劍橋少兒英語三級(jí)11課

The breeze was steady. It had backed a little further into the north-east and he knew that meant that it would not fall off.

橋》是談歌寫的短片散文，被入選人教版五年級(jí)課文。以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言、生動(dòng)具體的描寫震撼了人心；贊頌了老漢與兒子的精神品格。
《橋》是一篇微型小說，以“水”的上漲為線索推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。這篇課文就是要讓學(xué)生通過研讀課文中的重點(diǎn)詞句，結(jié)合洪水肆虐的危險(xiǎn)情景及木橋發(fā)生的變化，逐步感受老漢在危急時(shí)刻把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的高尚人格與年精神。聽

我是教新概念1的，也是教小孩子的

不過好像都有10歲了，你的學(xué)生應(yīng)該更小吧，二年級(jí)左右吧

你就先用英語介紹自己，不要講太多~~然后先玩?zhèn)€小英語口語游戲

最好動(dòng)手動(dòng)嘴的~~~我以前就做的這個(gè)，孩子都很喜歡哦~~

然后氣氛好了，就開始簡(jiǎn)單說下今天要學(xué)什么!

因?yàn)樾『⒆佑浶圆缓?，你要重?fù)N遍你這節(jié)課的內(nèi)容~~~，別怕，都是這樣過來的，小孩子很好對(duì)付的，打扮的漂亮點(diǎn)~~小孩子也注重著個(gè)的

選擇一些適合我們小學(xué)生閱讀的書，對(duì)我們有啟迪的書。

【答案】
【小題1】⑴老師穿上那套漂亮的禮服，是為了紀(jì)念這最后一課。（1分）
⑵郝叟等人坐在教室里，是感謝我們老師四十年來忠誠(chéng)的服務(wù)，來表示對(duì)就要失去的國(guó)土的敬意。 (1分)?
【小題1】坐在教室里上最后一堂法語課。（2分）
【小題1】鐘聲和號(hào)聲宣告了最后一課的結(jié)束，宣告了阿爾薩斯從此將被普魯士占領(lǐng)，對(duì)于一位愛國(guó)之士來說，韓麥爾先生感到內(nèi)心悲痛，精神受到沉重打擊。（意思對(duì)即可）（2分）?
【小題1】這是韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)必勝信念的體現(xiàn)，也是法國(guó)人民愛國(guó)主義精神和不屈意志的集中體現(xiàn)。（意思對(duì)即可） （2分）
【小題1】神態(tài)?動(dòng)作?語言 （各1分）
【答案解析】【小題1】學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容；又要學(xué)會(huì)概括事件的能力。
【小題1】在原文中找出指代性詞語指代的內(nèi)容，驗(yàn)證意思正確，語句通順即可。
【小題1】不要求統(tǒng)一答案，只要意思對(duì)即可。
【小題1】通過內(nèi)容理解本文的思想主題，即法國(guó)人民愛國(guó)主義精神和不屈意志。
【小題1】了解常見的人物描寫手段，理解每種手段的作用。

11課老王讀讀寫寫拼音如下：

蹬（dēng）：踩，踐踏?？嚕╞ēng）：張緊，拉緊。捎（shāo）：順便給別人帶東西。惶恐（huáng kǒng）：惶懼驚恐。腫脹（zhǒng zhàng）：由于發(fā)炎、淤血或充血身體某一部分體積增大?；钠В╤uāng pì）：人跡罕至且偏遠(yuǎn)。取締（qǔ dì）：明令取消或禁止某事。

降格（jiǎng gé）：降低身份、標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)等。鑲嵌（xiāng qiàn）：以物嵌入，作為裝飾。門框（mén kuàng）：外露的門的框架。滯笨（zhì bèn）：形容人行動(dòng)遲緩或思想遲鈍。侮辱（wǔ rǔ）：欺侮羞辱，使蒙受恥辱。愧怍（kuì zuò）：指慚愧；羞愧。

老王僅靠一輛破舊的三輪車單干勉強(qiáng)謀生，生理的缺陷對(duì)他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜，困難重重，由于老王收入少，居住條件極差，這些寫的是老王生活之“苦”。老王除在生活上“艱苦”外，還在精神上“凄苦”。這樣看來，我們說，老王是一個(gè)苦人。

《老王》藝術(shù)特色：

這篇文章的語言主要有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，以小見大，寓意深刻。文章能通過對(duì)一些小事的平靜敘說，描摹出一個(gè)人最具風(fēng)采的性格特點(diǎn)，立起一個(gè)“人”的形象。

有意無意之間“帶”出了一個(gè)時(shí)代的影子，反映出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，同時(shí)也含蓄地提出了“關(guān)懷步行者”之一社會(huì)問題。

第二，文字質(zhì)樸，語淡意濃。文章運(yùn)用了大量的飽含感情的語言來刻畫老王的語言、動(dòng)作、神情，描寫細(xì)膩而真實(shí)，感情真摯。作者在看似不經(jīng)意的敘述中讓人物的形象顯得越來越清晰，如春雨潤(rùn)物一般影響著讀者，感染著讀者。

我能幫你什么忙嗎？

追問：這個(gè)怎么寫

最好看些課外書，也就是課本里學(xué)不到的知識(shí)，比如.藏寶圖 斯蒂文森 2.愛的教育 阿米琪斯 3.狼孩 吉卜林 4.聊齋志異 蒲松齡 5.紅樓夢(mèng) 曹雪芹，中國(guó)清代小說家，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪，祖籍遼陽 6.十二金釵：林黛玉（瀟湘妃子）、薛寶釵（蘅蕪君）、賈元春、賈迎春、賈探春-蕉下客-藕榭、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳（鳳辣子）、賈巧姐、秦可卿。 7.格林童話 雅科布·格林 威廉·格林 8.王子與貧兒 馬克·吐溫 9.海底兩萬里 儒勒·凡爾納(1828—1905)是法國(guó)科幻小說家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人 11.愛麗絲漫游奇境 劉易斯.卡洛爾 12.三國(guó)演義 羅貫中,號(hào)湖海散人，明代通俗小說家。 13.十五少年漂流記 儒勒·凡爾納 14.小公子 白涅德夫人 15.一千零一夜 印度人民 16.水滸傳 施耐庵 17.安妮日記 安妮·弗蘭克 18.秘密花園 弗朗西絲·白奈 19.八十天環(huán)游地球 儒勒·凡爾納 20.霧都孤兒 狄更斯 21.苦兒流浪記 克多·馬洛 22.伊索寓言 伊索 23.西游記 吳承恩 24.湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 馬克·吐溫 25.安徒生童話 安徒生 26.王子復(fù)仇記 莎士比亞最負(fù)盛名的劇本，同《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起組成莎士比亞“四大悲劇”。在《哈姆雷特》中，復(fù)仇的故事中交織著愛恨情愁 27.俠盜羅賓漢 派里 28.魯濱遜漂流記 笛福 29.湯姆叔叔的小屋 斯陀夫人 30. 東周列國(guó)志故事 清代小說，作者馮夢(mèng)龍 31.紅樓夢(mèng)故事 曹雪芹 32. 三毛流浪記 張樂平 33. 稻草人 葉圣陶 34.小布頭奇遇記 孫幼軍 35. 小兵張嘎 徐光耀 36.小英雄雨來 管樺 37.今年你七歲 劉健屏 38. 荒漠奇蹤 荒漠奇蹤 39. 我要做好孩子 黃蓓佳 40. 草房子 曹文軒 41 第三軍團(tuán) 張之路 42巫師的沉船 班馬 43 伊索寓言 伊索 44克雷洛夫寓言 克雷洛夫 45金銀島 斯蒂文森 46月亮寶石 威爾基·柯林斯 47 荒野的呼喚 杰克·倫敦著 48 叢林故事 吉卜林 49 海底兩萬里-凡爾納 50魔法師的帽子 托韋·楊森 51 愛麗絲漫游奇境 劉易斯·卡羅爾 51吹牛大王歷險(xiǎn)記 德國(guó)?！だ共透辍ぎ厾柛?53騎鵝旅行記 拉格洛芙 54 木偶奇偶記 卡爾洛 55 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 馬克·吐溫 56 淘氣包艾米爾 林格倫 57 搗蛋鬼日記 萬巴 58 窗邊的小豆豆 黑柳徹子 59假如給我三天光明 海倫·凱勒 60 名人傳都適合小學(xué)生看