一年級英語同步語音朗讀

手機(jī)語音朗讀,看電子書時能否轉(zhuǎn)到自己想要的地方再朗讀?是步步高i518
1個回答2024-02-02 01:21
我新買的手機(jī),型號是bbk k119 哪位好心人知道適用于這個型號手機(jī)的語音這個不是同一個牌子的手機(jī)很少有一樣的 建議你去你買手機(jī)哪 讓他拿同樣的
怎么用步步高點讀機(jī)點讀朗讀者的教材呢?
1個回答2022-05-23 19:43
根據(jù)說明書呀
只需三步 內(nèi)向孩子變開朗
1個回答2024-01-24 18:44

  身邊有許多孩子都是爸媽口中“比較靦腆,害羞”的孩子,每每都會擔(dān)憂孩子會不會一直這么“內(nèi)向”,或者羨慕其他人家的孩子那么開朗活潑。今天我要講的是一個真實的故事,一個膽小鬼,害羞娃,變身“大王”的故事。

  如果你在我家老大四歲前認(rèn)識他,那么你會留下這樣的印象

  從來不與人打招呼,讓他叫叔叔阿姨,永遠(yuǎn)都是躲在我大腿后面;如果有人來家里做客,他第一時間躲窗簾后面,就像小貓一樣,久久不露面;平時出去一定要我緊緊跟隨,要是離開稍微遠(yuǎn)一點,就坐立不安;在游樂場看起來很普通的項目,他會嚇得一直在上面哭個不停,不愿意嘗試;興趣班上課,其他孩子都不需要陪同時,我們還得尷尬地坐在一邊……

  這樣的例子,比比皆是,連我自己也這么覺得,這個孩子或許就是非常內(nèi)向的性格,從最開始的努力要求他,到最后放棄了對他的“改造”。

  這個故事還沒說完,如果你是現(xiàn)在認(rèn)識他,你對他的印象可能會是

  會主動和大人打招呼,并且聊天;特別愛笑,活潑開朗;能分清場合,在不同環(huán)境下,有時很安靜,有時也可以非常鬧騰;非常有自己的見解,并且愿意和大家分享;在面對一些自己覺得有把握的挑戰(zhàn)時,會毛遂自薦,自信滿滿地嘗試……

  用幼兒園老師的話說:“很像個小男子漢,陽光,懂道理,還喜歡問我是不是最愛他?!庇煤门笥训脑捳f:“他可會說話了,他一講道理,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說不上來?!?/p>

  用他自己的話說:“我現(xiàn)在是班里的大王,和其他幾個好朋友輪流當(dāng)大王!他們都得聽我的,小朋友們都喜歡我,老師也喜歡我!”言語之間,全是滿滿的自信和力量感。

  寫下這些對比的文字,我都會有種不可思議的感覺。都說三歲看老,可我的孩子生動地展示了什么叫做“膽小鬼的逆襲”,雖然他還有很多讓我們頭疼的時刻,但他的這些成長和現(xiàn)在蓬勃向上的模樣,真的讓我感到開心和自豪。

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有感情朗讀《春天的腳步聲》
1個回答2024-02-18 02:20
 
  春天的腳步聲
  
  輕輕地
  
  輕輕地走來
  
  像微風(fēng)掠過的心房
  
  醉了
  
  一年之計的愿望
  
  春天的腳步聲
  
  是小河脫去冰封的外衣
  
  我想喚醒
  
  在河底沉睡的魚
  
  又怕
  
  驚蟄的春雷劈開的諺語
  
  打濕了正在呼吸的
  
  陽光
  
  春天的腳步聲
  
  是雪后田野渴望的色彩
  
  蒲公英,牽?;ǎ肺膊葸€沒開放
  
  春風(fēng)要宴請
  
  叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇渚G和撲騰騰的嫣紅
  
  又怕
  
  得罪了惺忪的土壤中
  
  那一絲一絲嫩嫩的
  
  鵝黃
  
  春天的腳步聲
  
  是掛在游子心頭上的那縷炊煙
  
  母親已經(jīng)把大紅的春天貼在老屋的門上
  
  把游子的心煮的滾燙
  
  抹去一臉的夕陽
  
  又怕
  
  拎著暖暖地日子
  
邊跑步邊朗讀好嗎?
1個回答2024-03-10 02:07
如果跑步的時候,你還有精力和肺活量,那你就朗讀吧,除非你是走路,那是可以邊走邊朗讀,跑步的時候一般是沒有精力再朗讀的,特別是跑的快的時候,更不可能朗讀的。
步步高i589朗讀聲音在哪里開?為什么語音命令差別太大?
1個回答2024-03-16 23:52
我就用著這款i589,在設(shè)置里-語音設(shè)置-語音識別-通訊錄開啟!再長按ok就可以說話報姓名,就能智能撥號了!《通訊錄-右方向3下-智能撥號開關(guān) 》
邊跑步邊朗讀好嗎?
2個回答2023-08-16 15:43
如果跑步的時候,你還有精力和肺活量,那你就朗讀吧,除非你是走路,那是可以邊走邊朗讀,跑步的時候一般是沒有精力再朗讀的,特別是跑的快的時候,更不可能朗讀的。
朗讀發(fā)聲技巧八個步驟?
1個回答2024-01-23 20:15

說話時,橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶,迅速地一開一閉,把穩(wěn)定的氣流切成一串串的噴流,進(jìn)而轉(zhuǎn)換成聽得見的峰音,隨著舌、唇、腭等器官的運動,不斷改變聲道的聲學(xué)性質(zhì),將峰音變成能區(qū)別的語音,通過胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔組成的共鳴器放大而發(fā)出聲音。

幼兒園老師孩子家長同步詩朗誦
1個回答2024-02-10 06:46
先安撫孩子,不要讓孩子造成更大的傷害,耐心的問清楚事情的原委。然后家長自己去幼兒園問問清楚,問問老師我的孩子昨天表現(xiàn)怎么樣?告訴她孩子今天不敢來幼兒園了,看老師會怎么說?作為幼兒園老師不應(yīng)該體罰學(xué)生,應(yīng)當(dāng)立即轉(zhuǎn)園。
朗讀散文詩語音和文字同步怎么制作
1個回答2024-03-07 08:57
可以用剪映文字朗讀功能。
制作朗誦散文詩的作品時,如果要把語音和文字同步,可以用剪映文字朗讀功能,自動將視頻里的聲音翻譯成文字在屏幕上。
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