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開。拉的時(shí)候慢一些。

9、將開口處的兩個(gè)角向外拉,把不平整的地方,整理平整,紙船就做好啦。



孩子做手工的好處

1、豐富孩子的童年生活

手工制作不僅可以幫助孩子學(xué)習(xí)東西,還可以豐富他們的生活,讓他們的童年充滿歡樂。

2、促進(jìn)生理機(jī)制發(fā)展

在手工制作過程中,孩子們要調(diào)動(dòng)所有的感官,不僅是左手和右手的協(xié)調(diào),還有手和大腦之間的協(xié)調(diào)。通過實(shí)踐練習(xí),會(huì)有感性認(rèn)知,從而促進(jìn)大腦的進(jìn)化。

3、增加大腦容量

根據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究,小時(shí)候多接觸藝術(shù)類的活動(dòng)(手工、繪畫、音樂等)能夠提升大腦的容量。

4、提升手腦眼協(xié)調(diào)能力

精細(xì)的動(dòng)作不僅可以增加手的靈活性,還可以提升手部大腦和眼部的協(xié)調(diào)能力。

什么的紙船
1個(gè)回答2024-02-16 05:51

一、細(xì)小

很小。

引證解釋:孫犁《澹定集·讀作品記五》:“從細(xì)小家務(wù)中,引出這一家庭不幸遭遇。”

二、漂亮

好看;美觀。

引證解釋:巴金 《在尼斯》:“這里是一所相當(dāng)漂亮的別墅,房?jī)?nèi)還有各種古玩陳設(shè)?!?/p>

《紙船》的主要內(nèi)容
1個(gè)回答2024-02-29 03:21
主要內(nèi)容:詩(shī)人以紙船為題,托物言情,賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú),象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心,象征詩(shī)人純潔、美好的心愿.這是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚,是獻(xiàn)給親愛的母親的一曲深情的頌歌。
《紙船》的讀后感
1個(gè)回答2022-09-09 18:01
、健康ibnj
《紙船》
1個(gè)回答2024-02-07 02:52
《紙船》選自《紙船 》作者(冰心 )原名(謝婉瑩 ),( 福建長(zhǎng)樂)人?,F(xiàn)代( 兒童文學(xué)作家)人,(文學(xué) )家代表作:詩(shī)集《 繁星》、《春水 》小說(shuō)《兩個(gè)家庭 》、《 兩個(gè)家庭》、《冬兒姑娘 》。
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