一年級英語學科競賽方案

　讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀）。訓練幼兒的觸覺感受力。
　　準備
　　1．摸箱若干個。制作方法是：將紙盒子四周用彩色紙貼封好，在每個面上挖一個孔（大小剛好伸進一只手）。
　　2．不同質地、形狀的材料。如積木、海綿、棉布、絲綢、鑰匙、玻璃球等，冷、熱水袋各一個。
　　過程
　　1．辨別不同質地的物品
　?。?）教師向幼兒提供幾種不同的物品和材料，讓幼兒隨意摸一摸。然后，請他們辨別：哪些東西是軟的？哪些東西是硬的？哪些東西是光滑的？哪些東西是粗糙的？哪些東西是涼冰冰的？哪些東西是熱乎乎的？
　?。?）游戲《盲人摸物》。讓幼兒閉上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品。摸到一個物品要說出它是什么。說對了的幼兒應受到表揚。
　　2．摸箱游戲
　　（l）隨意摸出物品：將一些小物品放進摸箱中，讓幼兒從箱里隨意摸出一樣東西，并說出摸到了什么。然后把物品拿出來給大家看看，檢驗摸者說得對不對。
　?。?）摸相同的物品：教師拿出一樣東西，請幼兒在摸箱中摸出相同的東西；讓幼兒將兩只手分別伸進兩個摸箱中，摸出兩個相同的東西。
　　（3）按指令摸物：讓幼兒按照教師的要求在摸箱中找出東西。如“摸出一個正方體的積木”、“摸出一個軟的東西”等。
　　建議
　　1．教師要盡量多為幼兒提供一些材料。
　　2．活動結束后，可將摸箱擺放到活動區(qū)，讓幼兒自由地玩（摸一摸》的游戲。要不斷變換摸箱中的材料。

第一題樓上哥們的計算過程是對的，就不說啦
第二題，根據(jù)平均水流量計算全年水流量，3600*24*365Q=3153****Q，球這些水的質量M水=3153****Qρ水，這些水的重力勢能即使長江蘊含的水力資源W=MgH=3153****Qρ水gH
第三題地球的集熱面積其實可以看做是一個垂直于陽光照射方向的半徑為6400千米的圓（不要以為是接受陽光的那一半邊地球的表面積，那是不對的，因為集熱面積必須是直射，斜射是不算的），求出圓的面積,已知太陽輻射到地球的太陽能總功率為1.70×1017瓦，可以計算出每平方米的太陽輻射功率，再根據(jù)地日距離求出以地日距離為半徑的球的表面積，乘以每平方米太陽輻射功率再減去射到地球的太陽能總功率即是太陽向空間輻射的總功率，呃。。。計算老麻煩啦，樓主自己算吧。。。第二問現(xiàn)在就好做啦，知道每平方米的太陽輻射功率，乘以面積時間和利用率即是所做的功，查找比熱然后就可以計算水溫度升高啦多少

你們答的不對吧，還應該是5:30吧

題目已經說了“小明5:30在某地見到日出”

因此答案一定是“小明在該地見到日出的時間是”5:30啊

題目里那個光的傳播時間是個迷惑用的無用條件。



謝謝

設原來保溫瓶內有水m勺，溫度比冷水高T
1x(T-6)=mx6
2x(T-10)=mx10 即熱水損失的熱量等于冷水獲得的熱量（溫度該變量x質量）
解得m=4,T=30
所以12x(30-t)=4t
解得t=22.5
所以保溫瓶內的水溫還將降低22.5-4-6=12.5攝氏度

DCCCCCBC樓下的倒數(shù)第二題是為了洗去妖氣啊 為了唐僧洗的 也不知道是什么時候離開的？最先是沒洗 被唐僧逐出后召回時洗了一次

一、活動目的
通過教師教學競賽活動，激發(fā)教師教學熱情，提高教師教學水平，推動教育教學改革，以實現(xiàn)學生全面發(fā)展為目的。

二、活動時間
本活動將在每學期結束后進行一次，具體時間安排根據(jù)學校教學計劃安排。

三、活動內容

1. 競賽項目
本活動設置以下競賽項目：
（1）教學設計
參賽教師需提交一份針對特定課程內容的教學設計，包括教學目標、教學內容和教學活動等方面的詳細規(guī)劃。
（2）教學演示
參賽教師需要進行一場20分鐘左右的教學演示，向評委展示自己的教學風格、教學方法和教學效果。
（3）教學反思
參賽教師需撰寫一篇教學反思，對自己的教學進行回顧和總結，并提出自己的教學改進計劃。

2. 競賽評分
競賽評分分為教學設計、教學演示和教學反思三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)按百分制評分，總評分為三個環(huán)節(jié)分數(shù)的加權平均值。

四、活動組織
1. 參賽資格
參加本活動的教師需滿足以下條件：
（1）教學能力和業(yè)務素質優(yōu)秀；
（2）教學成果豐碩，擁有獨到之處；
（3）在校區(qū)內或學科內受到學生或同行的高度評價。

2. 參賽報名
參賽教師需在報名截止日期前提交報名表，報名截止日為每學期開學后一個月內。

3. 活動安排
（1）競賽日程安排由活動組委會統(tǒng)籌協(xié)調；
（2）競賽評委由學校領導和業(yè)務骨干教師組成；
（3）競賽環(huán)節(jié)的問題和考察要求由學校教務處提出。

五、獎項設置
活動按照競賽成績按從高到低進行名次排序，分別頒發(fā)“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”和“優(yōu)秀獎”等獎項。同時，為所有參賽教師頒發(fā)參與證書。

六、活動效果
本次教師教學競賽活動，有助于提高教師的教學質量和教學水平，有利于學校抓住教育改革的機遇，推動學校優(yōu)質教育的快速發(fā)展。同時，本次活動也有利于教師之間的交流、互訪和互相借鑒，有助于形成積極向上的教育氛圍。

東勝神州。。

1000元。全國大學生生命科學競賽已入選全國普通高校大學生競賽排行榜。獲得大學生生命科學競賽第一名便可得到獎金1000元，第二名600元，第三名300元。

第一階段：1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8 9 10。一個11.A 14.B 15.B 12.C13乙16。乙17.A 18.C 19.C 20.A 21.C 22.B 23.B 24.C的成就感26.A 27.A 28.B 29.C 30.A 31.C 32.A 33 。B 34.C 35.B 36.C 37.B 38.B 39.A 40.A 41C 42B 43A 44A 45A 46C 47C 48C 49B 50A 54A 55C 56B 57C 58A 59A 60A 61A 63B 64A 65B 66A 67A 69A 71B 74A 75B 78C 79C 80B 81B 82C 83A 84C 88B 90C 91B 92A 93B
第二階段：1B，2A 3A 14B 16C 17A 31C 51A
第三個層次，只知道最后的冠軍選擇乙
四年級：6C 15A 17B 18A 19B 27C 32B 38A 64A
對不起啊，暫時只找到這些???
如果有什么不對，對不起???

B
泥盆紀脊椎物飛越發(fā)展期魚類相繁盛各種類別魚都現(xiàn)故泥盆紀稱 魚類代重要顯示總鰭類演化原始爬行物——四足類（四足脊椎物）現(xiàn)