初一年級(jí)上英語(yǔ)unit5筆記

你是要那些單詞嗎？

第二單元課文翻譯

現(xiàn)代英語(yǔ)的發(fā)展歷程

16世紀(jì)末期，大約有五百萬(wàn)到七百萬(wàn)人說(shuō)英語(yǔ)。幾乎所有這些人都生活在英國(guó)。在隨后的世紀(jì)，英國(guó)人開(kāi)始航海并征服世界的其他地方。因此，英語(yǔ)開(kāi)始在許多其他國(guó)家使用。如今，把英語(yǔ)作為第一，第二語(yǔ)言或外來(lái)語(yǔ)來(lái)說(shuō)的人比以前任何時(shí)候都多。

以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人能夠相互交流，即使他們所講的英語(yǔ)不盡相同?？催@個(gè)示例：英國(guó)的貝蒂：你想去看看我的公寓嗎？美國(guó)的埃米：是的，我想去拜訪你的公寓。

那么，為什么英語(yǔ)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)生變化了呢？實(shí)際上當(dāng)不同的文化互相溝通時(shí)，所有的語(yǔ)言都會(huì)發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國(guó)，人們所說(shuō)的英語(yǔ)和今天所說(shuō)的英語(yǔ)就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說(shuō)的英語(yǔ)它更大程度上是基于日耳曼語(yǔ)的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年，英語(yǔ)變得不再那么像日耳曼語(yǔ)了，因?yàn)槭紫仁潜恢v丹麥語(yǔ)的人統(tǒng)治后來(lái)是被講法語(yǔ)的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語(yǔ)言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀(jì)莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國(guó)人到美國(guó)定居。后來(lái)在18世紀(jì)一些英國(guó)人也被帶到了澳大利亞。英語(yǔ)開(kāi)始在這兩個(gè)國(guó)家使用。

最后在19世紀(jì)這種語(yǔ)言確定下來(lái)。在那時(shí)英語(yǔ)的拼寫(xiě)發(fā)生了兩個(gè)很大的變化：首先賽繆爾-約翰編寫(xiě)了他的詞典，后來(lái)諾亞-韋伯斯特編寫(xiě)了《美國(guó)英語(yǔ)辭典》。后者體現(xiàn)了美國(guó)英語(yǔ)拼寫(xiě)的不同特色。

英語(yǔ)現(xiàn)在在南亞也被作為一門(mén)外語(yǔ)或第二語(yǔ)言使用。例如，印度就有很多人可以說(shuō)流利的英語(yǔ)，因?yàn)橛?guó)在1765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時(shí)期英語(yǔ)成為政府和教育語(yǔ)言。英語(yǔ)還在新加坡和馬來(lái)西亞以及像南非這樣的非洲國(guó)家使用。今天在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)正在快速的增長(zhǎng)。實(shí)施上，中國(guó)可能擁有人數(shù)最多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。中國(guó)英語(yǔ)會(huì)發(fā)展出自己的特色嗎？只有時(shí)間可以證明。

瑪麗：琳達(dá)，昨晚你在干嘛呢？我七點(diǎn)鐘給你打了個(gè)電話，你沒(méi)接。琳達(dá)：噢，我當(dāng)時(shí)在廚房里幫我媽媽（干家務(wù)活）呢?，旣悾号叮ㄖ弊g是“我懂了，我明白了”的意思）我八點(diǎn)鐘又打了一次，你還是沒(méi)接。琳達(dá)：八點(diǎn)鐘我在干啥來(lái)著？哦，想起來(lái)了。你給我打電話時(shí)，我在洗澡呢。瑪麗：但后來(lái)我在九點(diǎn)又打了一次。琳達(dá)：噢當(dāng)時(shí)我已經(jīng)睡著了（直譯為“當(dāng)時(shí)我在睡覺(jué)”）。瑪麗：這么早（就睡了）嗎？好奇怪哦。琳達(dá)：是啊，當(dāng)時(shí)我很累了。你為啥給我打那么多次電話？瑪麗：我寫(xiě)作業(yè)碰到難題了（直譯是“我寫(xiě)作業(yè)需要幫助”）。所以當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候（就是說(shuō)打那么多次電話都不接之后），我打給了珍妮，然后她幫了我（解決了難題）。

我也不會(huì)。????

急求大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程4 高等教育出版社 selfstudy1-10單元的答案 在線等！咱老老實(shí)實(shí)聽(tīng)吧，考試好運(yùn)。 這個(gè)好像沒(méi)有。

Chu fanily said last night they found footsteps in the hallway,they thougut it might be the neighbors.Lao zheng said that something trying to get in the window,he thought it might be the wind.Xiao ning findsgarbage in front of the house,she thought it might be a cat.

初號(hào)機(jī)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法如下：

1、用鉛筆淡淡的打出原始的稿樣。用鉛筆的好處是可以修改，達(dá)到衡段頃滿意程度，然后再用水筆。

2、外形大體輪廓完成以后，我們對(duì)面部的眼睛，鼻子下巴等部位的線，細(xì)致部位再用鉛筆精細(xì)的畫(huà)出來(lái)。

3、用黑色水筆在已經(jīng)定稿的稿件上再次的描摹，這一次我們有了對(duì)形的把握就可以，非常的準(zhǔn)確了。

4、機(jī)器人的胸部有很多配件。各種幾何形圖案來(lái)表現(xiàn)它的塊面。用黑色水筆勾勒出來(lái)。

5、機(jī)器人的臂部還有很強(qiáng)大的工具。像一個(gè)泡的形狀，我們用黑色水筆先畫(huà)出大體輪廓，然后再做上面精細(xì)的幾何圖案的描摹。

6、人物的腿部也有這樣類(lèi)似于鋼鐵的裝置。為了表現(xiàn)金屬的質(zhì)感，都有很多塊面組成。

7、畫(huà)好以后，用彩鉛給機(jī)器人涂上顏色。用藍(lán)色給身體主要部分涂上鋼鐵的部分我們用黑色填涂。

畫(huà)畫(huà)的好處

1、畫(huà)畫(huà)可以豐富個(gè)人生活

它讓你學(xué)會(huì)處理一個(gè)人的生活。有了繪畫(huà)，你不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候，拿起筆，集中精神，一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)。咐陸不僅能打發(fā)閑暇時(shí)間，還能由衷感到滿足。

2、對(duì)事物的理解更深入

當(dāng)你開(kāi)始燃胡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，無(wú)法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受，一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會(huì)更理解人們的思維，更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。

3、給孩子帶來(lái)更好的環(huán)境

學(xué)畫(huà)畫(huà)不只是一代人的事，更能提升整個(gè)家庭的文化底蘊(yùn)。書(shū)畫(huà)世家的孩子，從小看父母讀書(shū)作畫(huà)，耳濡目染，自然多了幾分靈氣，少了幾分俗氣。

《芙蓉鎮(zhèn)》這部小說(shuō)以胡玉音的經(jīng)歷為主線，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)的人物，一個(gè)個(gè)的故事環(huán)環(huán)相扣。胡玉音本是一個(gè)普普通通的米豆腐攤的老板，后來(lái)因賣(mài)豆腐發(fā)了家蓋起了小洋樓，可好景不長(zhǎng)，“左政策”席卷而來(lái)。胡玉音失去了丈夫，家也被抄封了，原本和和美美的日子取而代之的是黑暗、打擊。先前選擇逃避的胡玉音，后來(lái)是勇敢地去面對(duì)困境，一次次地同困難抗?fàn)幒螅K于迎來(lái)了希望的曙光。

在挫折面前，胡玉音選擇了面對(duì)挫折，勇敢抗?fàn)?，用她那柔弱的身軀抵抗著一次次的磨難，最后終究過(guò)上了好日子，這對(duì)我們難道不是一個(gè)啟示嗎？這是否意味著：風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有彩虹。