如何點評少兒英語朗誦

小朋友真不錯，聲音洪亮，朗讀起來繪聲繪色，如果再慢些就更好了。

朗誦點評評語和建議如下：

1、吐字準確、有力，清晰流暢。

2、聲音洪亮、圓潤，樸實明朗。

3、節(jié)奏分明、適度，變化有序。

4、表達恰切、充分，生動自如。

5、表情適度、得體，自然大方。

6、情感處理恰到好處，表現(xiàn)不瘟不火。

7、忠實原作品，已掌握朗讀基本技巧。

8、語音標準規(guī)范，語言生動形象。

9、這段話并不好讀， xx 同學竟能讀出激昂、自豪的語氣,不愧是我們班的朗讀高手！

10、讀得真好！準確、流利，還很有感情！

建議

1、語言表達 : 普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲 音、節(jié)奏富于變化。輕重緩急，抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi) 容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。

2、態(tài)勢神情：姿態(tài)、動作，手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象 地表達朗誦內(nèi)容何思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

3、儀表形象：服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度 親切。

4、朗誦效果：朗誦有感染力，使人在優(yōu)美的聲音中得到美的享受，具有鼓舞性、激勵性、感召力。能拉近與聽者的情感距離，充分調(diào)動聽眾的情緒，能夠使聽眾產(chǎn)生感情共鳴。

評價朗誦的評語

在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是我收集整理的評價朗誦的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、比賽現(xiàn)場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。

2、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

3、詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。

4、伴隨這我們的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場了，她們伴著音樂在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。

5、我們的聲音多么嘹亮，我仿佛看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國的紅旗迎風招展。

擴展資料：

普通話朗誦比賽評價

一、主題內(nèi)容

1、主題：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、內(nèi)容：緊扣主題，充實生動，有真情實意。

二、普通話

1、發(fā)音：語音準確。

2、語速：語速恰當、聲音洪亮。

3、節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美。

三、表達

1、表達：自然流暢，動作設(shè)計合理，自然大純芹方。

2、感情：富有感情。

3、感召力：富有創(chuàng)意、引人入勝，有很強的感召力。

四、臺風：服裝得體、自然大方。

1、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。

2、你的朗誦節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。

3、你的.朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽眾。

4、你的朗誦十分動聽。

5、聽了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺地留下了淚水。

6、你講得很有道理，如果你說慢一點/大聲一點，其他同學都能聽得清楚了。

7、你的表達特別清楚，讓大家一聽都懂。

8、別急，再想想，你一定會說好的。

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好。

10、你很有創(chuàng)意，這非?？少F，請再響亮地說一遍。

11、你表達得這么清晰流暢，真棒！

12、XX同學一定在思考，我們給他一點時間，好嗎？

13、開動你的小腦筋去想，說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學。

14、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是棒。

15、第X組的XX同學可真棒（坐端正，積極發(fā)言等），為自己這組爭得了一面小紅旗。

16、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

17、你們看，XXX可是大家學習的榜樣呢，看看他是怎么做的！

18、第四組的同學個個眼睛睜得大大的，亮亮的，老師感受到了你們特別認真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看XX同學認真的樣子，老師就知道他是勤奮好學的孩子！

1、你的朗誦充滿了情感和表現(xiàn)力，表達了你作品的思想和感情。

2、你的背誦節(jié)奏掌握得非常準確，節(jié)奏，起伏跌宕都井然有序。

3、你朗誦的聲音清晰、輕快、委婉，很好地打動了聽眾。

4、你的朗誦非常優(yōu)美。

5、聽了你娓娓動聽地朗誦之后，我不覺流下了眼淚。

6、你的閱讀成功地打動了所有人的心。

7、這是我第一次聽到這樣情緒化的朗誦！

8、你的背誦唯漏充滿感情。你一定花了很多心思在這上面。

9、他清晰地背誦節(jié)奏肯定會給他帶來一個好地方。

10、那人朗誦得像流水，給我們留下了深刻的印象。

11、聽著你的朗誦，我覺得仿佛來到了你所吟誦的故事的世界。

12、聽老師用鮮艷的色彩朗誦課文，我們仿佛融入了課文的意境。

13、他所讀的一篇看似平淡無奇的文章立刻變成了一個美麗的故事。

14、聽他用磁性的聲音朗誦，我覺得即使是最枯燥的課也變得有趣了。

15、他把它背得指褲爛很好，完全表達了作品的意思。

一、

1、緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。1分

2、衣著得體 0.5分

3、 精神飽滿,姿態(tài)得體大方 2分

4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 1.5分

5、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 2分

6、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分

?

二、

1、內(nèi)容。2.0分。所選作品內(nèi)容積極、健康，以改革開放30周年題材為主。??2、語音。3.0分。普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。3、技巧。2.0分。朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。4、配樂。1.0分。配樂選擇符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。5、臺風、服裝等等。1.0分。表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。6、脫稿。1.0分。全文背誦。