單田芳學(xué)藝艱辛

恩...愛(ài)迪生咯

梅蘭芳

很多很多..

它是至高無(wú)上的。

　　海頓
　　1732年4月1日，維也維古典樂(lè)派的奠基人弗朗茨.約瑟夫.海頓出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。1809年5月1日逝世于維也納。海頓是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂(lè)派的第一位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。

因?yàn)樵谶@樣一個(gè)文化分?jǐn)?shù)至上的觀念里面，就是會(huì)覺(jué)得藝術(shù)生的分?jǐn)?shù)低啊，但是如果你是真正喜歡藝術(shù)的，懂藝術(shù)的，是為著自己的興趣去學(xué)習(xí)不是因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)低才勉強(qiáng)選擇藝術(shù)專業(yè)的，你不必在意別人怎么說(shuō)了的。好好加油！去改變?nèi)藗兊倪@種看法

應(yīng)該是達(dá)摩老祖

單田芳評(píng)書(shū)以其鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)著稱。他的評(píng)書(shū)情感豐富、描述細(xì)膩，能夠把聽(tīng)眾帶入一個(gè)個(gè)歷史場(chǎng)景，感受故事的魅力。

相當(dāng)?shù)钠D苦，很多人以為藝術(shù)是上大學(xué)的捷徑，覺(jué)得文化成績(jī)不好，就來(lái)當(dāng)個(gè)藝術(shù)生，其實(shí)不然。藝術(shù)生的路比普通學(xué)生更艱苦更崎嶇多了，除了要比文化生付出更多的時(shí)間，精力，耐力，和金錢(qián)以外，我覺(jué)得藝術(shù)生的命運(yùn)更像是一場(chǎng)賭局?？梢院芎?，可以很壞。很多時(shí)候不一定真的是付出了就可以得到應(yīng)有的回報(bào)，而且報(bào)考的志愿的限制，導(dǎo)致很多藝術(shù)生失去上好大學(xué)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致每年那么多復(fù)習(xí)生的出現(xiàn)。所以我覺(jué)得除非是你真的熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡它當(dāng)成你的專業(yè)，并且成為你未來(lái)的支持你生活的飯碗。否則不要因?yàn)槭且粭l捷徑而選擇它，不然你付出的將是更多更多。我就是一名藝術(shù)生，我的經(jīng)歷讓我把我的真心的告訴你， 希望可以幫助你。

1居里夫人的故事



童年的瑪麗身體很弱，但記憶力超凡，6歲那年，瑪麗就去念書(shū)了。學(xué)校里，學(xué)生只能學(xué)俄語(yǔ)，應(yīng)為要反抗，所以，大家偷偷學(xué)波蘭語(yǔ)。學(xué)校有個(gè)俄國(guó)的督學(xué)，長(zhǎng)長(zhǎng)監(jiān)視，學(xué)校為了防督學(xué)再來(lái)，每個(gè)教室都設(shè)了鈴。



一天他又來(lái)，班上正學(xué)波蘭語(yǔ)，聽(tīng)到鈴聲，大家馬上收起書(shū)，督學(xué)走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“給我叫個(gè)人來(lái)，我要考一考。”老師把記憶力最好的瑪麗叫了出來(lái)，“背祈禱書(shū)！”瑪麗用一口流利的俄語(yǔ)背了出來(lái)，督學(xué)又問(wèn)：“我們神圣的國(guó)王是哪幾位？“有塏瑟林二世，寶羅一世，亞歷山大一世------”督學(xué)官看瑪麗用流利的俄語(yǔ)回答著他提出的問(wèn)題，有些懷疑地問(wèn)瑪麗：“你是在俄國(guó)出生的？”



“不，我是出生在波蘭”。



后來(lái)，意志堅(jiān)強(qiáng)的居里夫人研究放射性元素“鐳”，完成了鐳的單獨(dú)分離，獲得瑞典皇家科學(xué)院辦法的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。



2《海倫·凱勒的故事》



海倫·凱勒在兩歲時(shí)，發(fā)了一場(chǎng)高燒，成了一個(gè)又瞎、又聾、又啞的人。她終日活在煩躁的心情下，家人對(duì)她的臭脾氣完全束手無(wú)策。直等到她七歲的時(shí)候，她的父母為她找到一位老師，名叫莎麗雯（Sullivan）。莎麗雯小姐第一步先制服海倫·凱勒無(wú)法無(wú)天的壞脾氣，教她聽(tīng)話。接著教她用手心拼字法交談。莎麗雯獨(dú)特的教學(xué)法將海倫的生命帶入了一個(gè)全新的領(lǐng)域。



若非莎麗雯的諄諄教誨，海倫·凱勒可能永遠(yuǎn)是一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的可憐人。莎麗雯進(jìn)入海倫的內(nèi)心，發(fā)掘她的潛力，啟發(fā)引導(dǎo)，使她看見(jiàn)她肉眼不能見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)耳朵聽(tīng)不到的，并且溝通思想超過(guò)口所能說(shuō)的。莎麗雯小姐和海倫達(dá)成了完全的“配搭力”，這同心的力量將這位看來(lái)毫無(wú)指望的女孩的潛力發(fā)揮了出來(lái)?！吧愽╆?duì)”“恩迪也需要‘麗雯小姐’”我一再地對(duì)自己說(shuō)。我開(kāi)始天天為他祈求莎麗雯小姐的來(lái)臨。我不但求一位，而且求許多位。我開(kāi)始積極地與恩迪的老師們建立起默契，讓他們了解我的用心。逐漸地，我們形成了“莎麗雯隊(duì)”，同心合力、日復(fù)一日地為恩迪的進(jìn)展而努力。



后來(lái)海倫成了著名的作家和教育家

艱辛就是艱+辛苦，首先特別難，生活過(guò)得難，工作很辛苦，所以可以用艱辛形容生活。

含辛茹苦,艱苦悔明卓絕,風(fēng)餐露宿,艱難困苦,千辛萬(wàn)苦,窮困潦倒,捉襟見(jiàn)碧卜告肘弊薯,饑寒交迫,篳路藍(lán)縷,風(fēng)塵仆仆,