一年級需要認(rèn)識的英語詞匯

做好室內(nèi)軟裝設(shè)計是一個需要不斷向正確的方向磨煉的事情。首先要了解到不同的軟裝風(fēng)格，把握不同家居風(fēng)格的特點，比如中式，美式，新古典，現(xiàn)代簡約，洛可可等風(fēng)格，來結(jié)合客戶自己的設(shè)計需求。然后是室內(nèi)設(shè)計空間和人物情感的把握，增加軟裝的體驗感。接著是充分了解軟裝市場和軟裝行業(yè)的趨勢，家具市場的趨勢，把握國際軟裝的大潮流和渠道的應(yīng)用。還要對家居裝飾，紡織品，空間照明， 進行全面的了解。

孩子的認(rèn)識自我
　　孩子們小的時候，我經(jīng)常和他們一起玩一種提問游戲。實際上提問并沒有正確答案，但孩子們非常喜歡玩這個游戲。我們先假定一種情況，然后大家一起思考如果處在這種情況下應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對。例如，有時候我會問這樣的問題：

　　“我有一個非常要好的朋友，他急需錢用，于是向我借10美元，可是我只有5美元，而且這5美元對我來說非常重要。在這種情況下我應(yīng)該怎么做？”

　　孩子們歪著頭各自發(fā)表自己的意見。有的說：“我也很需要錢，我不能借給朋友?！庇械恼f：“朋友比我急需用錢，應(yīng)該借給朋友。”還有的說：“朋友比金錢重要，我應(yīng)該想辦法幫朋友湊10美元?！弊詈?，我并沒有說出自己的想法。

　　一個人應(yīng)該怎樣做，要根據(jù)當(dāng)時所處的環(huán)境來決定。不能簡單地說哪一種做法是正確的，哪一種做法是錯誤的。

　　我經(jīng)常向孩子們提一些類似的問題。在這種“如果是我，該怎樣做的”假設(shè)中，孩子們對自己漸漸有了正確的認(rèn)識。

　　當(dāng)年，我離開了關(guān)愛我的父母，寵愛我的哥哥，只身來到美國，在這個陌生的國度，一切都需要重新開始。從鋪床睡覺到洗晾衣服，就像小孩子學(xué)走路一樣，我慢慢地摸索著。

　　無論什么事情，一旦做習(xí)慣了，我們就會發(fā)現(xiàn)它其實并不像想象中的那么難。但是，在許多突如其來的情況下，人必須自己做出判斷，恐怕這一點是最困難的。在不能做出正確判斷的時候，我總在問自己：“我究竟應(yīng)該怎樣做？”為了找到最正確的答案，我不惜花費大量的時間和精力。

　　在上學(xué)期間，就有很多難題擺在我的面前，需要我去用心思考。有的時候，我甚至?xí)紤]到，如果在美國生活我應(yīng)該如何為孩子申請美國國籍；孩子在這里生活將來可能遇到怎樣的機會，面臨怎樣的挑戰(zhàn)。這些事情都需要我自己思考。

　　每個人都會遇到類似的問題，每當(dāng)這時候，我認(rèn)為最重要的就是相信自己。如果不相信自己，在面對岔路口需要做出抉擇的時候時，人很容易產(chǎn)生不安感，使自己陷入彷徨之中。

　　幸運的是，我的孩子們在我的提問游戲中，漸漸地認(rèn)識到了自我，明白了自己希望做什么，怎樣做最好，并開始對自己的人生有所領(lǐng)悟。

都說學(xué)校就是一個小型社會，大家在小學(xué)的時候大多都是單純的，但是到了中學(xué)的時候，就出現(xiàn)了拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，這個其實是一個社會的最基本的現(xiàn)象，物以類聚人以群分。

這個時候的學(xué)生襲簡氏不僅僅要學(xué)習(xí)，他們也同樣需要了解這個社拍散會。

1、不是所有人都能做朋友——朋友要分三六九等。將和自己最像的（但是有一點，要好好觀察咐尺一個人是否可以做知心朋友，這個可以和家長好好聊聊，讓家長幫忙出主意），放在上，和自己合不來的放在下，中間是淡淡之交。

2、品行最重要，這個時候不要一味的告訴孩子要和成績好的孩子做朋友，這樣容易讓孩子有捧高踩低的想法和行為。

3、要對所有人都要有警惕心。有的時候最傷人的就是自己的好朋友。

孩子的認(rèn)識自我

孩子們小的時候，我經(jīng)常和他們一起玩一種提問游戲。實際上提問并沒有正確答案，但孩子們非常喜歡玩這個游戲。我們先假定一種情況，然后大家一起思考如果處在這種情況下應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對。例如，有時候我會問這樣的問題:



“我有一個非常要好的朋友，他急需錢用，于是向我借10美元，可是我只有5美元，而且這5美元對我來說非常重要。在這種情況下我應(yīng)該怎么做?”



孩子們歪著頭各自發(fā)表自己的意見。有的說:“我也很需要錢，我不能借給朋友。”有的說:“朋友比我急需用錢，應(yīng)該借給朋友?！边€有的說:“朋友比金錢重要，我應(yīng)該想辦法幫朋友湊10美元?！弊詈?，我并沒有說出自己的想法。



一個人應(yīng)該怎樣做，要根據(jù)當(dāng)時所處的環(huán)境來決定。不能簡單地說哪一種做法是正確的，哪一種做法是錯誤的。



我經(jīng)常向孩子們提一些類似的問題。在這種“如果是我，該怎樣做的”假設(shè)中，孩子們對自己漸漸有了正確的認(rèn)識。



當(dāng)年，我離開了關(guān)愛我的父母，寵愛我的哥哥，只身來到美國，在這個陌生的國度，一切都需要重新開始。從鋪床睡覺到洗晾衣服，就像小孩子學(xué)走路一樣，我慢慢地摸索著。



無論什么事情，一旦做習(xí)慣了，我們就會發(fā)現(xiàn)它其實并不像想象中的那么難。但是，在許多突如其來的情況下，人必須自己做出判斷，恐怕這一點是最困難的。在不能做出正確判斷的時候，我總在問自己:“我究竟應(yīng)該怎樣做?”為了找到最正確的答案，我不惜花費大量的時間和精力。



在上學(xué)期間，就有很多難題擺在我的面前，需要我去用心思考。有的時候，我甚至?xí)紤]到，如果在美國生活我應(yīng)該如何為孩子申請美國國籍;孩子在這里生活將來可能遇到怎樣的機會，面臨怎樣的挑戰(zhàn)。這些事情都需要我自己思考。



每個人都會遇到類似的問題，每當(dāng)這時候，我認(rèn)為最重要的就是相信自己。如果不相信自己，在面對岔路口需要做出抉擇的時候時，人很容易產(chǎn)生不安感，使自己陷入彷徨之中。



幸運的是，我的孩子們在我的提問游戲中，漸漸地認(rèn)識到了自我，明白了自己希望做什么，怎樣做最好，并開始對自己的人生有所領(lǐng)悟。

根據(jù)你的實際能力，
1.選對類型,推薦樓主根據(jù)自己的能力選擇相匹配的書籍，即不用輔助工具自己能讀解80%左右的書籍。
2.讀解時候猜單詞，看看是不是合理。再有看到單詞先判斷下是不是之前遇到過的，因為英語有詞綴詞根，詞根認(rèn)識的話組合了不同前后綴會有不同的意思。最后再差字典確認(rèn)含義，這樣記得牢。

一：介紹班會的主題。二：讓同桌分別寫對方的優(yōu)點，缺點。交換。三：讓人來扮演班上的人，其他人來猜是誰。

中班開始認(rèn)識簡單的漢字。一般都是跟日常生活相關(guān)的，而且結(jié)構(gòu)簡單的。