初二英語文章推薦治愈版

如下：

1、“萬美之中秋為最”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。

2、人的一生，多象一朵輕云，一縷清風(fēng)，在不經(jīng)意間伴你走過人生四季。我們需要春天的和風(fēng)，夏天的細(xì)雨，更需要秋天的收獲，這是人生最燦爛的收獲季節(jié)。

3、冥冥秋季，似有一種豁然開朗的感覺，其真正的內(nèi)涵在于它成熟的魅力。秋天的詩中漂浮著陣陣稻香；秋天的情感流溢著苦盡甘來的味道；秋天的生活蘊(yùn)含著沉甸甸的永恒。

4、秋天是一個(gè)讓人懷念和期待的季節(jié)。在秋天漫步，穿過田野，跨過小溪，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。

5、豐盈流溢的秋意，是一首需要用人生閱歷來讀的詩，金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，那是樹葉在山崗上的舞姿。收割一空的田野，那是大地坦露的赤誠。石縫中死去的秋蟲，那是生命的贊歌。

rt 有沒有 比較溫馨的 治愈系文章 不要yy情節(jié) 最好是那種淡淡的卻很溫馨的那種， 可以參考 重生傳說 要那種兩個(gè)人并不需要發(fā)生關(guān)系 卻感覺很溫馨的那種

1、影響不同，一個(gè)是童年的陰影需要用一生來治愈，表示童年對于一個(gè)人的負(fù)面影響大，而另一句就是童年正面影響大。

2、心理不同，心理學(xué)界的開山鼻祖弗洛伊德認(rèn)為童年時(shí)期習(xí)得的情緒經(jīng)驗(yàn)會影響一個(gè)人的一生。就拿自卑這件事來說，對于一個(gè)成年人而言，總是會在不同場合莫名其妙的感到自卑，這可能就與童年時(shí)期遭受的經(jīng)歷有關(guān)。

3、對象不同，幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，所以兩句話說的對象是有區(qū)別的，用一生治愈童年的人更不幸。

擴(kuò)展資料：

用童年治愈一生，前蘇聯(lián)作家托爾斯泰的作品《安娜?卡列尼娜》一書中，有一句著名的話——幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

生活在這些不幸家庭中的孩子的童年各有各的不幸。縱然是幸福家庭里成長的孩子，也會有很多缺憾和不如人意的地方。出身不能選擇，童年不可更改。面對既定的事實(shí)，在治愈自己的同時(shí)，爭取為后代創(chuàng)造一個(gè)良好的童年生活環(huán)境。

這句話出自奧地利心理學(xué)家阿德勒，原話是“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年?！?/p>

原生家庭對每一個(gè)人的影響都正頌是巨大的，在每個(gè)人的潛意識里都有著原生家庭未解的結(jié)，帶著這個(gè)節(jié)走入新的生活，有的人一生幸福，而有的人深受其害。

當(dāng)你沒有意識到你的潛意識的時(shí)候，潛意識就是你的命運(yùn)，而你了解自己接納自己，就是恢復(fù)的開始，此外與原生家庭和解就是與自己和解。

賞析

所謂幸運(yùn)：從小便有一個(gè)良好的、有愛的生長背景和環(huán)境，家庭和諧父母關(guān)系和睦，那么便能塑造一個(gè)健全的人格。

這樣健全的人格在之后成長的過程中，為孩子在處理任何事物的能力、強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力都是一種培養(yǎng)。

所謂不幸：童年長期處于一個(gè)缺愛或壓抑、放縱的環(huán)境，很難培養(yǎng)出健全的人格。

這樣的舉前鄭小孩往后的一生便都會努力的去修復(fù)治愈和填補(bǔ)悔讓童年的不幸。每個(gè)人在童年時(shí)期的成長經(jīng)歷，或多或少對我們成年后的生活，有著無法避免的影響。也就是我們常說的“童年陰影”、“心理印痕”。

《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露出作家對貓的喜愛之情。

各種心靈雞湯，故事會，就是治愈系的文章咯，很多的，多留意就有。

治愈系，表示能治愈人心的，大致就是看完覺得很溫暖，覺得生活是如此的美好。

應(yīng)該是只要在他身邊就會有安全感，心里受的傷都會自然愈合，會覺得很溫暖。這只是個(gè)人的理解。

痊愈，愈合‘

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痊愈
成語意思：比喻不需要治療那個(gè)病就自然好了