二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)10頁(yè)到16頁(yè)

一本故事書(shū)有160頁(yè)。小明看了52頁(yè)，剩下的頁(yè)數(shù)就是160—52=108頁(yè)
這本書(shū)的16分之11是110頁(yè)，所以小智說(shuō)的對(duì)。
這本書(shū)的4分之1是40頁(yè)，很顯然小陳說(shuō)的錯(cuò)。
這本書(shū)的8分之5是100頁(yè)，所以小碗說(shuō)的也對(duì)。

從第十頁(yè)讀到第16頁(yè)。
明天要讀第17頁(yè)。
今天讀了就是16-10+1=7頁(yè)。

154/7*3*3

設(shè)讀了x天
10x－8＝6x＋2
x=2.5
10*2.5-8=17
全書(shū)共有17頁(yè)

歡歡看一本故事書(shū)，第1天看5分之一，第二天比第一天多看6頁(yè) ，,還剩96頁(yè)沒(méi)看，求這本書(shū)一共有多少頁(yè)？
（96+6）÷（1-1/5-1/5）
=102÷3/5
=170（頁(yè)）

就是從第一頁(yè)到第十頁(yè)，不包括第十一頁(yè)。一個(gè)月，小月是三十天，大月是三十一天。發(fā)工資都是 以三十天為一個(gè)月

紅紅讀一本故事書(shū)，她昨天從第3頁(yè)讀到了第10頁(yè)，她昨天讀了8頁(yè)。

10-3+1=8

答：小紅昨天讀了8頁(yè)

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分解法

根據(jù)運(yùn)算定律和數(shù)字特點(diǎn)，常常靈活地把算式中的數(shù)分解，重新組合，從而達(dá)到湊整簡(jiǎn)算。

分解成一個(gè)“積”：

例題

25×32×125

= 25×（4×8）×125

=（25×4）×（8×125）

=100×1000

=1000****

這道題將連乘算式中的因數(shù)32分解成4×8的形式，然后先將4與25和8與125相乘，得到整百數(shù)與整千數(shù)相乘的式題，比較簡(jiǎn)便。

分解成一個(gè)“和”：

就是把運(yùn)算中的某一個(gè)數(shù)拆為一個(gè)整千或整百、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的和的形式，簡(jiǎn)化計(jì)算。

例題

105×36

=（100+5）×36

=100×36+5×36

=3600+180

=3780

在這道題將接近整百數(shù)的因數(shù)105拆成100+5的和，再運(yùn)用乘法分配律計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

我們知道第一天讀了二分之一，那么可知他還剩1-1/2=1/2沒(méi)讀，所以用16+17=33頁(yè)，這就與1/2量率對(duì)應(yīng)，所以用33除以1/2=66頁(yè)，就是答案~

我們知道第一天讀了二分之一,那么可知他還剩1-1/2=1/2沒(méi)讀,所以用16+17=33頁(yè),這就與1/2量率對(duì)應(yīng),所以用33除以1/2=66頁(yè),就是答案~

16-12+1=5頁(yè)

小剛昨天從第12頁(yè)看到了第16頁(yè)，今天應(yīng)該看第17頁(yè)了，他昨天看了5頁(yè)。

減法遵循幾個(gè)重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號(hào)。它不具有結(jié)合性，也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)減數(shù)超過(guò)兩個(gè)數(shù)字時(shí)，減法的順序是重要的。減法0不改變一個(gè)數(shù)字。減法也遵循與加法和乘法等相關(guān)運(yùn)算的可預(yù)測(cè)規(guī)則。

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減法公式

1、被減數(shù)-減數(shù)=差

2、差+減數(shù)=被減數(shù)

3、被減數(shù)-差=減數(shù)

減法相關(guān)性質(zhì)

1、反交換率：減法是反交換的，如果a和b是任意兩個(gè)數(shù)字，那么

（a-b)=-(b-a)

2、反結(jié)合律：減法是反結(jié)合的，當(dāng)試圖重新定義減法時(shí)，那么

a-b-c=a-(b+c）