初中生很酷的事例英語作文

非洲大陸四周的廣闊海域中，生活著一種大馬哈魚。它的孩子出生以后，最先得到的食物卻是自已生身母親的內(nèi)體。它們的母親在自己孩子吮吸和撕咬自己的血肉時，只是極其痛苦地在海水里翻騰，卻從不作出絲毫的反抗。大馬哈魚為了孩子的成長，只能在眾多孩子的撕咬之下，把自己的一具骨骸沉于海底.....

?大馬哈魚對孩子的愛，到了無以復加的地步；而孩子對母親的殘忍，豈不也同樣達到了無以復加的地步嗎？ ? 現(xiàn)實生活中，為了孩子的成長，任何一位母親都會心甘情愿地付出自己的一切——哪怕這種付出需要以生命為代價，她們也在所不惜。但是，付出和得到，從來就不是等值的。為人父母者，既需要為孩子的成長付出代價，也要教會孩子懂得回報。

? 狐貍 ? 老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍，不辭辛勞，到處覓食，甚至不惜冒著生命危險去偷盜獵人布在陷阱里的誘餌。而當小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。 ? 老狐貍的這種前后迥異的親子行為，用心良苦，大自然是殘酷的，弱肉強食，幾乎隨處可見。只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。狐貍，只是一般的動物，尚且知道為子女作長遠的考慮。人為萬物之靈，對孩子的教育和培養(yǎng)，理應(yīng)比狐貍更為……

?青蛙 ? 春天，如果興趣到小河邊、池塘邊走一走，就會發(fā)現(xiàn)一群群黑色的小蝌蚪。隨你怎么捕捉它們，它們的母親都是不會出來保護的。如果你再細心一點，在水里看一看，偶爾能見到蟾蜍，即絕對見不到青蛙。青蛙和蟾蜍的孩子都是蝌蚪，它們對孩子的關(guān)愛都不算盡職，青蛙似乎又重了幾分。難怪有人這樣說：“青蛙愛它寶乖乖，怎么愛？生下扔掉不再睬。”

? 同為母親，同為母愛，青蛙和大馬哈魚相比，走的雖是完全相反的兩條道兒，但都偏離了愛子的正確軌道，都不可能收到理想的效果，因為它們留下的都是一群“沒娘”的孩子！

? 老虎 ? 在電視片中，也許你早就看過這樣的鏡頭，老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來?！袄匣鬯詫殞?，怎么愛？用嘴叼著使勁摔，越摔它越長得快。”雖然老虎馴崽的方法只是出于適應(yīng)生存環(huán)境的本能，并不具備人類智慧的色彩。但是，讓幼虎在“摔打”中成長，以這種方式收取“越摔它越長得快”的奇妙效果，卻是發(fā)人深省的，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應(yīng)不了的。高爾基說：“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識?！?/p>

? 非洲豹 ? 善于奔跑的非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，美餐一頓，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來的豹崽子，前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。豹崽子們起先也驚叫躲閃，期待母愛的再次降臨。但是，它們很快便領(lǐng)悟到媽媽的良苦用心，并立即抖擻精神，奮力追趕那死里逃生的獵物，直到將它們重新逮住為止。豹媽媽撕咬豹崽子的良苦用心，似乎含有兩個意思：一是教育、二是示范。說到由這近乎冷酷的教子方式所折射出來的愛子之心，卻表達得深沉而強烈。因為這里面既有培養(yǎng)，也有生存能力的訓練。盡管自然界的競爭與人類社會的競爭有著本質(zhì)的區(qū)別，但又有不少相近或相類之處，只要有競爭，就必然有其殘酷的一面。

? 說到示范，則是指戰(zhàn)勝對手的最明確最直觀的演示。我們認為：由被媽媽撕咬到撕咬獵物的演進，既是方法的提升，也是經(jīng)驗的提煉。方法，是一種生存的財富，經(jīng)驗同樣也是一種生存的財富。因此，這種既傳授方法又提煉經(jīng)驗的示范，對運動也好，對人類也好，都是小覷不得的……