華羅庚小故事兒童
華羅庚的小故事簡(jiǎn)短4個(gè):
故事一:“羅呆子”
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候很愛(ài)動(dòng)腦筋,下了課,小伙伴們都出去玩了,他還在教室里想老師講的問(wèn)題,有時(shí)候思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心,同學(xué)叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。久而久之,同學(xué)送他一個(gè)外號(hào),叫他“羅呆子”。
故事二:數(shù)學(xué)還真有用
由于家境貧寒,華羅庚失學(xué)后,一邊幫助父親照顧小店,一邊繼續(xù)自學(xué)數(shù)學(xué)。雜貨店的生意不太好,父親白天幫人收購(gòu)蠶絲,晚上算賬。有一天晚上,算來(lái)算去賬上錯(cuò)了一千多元,把父親急得滿(mǎn)頭大汗?;镉?jì)點(diǎn)上香燭,求狐仙幫忙,可還是沒(méi)算清。
華羅庚在屋子里聞到香氣,就出來(lái)說(shuō)“不要求狐仙了,讓我來(lái)幫你們算賬吧?!备赣H開(kāi)始還不相信兒子有這本事,把兩大本賬冊(cè)往他面前一推。結(jié)果華羅庚沒(méi)花多少時(shí)間就把賬目全部理清了。父親一看,兒子學(xué)數(shù)學(xué)還真有用,這才不反對(duì)他學(xué)習(xí)了。
故事三:喜歡上了數(shù)學(xué)
1910年11月12日,華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮,決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí),在一次數(shù)學(xué)課上,老師給同學(xué)們出了一道著名的難題:“有一個(gè)數(shù),3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù),還余2。
5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),還余3;7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù),還余2,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)得數(shù)是多少?”大家正在思考時(shí),華羅庚站起來(lái)說(shuō):“23”他的回答使老師驚喜不已,并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此,他喜歡上了數(shù)學(xué)。
故事四:童年時(shí)代
童年時(shí)代,他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子,牽著當(dāng)馬騎,邊騎邊喊“馬嘟嘟,馬嘟嘟?!爆F(xiàn)在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后,他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎,跳上跳下,并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子,感覺(jué)十分得意。
華羅庚愛(ài)好:
少年時(shí)期的華羅庚就特別愛(ài)好數(shù)學(xué),但數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出。19歲那年,一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)。
從此在熊慶來(lái)先生的引導(dǎo)下,走上了研究數(shù)學(xué)的道路。晚年為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè),把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)奮斗終生。
1、華羅庚是中國(guó)解析數(shù)論,矩陣幾何學(xué),典型群,自守函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者;
2、華羅庚在多復(fù)變函數(shù)論,典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學(xué)界十多年,是國(guó)際上有名的典型群中國(guó)學(xué)派;
3、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)派,并帶領(lǐng)達(dá)到世界一流水平,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀青年,如王元,陳景潤(rùn)等;
4、20世紀(jì)40年代,華羅庚解決了高斯完整三角和的估計(jì)這一歷史難題,得到了最佳誤差階估計(jì)。
便讓他坐車(chē)(因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)),終于追上了,華羅庚不好意思地說(shuō):“阿姨,請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”,那婦女生氣地說(shuō):“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的,可不是你送的”。華羅庚急壞了,于是他說(shuō):“要不這樣吧!我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí),那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧!不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣,回家后,又計(jì)算起來(lái)……
小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí),然而,華羅庚卻被叫去看店(賣(mài)棉花的鋪?zhàn)樱?br/>為了一個(gè)國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)數(shù)有一次,有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花,華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題,那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)?然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),就把算的答案答了一遍,那個(gè)婦女尖叫起來(lái):“怎么這么貴?”,這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花,就說(shuō)了價(jià)格,那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí),才發(fā)現(xiàn):剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚,于是不顧一切地去追,一個(gè)黃包師傅看見(jiàn)在國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚教授。
便讓他坐車(chē)(因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)),終于追上了,華羅庚不好意思地說(shuō):“阿姨,請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”,那婦女生氣地說(shuō):“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的,可不是你送的”。華羅庚急壞了,于是他說(shuō):“要不這樣吧!我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí),那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧!不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣,回家后,又計(jì)算起來(lái)……
他是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者,并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。
為了一個(gè)國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)數(shù)有一次,有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花,華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題,那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)?然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),就把算的答案答了一遍,那個(gè)婦女尖叫起來(lái):“怎么這么貴?”,這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花,就說(shuō)了價(jià)格,那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí),才發(fā)現(xiàn):剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚,于是不顧一切地去追,一個(gè)黃包師傅看見(jiàn)在國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚教授。
便讓他坐車(chē)(因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)),終于追上了,華羅庚不好意思地說(shuō):“阿姨,請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”,那婦女生氣地說(shuō):“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的,可不是你送的”。華羅庚急壞了,于是他說(shuō):“要不這樣吧!我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí),那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧!不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣,回家后,又計(jì)算起來(lái)……
凡是較有成就的科學(xué)工作者,毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能
手,也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
2.
人家?guī)臀遥乐静煌?;我?guī)腿思遥浶纳?。革命事業(yè),艱
苦同當(dāng);人我一體,苦樂(lè)共嘗。
3.
錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好,非久留之地。歸去來(lái)兮。
4.
鉆研然而知不足,虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛,僅能
博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進(jìn)步。
5.
科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,
真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。
只有不
畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,
深入水底覓得驪珠。
6.
人做了書(shū)的奴隸,便把活人帶死了。??把書(shū)作為人的工具,
則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。
7.
科學(xué)的靈感,
決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)
有什么偶然的機(jī)遇的話(huà),那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素
養(yǎng)的人,
給那些善于獨(dú)立思考的人,
給那些具有鍥而不舍的精神的人,
而不會(huì)給懶漢。
8.
在尋求真理的長(zhǎng)征中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),
有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山,跨峻嶺。
9.
“難”也是如此,面對(duì)懸崖峭壁,
100
年也看不見(jiàn)一條縫來(lái),
但用斧鑿,
能進(jìn)一寸進(jìn)一寸,
得進(jìn)一尺進(jìn)一尺,
不斷積累,
飛躍必來(lái),
突破隨之。
10.
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
11.
要有速度,還要有加速度。
12.
早發(fā)表,晚評(píng)價(jià)。
13.
努力在我,評(píng)價(jià)在人。
14.
觀(guān)棋不語(yǔ)非君子,互相幫助;落子有悔大丈夫,改正缺點(diǎn)。
15.
人說(shuō)不到黃河心不死,我說(shuō)到了黃河心更堅(jiān)。
16.
沒(méi)有雄心壯志的人,他們的生活缺乏偉大的功力,自然不能
盼望他們會(huì)有杰出的成就。
17.
讀書(shū)要真正打好基礎(chǔ),有兩個(gè)必經(jīng)的過(guò)程,即“由薄到厚”
和“由厚到薄”的過(guò)程。“由薄到厚”是學(xué)習(xí)、接受的過(guò)程,“由厚
到薄”是消化、提煉的過(guò)程。
18.
見(jiàn)面少敘寒暄話(huà),多把藝術(shù)談幾聲。
19.
獨(dú)立思考能力,對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作,都是十
分必要的。在歷史上,任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造,都是由于發(fā)明者
充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。
20.
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。??所謂天才,實(shí)際上是依
靠學(xué)習(xí)。
(1)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家王元先生那時(shí)就曾拿著蘇步青和陳建功教授的推薦信來(lái)找華羅庚先生,希望能拜他為師。王元從小喜愛(ài)數(shù)學(xué),一直非常仰慕華羅庚先生,立志要拜華羅庚先生為師。華羅庚先生看了推薦信后,并沒(méi)有表示立即收他為徒,而是把他叫到黑板前給他出了個(gè)題目。
王元一時(shí)發(fā)懵,思索半天沒(méi)有想出答案。華羅庚先生嚴(yán)厲批評(píng)了他,并且罰他在黑板前站了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)天晚上,王元用心演算,第二天把結(jié)果報(bào)告給華羅庚先生。華羅庚先生聽(tīng)了十分高興,后來(lái)又出了幾道題。王元都順利做出,華羅庚先生這才答應(yīng)收下這個(gè)學(xué)生。
(2)華羅庚先生對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求,他每天黎明即起,然后去敲學(xué)生們宿舍的門(mén),接著是和學(xué)生們討論問(wèn)題或授課,一干就是一天。有時(shí)睡到半夜,他忽然爬起來(lái),穿上衣服又去逐個(gè)敲學(xué)生們的房門(mén):“別睡了,別睡了,白天的題目還得再講一講!”
就這樣,華羅庚先生忘我地工作,他對(duì)學(xué)生們說(shuō):“如果自己的腦子里沒(méi)有問(wèn)題了,就不是數(shù)學(xué)家了!”在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下,這些20多歲的小伙子,兢兢業(yè)業(yè),勤奮不息,即使假日也不休息。
(3)華羅庚先生選擇學(xué)生時(shí)從不以貌取人,他在給廣州中山大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí),在聽(tīng)講的學(xué)生中,有一位拄著雙拐的殘疾青年名叫陸啟鏗,他聽(tīng)了華羅庚先生的報(bào)告后,便產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭:畢業(yè)后能分配到北京,在華羅庚先生的指導(dǎo)下搞研究。
這個(gè)想法在旁人看來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)異想天開(kāi),當(dāng)時(shí)華羅庚先生是萬(wàn)人仰慕的大數(shù)學(xué)家,不知有多少四肢健全的人以作華羅庚先生的學(xué)生為榮,他怎會(huì)收下像陸啟鏗這樣的殘疾青年呢?陸啟鏗反復(fù)思考之后,終于鼓足勇氣給華羅庚先生寫(xiě)了一封信。他很快收到回信。在華羅庚的悉心指導(dǎo)下,陸啟鏗后來(lái)成為頗有造詣的數(shù)學(xué)家。
(4)特別令人難忘的是1946年夏,華羅庚剛從蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)回國(guó),又即將赴美訪(fǎng)問(wèn)。這一去尚不知何日歸來(lái),他特地回鄉(xiāng)一行。這時(shí),他的恩師韓大受與李月波也在金壇,他立即登門(mén)請(qǐng)安。當(dāng)時(shí)金壇各界特別舉行了歡迎韓大受與華羅庚大會(huì)。會(huì)前有人專(zhuān)程前來(lái)邀請(qǐng)華羅庚參加大會(huì)并講話(huà),華羅庚第一句話(huà)就說(shuō):“韓大受先生、李月波先生都在金壇,理當(dāng)請(qǐng)他們兩位講話(huà),否則哪有我說(shuō)話(huà)的余地!”
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),華羅庚堅(jiān)持要兩位老師走在前面,還用了一句數(shù)學(xué)語(yǔ)言:“百分之百應(yīng)該是老師走在前面?!比A羅庚攙扶著他的老師們進(jìn)入會(huì)場(chǎng),并安排他們坐在中間,自己坐在側(cè)位。那天連窗子上都擠滿(mǎn)了人,大家都要看看家鄉(xiāng)出的這位數(shù)學(xué)天才。當(dāng)有人稱(chēng)贊他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。他連忙站起來(lái)?yè)u搖手說(shuō):“我不是什么天才,我是慢慢學(xué)出來(lái)的,在座的老師都知道?!?/p>
(5)有一次,他被叫去看賣(mài)棉花的鋪?zhàn)樱@時(shí)有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花,華羅庚正在演算一個(gè)數(shù)學(xué)題,那個(gè)婦女問(wèn):“一包棉花多少錢(qián)?”然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),就把算的答案答了一遍,那個(gè)婦女尖叫起來(lái):“怎么這么貴?”這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花,就說(shuō)了價(jià)格,那婦女便買(mǎi)下一包棉花走了。
華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)演算時(shí),才發(fā)現(xiàn)剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚,于是,他便不顧一切地去追,一個(gè)黃包車(chē)師傅見(jiàn)了,便讓他坐車(chē)追,后來(lái)終于追上了,華羅庚不好意思地說(shuō):“阿姨,請(qǐng),請(qǐng)把草紙還給我?!蹦菋D女生氣地說(shuō):“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的,可不是你送的?!?/p>
華羅庚急壞了,于是他說(shuō):“要不這樣吧!我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)?!闭谌A羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí),那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了,不僅沒(méi)要錢(qián),還把草紙還給了華羅庚。 這時(shí)的華羅庚才微微舒了口氣,回家后,又演算起來(lái)。
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