英語六級六百分相當(dāng)于雅思幾分

421×166=421×（100+66）=421×100+421×66=42100+（400+21）×66=42100+400×66+21×66=42100+26400+21×66=68500+21×66=68500+（7×3）×（33×2）=68500+（7×2）×（3×33）=68500+14×99=68500+14×（100-1)=68500+14×100-14×1=68500+1400-14=69900-14=69886.

“愛學(xué)習(xí)”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理：只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

“愛勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，“勞動(dòng)”二字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年富則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！祖國在您的心中，在我心中，就在我們大家心中。

主要優(yōu)勢：

祖國充滿愛，祖國充滿情，祖國是大家賴以生存的大家庭，作為祖國未來的希望，作為祖國將來的棟梁。為了祖國，為了自己，倡導(dǎo)“三愛三節(jié)”，做到愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

我個(gè)人也是覺得6級聽力難

因?yàn)檠潘悸犃κ锹牭绞裁磳懯裁?，雖然聽力很長，不過沒有什么大段聽寫，一般的填空算是簡單的題，選擇反而稍微難一點(diǎn)兒

6級的話不是有技巧就說聽到什么不選什么，題目出的比較中國思維，好在選擇多一些，萬一沒聽懂可以多蒙幾個(gè)

你問這個(gè)干嘛。。。

現(xiàn)在吶,我們學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式,就是把全班分成6個(gè)小組,讓我們自主學(xué)習(xí)（其他的就不廢話了）.于是,我就榮幸地與下面幾位同學(xué)共個(gè)組：
小明——大名李明,看到這個(gè)名字,首先你一定會(huì)想到,是個(gè)男孩.哈哈,你錯(cuò)了,小明實(shí)實(shí)在在是個(gè)女孩子,可別看她是個(gè)女孩子,可是她的性格猶如她的名字,很像是個(gè)男孩子,小明也經(jīng)常說,她很想當(dāng)個(gè)男孩呢.小明這個(gè)人,可謂真是多才多藝啊,什么寫毛筆字啊、畫畫啊,在班里都是一流的,如果你看了她的作品,你一定會(huì)豎起一根大拇指!小明是我們組的組長,這個(gè)組長,已經(jīng)足足當(dāng)了一個(gè)學(xué)期了,組里大大小小的事兒都?xì)w她管、歸她做,唉,有了她,我這個(gè)組長可就清閑嘍.小明是個(gè)英語課代表,自然最突出的科目是英語,英語每次考試我?guī)缀醵紱]有超過她,這不,期末考試她的英語就是個(gè)99分,實(shí)在是厲害啊!

找你最熟悉的事說開去然后總結(jié)出三百六十行行行出狀元的大道理

六百里加急、八百里加急，區(qū)別在于信息傳遞的速度，以及事態(tài)的嚴(yán)重性。再者，就是馬的質(zhì)量問題，八百里加急的馬肯定就是好馬了。

至于大型六百里加急，相對滾鎮(zhèn)猜于八百里加急，則事態(tài)沒那么嚴(yán)重。如果是四百里加急的話，則是一種十分人性的的考慮，路程相對較短，人也可以不用那么趕。六百里加急，則介于八百里加急和四百里加急之間，隨時(shí)有可能轉(zhuǎn)化為八百里加急。

八百里加急的具體釋義：

古時(shí)候的文件傳輸靠得是驛站，一般每隔 20 里有一個(gè)驛站，一旦需要傳遞的公文上注明“馬上飛遞”的字樣，就必須按規(guī)定以每天 300 里的速度傳遞。

如果遇到緊急情況，傳送的速度可達(dá)到每天 400 里、600 里、最快達(dá)到 800 里。傳旅廳遞緊急文件時(shí)，每個(gè)驛站都用快馬，這樣，雖然不是千里馬，但每匹馬都拼命跑，也可以一日千里，“八百里加急”專用來表示緊急情況下的信息傳遞。

《想你的三百六十五天》的歌詞。

春風(fēng)揚(yáng)起你我的離別
夏雨打濕孤單的屋檐
秋葉飄落思念的紅葉
冬雪轉(zhuǎn)眼又是一年
在想你的三百六十五天
聽你我最愛的那首歌
淚總是一不小心翻涌微笑的臉
突然我感覺你沒走遠(yuǎn)
(music)
懷里有你緊擁的溫度
眼里有你微笑和痛哭
心里有你說過的故事
嗬...夢里你在回家的路
在想你的三百六十五天
讀你寫來的每句安慰
愛圈住你我在同一個(gè)圓
你的冷熱我能感覺
在想你的三百六十五天
海我多想能看得更遠(yuǎn)
愛兩顆心間不斷的長線
我的喜悲都讓你包圍
懷里有你緊擁的溫度
眼里有你微笑和痛哭
心里有你說過的故事
嗬...夢里你在回家的路

1,將書的題目寫明
2,寫出書的內(nèi)容,講述了一件 什么事情
3,寫出書的中心 內(nèi)容
4,針對書的內(nèi)容,圍繞作者的思想寫出你的感受,你對本書的評價(jià) 以及 感想
5,開始拓展,圍繞主題,脫離書的內(nèi)容,寫一些其他的故事,曾經(jīng)的經(jīng)歷,等
6,結(jié)束,做一個(gè)大概的 總結(jié)
總之,4年級的小學(xué)生 不必要寫那么詳盡,那么有思想 有內(nèi)涵 只要大概的介紹寫了什么 你的感想 就好了 ,學(xué)習(xí)的事情是靠 自己的 自己最了解 你應(yīng)該學(xué)什么 不要一味的 靠網(wǎng)絡(luò)
姐姐 給你寫出大綱 了你自己根據(jù) 姐姐 給你寫的 好好 的整理一下吧
加油````多接觸一些 這樣的 就好了```慢慢的 就會(huì)寫了 就了解 了
作文 要多寫點(diǎn) 多看寫書 自然的就寫出好文章 了````以后上 初中作文占考試 將近一半的分?jǐn)?shù) 呢````加油

有一次，媽媽要出遠(yuǎn)門，爸爸又不在家，所以媽媽就把我送到外婆家了。

我在外婆家每天都很想媽媽，每次我聽到別人叫媽媽的時(shí)候，我都很想媽媽快點(diǎn)回來。漸漸地我變得一點(diǎn)兒也高興不起來。

有一回早上，外婆為了讓我開心，準(zhǔn)備帶我到出去走走。

外婆說：“今天，陪外婆一起去買菜好嗎？”

“好吧！”

到了菜場，我一眼就看見了又大又紅的西紅柿，我對外婆說：“外婆，西紅柿多好看?。《覡I養(yǎng)豐富，要不買幾個(gè)回去吃吃！”

外婆高興地說：“你要吃什么，就買什么！”

后來，我們還買了包心菜，肉，魚，蝦 …… 可我還是高興不起來。

中午，外婆為了討我喜歡，把所有我愛吃的菜都燒了出來，雖然很豐盛，可是我還是很想媽媽，心里總有一種失落感。

正當(dāng)我無精打采啃著飯的時(shí)候，我看見一個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽回來了。我高興地從凳子上跳了下來，連忙搬來一把椅子，讓媽媽坐在我身邊，給媽媽盛了滿滿的一碗飯。望著親愛的媽媽，我感覺米飯是如此的香甜，菜肴是如此的美味。

吃完飯，我把我對媽媽的思念告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地親了我一口，抱著我說：“乖寶貝，媽媽以后不會(huì)再拉下你一個(gè)人了?！?/div>