小學(xué)英語(yǔ)錄像課觀摩記錄

在課堂里，教師包辦的事情要盡量少一些，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)要盡量多一些，師生共同融入情境教學(xué)中去，營(yíng)造一個(gè)和諧民主的學(xué)習(xí)氣氛。課堂成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的園地。

班區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表

活動(dòng)時(shí)間



活動(dòng)名稱(chēng)

區(qū)域活動(dòng)

活動(dòng)目的



活動(dòng)準(zhǔn)備

區(qū)角名稱(chēng)



補(bǔ)充材料



活動(dòng)過(guò)程

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小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息一:課外活動(dòng)的作用意義可以豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，通過(guò)自覺(jué)自愿的健康的實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德品質(zhì);第二、能夠促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，適應(yīng)學(xué)生多種需要和個(gè)性差異，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和選拔各種專(zhuān)門(mén)人才;第三、能夠使學(xué)生多渠道的擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野。 小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息二:簡(jiǎn)介課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外，由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的，用以補(bǔ)充課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)，是根據(jù)受教育者的需要，和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)。 小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息三:分類(lèi)課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。校內(nèi)活動(dòng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師組織知道的活動(dòng);校外活動(dòng)是由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的活動(dòng)。這里應(yīng)注意的是，校內(nèi)活動(dòng)并不僅僅限于學(xué)校范圍之內(nèi)，也可以是在校外組織活動(dòng)，它與校外活動(dòng)的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的不同。在這里，我們把校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)為課外活動(dòng)。 以上就是小編為大家總結(jié)的關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)記錄的相關(guān)信息，掌握了這些相關(guān)信息，再結(jié)合自己所有的經(jīng)驗(yàn)，你就可以寫(xiě)出一份完美的小學(xué)課外活動(dòng)記錄了。同樣，希望你能在小學(xué)課外活動(dòng)記錄中學(xué)到更多，開(kāi)展更多對(duì)學(xué)生有意義的課外活動(dòng)。

小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息二:簡(jiǎn)介課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外，由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的，用以補(bǔ)充課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)，是根據(jù)受教育者的需要，和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)。 小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息三:分類(lèi)課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。校內(nèi)活動(dòng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師組織知道的活動(dòng);校外活動(dòng)是由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的活動(dòng)。這里應(yīng)注意的是，校內(nèi)活動(dòng)并不僅僅限于學(xué)校范圍之內(nèi)，也可以是在校外組織活動(dòng)，它與校外活動(dòng)的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的不同。在這里，我們把校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)為課外活動(dòng)。 以上就是小編為大家總結(jié)的關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)記錄的相關(guān)信息，掌握了這些相關(guān)信息，再結(jié)合自己所有的經(jīng)驗(yàn)，你就可以寫(xiě)出一份完美的小學(xué)課外活動(dòng)記錄了。同樣，希望你能在小學(xué)課外活動(dòng)記錄中學(xué)到更多，開(kāi)展更多對(duì)學(xué)生有意義的課外活動(dòng)。

分類(lèi)課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，校內(nèi)活動(dòng)并不僅僅限于學(xué)校范圍之內(nèi)　　小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息二，掌握了這些相關(guān)信息，教師組織知道的活動(dòng)，和自己的努力以及教育教學(xué)的需要。校內(nèi)活動(dòng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，你就可以寫(xiě)出一份完美的小學(xué)課外活動(dòng)記錄了，開(kāi)展更多對(duì)學(xué)生有意義的課外活動(dòng)，希望你能在小學(xué)課外活動(dòng)記錄中學(xué)到更多，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的。在這里。同樣，是根據(jù)受教育者的需要，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同，再結(jié)合自己所有的經(jīng)驗(yàn)，我們把校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)為課外活動(dòng)。
　　以上就是小編為大家總結(jié)的關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)記錄的相關(guān)信息；校外活動(dòng)是由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的活動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)。
　　小學(xué)課外活動(dòng)記錄信息三，它與校外活動(dòng)的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的不同，也可以是在校外組織活動(dòng)。這里應(yīng)注意的是，實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)，用以補(bǔ)充課堂教學(xué)：簡(jiǎn)介課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外

1、通過(guò)觀察學(xué)生在課堂的參與情況，了解學(xué)生的課堂行為。
2、分析觀察記錄的結(jié)果，診斷問(wèn)題所在，制定培養(yǎng)行動(dòng)策
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，已成為當(dāng)前課程改革的重要方向。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要途徑，提高課堂學(xué)生參與度是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。通過(guò)學(xué)生課堂參與度的調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)，教師主導(dǎo)作用如何體現(xiàn)，學(xué)生主體地位如何落實(shí)，通過(guò)觀測(cè)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，有利于優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)寫(xiě)自然觀察日記應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

1、第一，確定內(nèi)容，注意觀察。自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動(dòng)物植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時(shí)間的推移，生長(zhǎng)的習(xí)性。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來(lái)寫(xiě)。

2、第二，掌握格式，真實(shí)具體。

①題目。在第一行寫(xiě)。以往寫(xiě)日記不要求寫(xiě)題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。

②題目下寫(xiě)清楚所在省、市、縣（區(qū)）學(xué)校及年級(jí)，空一格寫(xiě)作者姓名。如果在自己日記本上寫(xiě)，可省去，如果將日記整理投寄報(bào)刊編輯，就相當(dāng)重要了。

③第三行寫(xiě)明日記的時(shí)間：即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說(shuō)明，以備日后查考。

④正文。如查正文要寫(xiě)的內(nèi)容比較多，可以象寫(xiě)其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短。正文的寫(xiě)法靈活多樣，以二類(lèi)見(jiàn)多，一是表格式和座標(biāo)式記錄，如天文氣象、生長(zhǎng)變化、分類(lèi)比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；二是用記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。觀察自然本身就是進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對(duì)今后的查閱、參考才有作用。

⑤有輔導(dǎo)教師，應(yīng)在文末用括號(hào)注明教師姓名。

3、第三，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。寫(xiě)自然觀察日記決不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績(jī)。因?yàn)閷?xiě)日記本身是個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。

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