兒童故事注音書圖片

兒童圖書注音的和不注音的區(qū)別是：

1，注拼音方便低齡兒童閱讀，沒有注拼音的，適合大一些的孩子。對(duì)于低年級(jí)的孩子，帶注音的既可以鞏固學(xué)過(guò)的拼音還可以幫助他學(xué)習(xí)新字。,

2，拼音是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的內(nèi)容，學(xué)好拼音是學(xué)好漢字的基礎(chǔ)，掌握拼音的正確讀法，拼法，寫法可以為日后學(xué)習(xí)漢字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3，【有注音的兒童圖書】：有利于 幼兒 學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。有助于識(shí)字的學(xué)習(xí) 。借助拼音，學(xué)生就能認(rèn)識(shí)生字，加快識(shí)字的步伐。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復(fù)拼讀的過(guò)程中，學(xué)生就學(xué)會(huì)了漢字，也學(xué)會(huì)了識(shí)字的方法。還有利于有利于學(xué)好普通話發(fā)音 。學(xué)好拼音對(duì)學(xué)習(xí)英文有一定的幫助 ，英文是由字母組成的，如果幼兒在小的時(shí)候，就熟悉掌握26個(gè)字母，那么，對(duì)之后學(xué)習(xí)英文、用字母寫英語(yǔ)單詞和文字，就不會(huì)感覺到陌生，并且，英文的讀音和拼音的讀音有一定的相似度，可以很好的記憶。

4，【無(wú)有注音的兒童圖書】：一些大的孩子，已經(jīng)學(xué)會(huì)很多漢子的識(shí)讀題部分。就可以用無(wú)拼音的啦，加深孩子對(duì)于漢子的理解能力。

5，【拼音的起源】：注音是民國(guó)時(shí)期創(chuàng)造出來(lái)給漢字注音的一套拼音系統(tǒng).漢語(yǔ)拼音是共和國(guó)建立後學(xué)者創(chuàng)立的.兩者的本質(zhì)都是給漢字注音.只不過(guò)創(chuàng)立時(shí)間、字母形態(tài)不同而已.漢語(yǔ)拼音是以拉丁字母為基礎(chǔ),加以聲調(diào)符號(hào)以標(biāo)音.注音符號(hào)是以漢字為基礎(chǔ),加以簡(jiǎn)化以標(biāo)音的.

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些

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哪搞笑

一罩李塌擾森張物圓宣傳畫

帶蒲公英的圖，莫非就是這種趕腳的。。。