魚和小螃蟹兒童故事

意思叫你買魚

螃蟹沒有,魚有.嚴(yán)格的講,嗅覺是從鼻子再經(jīng)過大腦才得出的感覺,所以螃蟹沒有"鼻子",沒有嗅覺.
不過大多數(shù)螃蟹和魚都生活在水中,所以鼻子對它們沒多大作用,它們唯一要感知的是水中的味道,而這一點(diǎn)用腮就行了.

因?yàn)轸~會游泳而螃蟹只能在水底爬行

魚和螃蟹能一起吃，下面是做法。

準(zhǔn)備食材：螃蟹、魚、蔥姜、料酒、食鹽、蒸魚豉油。??

1，首先在魚身兩邊各劃幾刀，用鹽和料酒按摩整條魚的每一個(gè)部位。

2，然后我們把蔥姜都清洗干凈，用刀全部切成絲，如下圖所示。

3，將切好的蔥姜絲碼入魚的每一個(gè)刀口中，剩余的塞入魚肚，如下圖。

4，然后我們倒入菜籽油，上鍋蒸，大火煮開，中火慢蒸，如下圖所示。

5，大約10分鐘后，關(guān)火，加少許蒸魚豉油，蓋上鍋蓋燜5分鐘就可以了。

夢見吃很大的螃蟹和放生小魚：偷得浮生半日閑也不錯！不同的理財(cái)觀，讓你和情人發(fā)生了小口角。為自己花點(diǎn)錢，享受一下也不為過。想摸點(diǎn)小魚，輕松一下！

1 螃蟹和鯽魚的故事

鯽魚愛打抱不平。有一天，它看見螃蟹舉著大螯瞪著雙眼在橫行，就責(zé)備說：“喂!螃蟹，你為什么蠻不講理，到處橫行霸道?”

“說我橫行不得不承認(rèn)，但也并非自愿?！斌π吠Ｏ履_步望著鯽魚說。

“這話怎講?”“因?yàn)槲业牡谝粚τ|角里有幾顆用于定向的小磁粒，就象是幾只小指南針。億萬年前，我們的祖先就是靠這種‘指南針’，堂堂正正地前進(jìn)后退，行走自如，頗有君子風(fēng)度。后來由于地球磁場發(fā)生了劇烈倒轉(zhuǎn)，使體內(nèi)的小磁粒失去了原有的定向作用，于是造成了我們后代子孫橫著行走了?！?

“原來是這么回事!”鯽魚恍然大悟地說。

“是的，所以你說我橫行我的確是橫著行走，說我霸道卻缺少依據(jù)。我不會游泳，行走又慢，怎能霸得了道?只不過模樣不善罷了。”

鯽魚聽了想想覺得也是，螃蟹沒有對我們霸過道，也未見它對人家霸過道，只是聽人說它橫行霸道，腦子里就有了壞印象。于是，鯽魚有點(diǎn)不好意思，連忙向螃蟹道歉。

從此以后，鯽魚在沒有了解事情真相以前，再也不敢隨便責(zé)備別人了。

2 螃蟹和鯽魚的故事點(diǎn)評

螃蟹和鯽魚的故事告訴我們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某人或者某些事情不對時(shí)，我們應(yīng)該事先了解事情的真想，免得冤枉了他人。鯉魚愛打抱不平，但是沒有了解事情之前就指責(zé)螃蟹實(shí)在是方法欠妥。不過好在后來知錯就改，立馬向螃蟹道歉了，這還是我們小朋友值得學(xué)習(xí)的。

鯊魚到是不會吃螃蟹，但是還沒聽說過把它們放在一起養(yǎng)的

文/佑佑

海灘的另外一邊的魚非常多，多得就像一個(gè)大塊頭一樣。

里面還有一些章魚呢，章魚一個(gè)個(gè)都變成螃蟹了，里面都沒章魚了，只有一些小章魚，他們的腳都是圓圓的，沒像他們的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆一樣。

他們的腳長長的一點(diǎn)也沒有，他們只是圓搜槐舉圓明缺的腳腳，短短的腳腳。這么小個(gè)都沒意思了。

最后呢，他們就偏偏的生活在這兒啊。生活了好幾天又換到另外一邊去了。換到另外一邊去了可糟了。

他在另外一邊找到了一個(gè)貝殼世碧。貝殼里面有珍珠，他把他的手伸進(jìn)去，他想抓住那個(gè)珍珠，他拽一下那個(gè)貝殼，緊緊地壓在他手上，壓得他眼淚都流出來了，他就趕緊放開那珍珠。他又不夾緊貝殼，又打開了。

最后呢，他就把這個(gè)寶寶當(dāng)作他的寶寶，不給大章魚和螃蟹了。自己的寶寶不是那樣的，小魚才是你的寶寶。

1 小螃蟹和大鯉魚的故事

小螃蟹在外面玩了一天,急急忙忙趕回家去。他正走著路,一條大鯉魚游過來,小螃蟹的腳不小心碰了大鯉魚一下。

大鯉魚不高興了:“你這家伙,怎么橫著走路?”

小螃蟹連忙說:“對不起,我們螃蟹都是橫著走路的?！?

大鯉魚更不高興了:“小小年紀(jì),竟然敢頂嘴!我想你連自己有幾只腳都數(shù)不清楚吧?”

“是的,我還不會數(shù)數(shù)呢?！毙◇π防侠蠈?shí)實(shí)地說,“鯉魚嬸嬸,您就教教我吧。”

“我才不教你呢,數(shù)不清自己有幾只腳,還走得好路嗎?走不好,干脆就別走!”大鯉魚甩一甩尾巴,游走了。

小螃蟹聽大鯉魚這樣說,一下子發(fā)了呆。

一只小蝦游過來,問小螃蟹:“小螃蟹,為什么不回家去,在這里發(fā)呆?”

小螃蟹說:“大鯉魚說我數(shù)不清自己有幾只腳,干脆別走路。小蝦,你身上有幾只腳,你數(shù)得清嗎?”

小蝦的腳也有好多,他數(shù)來數(shù)去,也數(shù)不清到底有多少只,只得嘆氣:“唉,看來我也跟小螃蟹一樣,也不能走路了。”小蝦也發(fā)起呆來。

這時(shí)游過來一只青蛙,他問小螃蟹和小蝦:“兩個(gè)小傻瓜,為什么在這里發(fā)呆?”

小螃蟹把大鯉魚說的話告訴了青蛙。

青蛙就把大鯉魚找來,問她:“你數(shù)得清你自己身上有多少片魚鱗嗎?”

這可把大鯉魚難住了:“這么多鱗,誰數(shù)得清啊!”

小螃蟹和小蝦笑起來:“這么說你也沒有什么了不起呀?！?

“是啊,”青蛙對小螃蟹和小蝦說,“所以你們盡管大膽地走路,數(shù)不清幾只腳不要緊,只要愿意學(xué),沒有學(xué)不會的?！?

青蛙陪著小螃蟹回家去,一邊走,一邊教他們數(shù)數(shù)兒:“一只腳,兩只腳,三只腳,四只腳……”

那條大鯉魚呢,挺沒趣地游開了。

2 小螃蟹和大鯉魚的故事點(diǎn)評

小螃蟹和大鯉魚的故事告訴我們得饒人處且饒人，小螃蟹不過是不小心碰到了大鯉魚，大鯉魚就如此刁難，這樣的大鯉魚實(shí)在不好相處。我們的小朋友要知道，對于自己喜歡的事情，只要想去做，我們就大膽的去做，不會就去學(xué)，只要想學(xué)，沒有什么不會。

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