為什么孩子英語不會學(xué)英語

培訓(xùn)與開發(fā)管理中闡述商業(yè)游戲的特點(diǎn)？培訓(xùn)(Training)與開發(fā)(Development)兩個術(shù)語有時可以混用。實(shí)際上兩者是有差異的。員工培訓(xùn)是指企業(yè)有計劃地實(shí)施有助于員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)能力的活動。這些能力包括知識、技能和對工作績效起關(guān)鍵作用的行為。培訓(xùn)是指員工在自己現(xiàn)在或未來工作崗位上的工作表現(xiàn)達(dá)到組織的要求而進(jìn)行的培養(yǎng)及訓(xùn)練。員工開發(fā)是指為員工未來發(fā)展而開展的正規(guī)教育、在職實(shí)踐、人際互動以及個性和能力的測評等活動。開發(fā)活動以未來為導(dǎo)向，要求員工學(xué)習(xí)與當(dāng)前從事的工作不直接相關(guān)的內(nèi)容。

在傳統(tǒng)意義上，培訓(xùn)側(cè)重于近期目標(biāo)，重心放在提高員工當(dāng)前工作的績效從而開發(fā)員工的技術(shù)性技巧，以使他們掌握基本的工作知識、方法、步驟和過程；開發(fā)則側(cè)重于培養(yǎng)提高管理人員的有關(guān)素質(zhì)(如創(chuàng)造性、綜合性、抽象推理、個人發(fā)展等)，幫助員工為企業(yè)的其他職位作準(zhǔn)備，提高其面向未來職業(yè)的能力，同時幫助員工更好地適應(yīng)由新技術(shù)、工作設(shè)計、顧客或產(chǎn)品市場帶來的變化。培訓(xùn)通常側(cè)重于提高員工當(dāng)前工作績效，故員工培訓(xùn)具有一定的強(qiáng)制性；而開發(fā)活動只是對認(rèn)定具有管理潛能的員工才要求其參加，其他員工要有參與開發(fā)的積極性。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為培訓(xùn)的對象就是員工與技術(shù)人員，而開發(fā)的對象主要是對管理人員。

然而，隨著培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位的凸現(xiàn)，員工培訓(xùn)將越來越重要，培訓(xùn)與開發(fā)的界限已日益模糊?，F(xiàn)在，兩者都注重員工與企業(yè)當(dāng)前和未來發(fā)展的需要，而且員工、經(jīng)營者都必須接受培訓(xùn)與開發(fā)(見表1)。

表1 員工培訓(xùn)與開發(fā)比較

比 較

因 素

傳 統(tǒng) 的

現(xiàn) 代 的

培 訓(xùn)

開 發(fā)

培 訓(xùn)

開 發(fā)

側(cè)重點(diǎn)

當(dāng) 前

未來

當(dāng)前與未來

當(dāng)前與未來

工作經(jīng)驗(yàn)

運(yùn) 用

低

高

高

高

目標(biāo)

當(dāng)前工作

未來變化

當(dāng)前與未來

變 化

當(dāng)前與未來

變 化

參與

強(qiáng)制性

自 愿

自 愿

自 愿

培訓(xùn)與開發(fā)對象

傳統(tǒng)的

現(xiàn)代的

高決策管理者

開 發(fā)

培訓(xùn)與開發(fā)

中層管理者

開 發(fā)

培訓(xùn)與開發(fā)

專業(yè)技術(shù)人員

培 訓(xùn)

培訓(xùn)與開發(fā)

基層員工

培 訓(xùn)

培訓(xùn)與開發(fā)

據(jù)專家預(yù)測，在21世紀(jì)，員工要勝任工作應(yīng)具備綜合運(yùn)用知識的能力。這要求員工必須學(xué)會分享知識，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識來改造產(chǎn)品或向顧客提供服務(wù)，并能更好地理解服務(wù)或產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)。因此，許多企業(yè)建立了對員工進(jìn)行與企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略目標(biāo)和宗旨聯(lián)系在一起的高層次培訓(xùn)的觀念。在企業(yè)中營造鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)的工作環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，使企業(yè)的員工總是不斷地學(xué)習(xí)新的東西，并直接運(yùn)用到產(chǎn)品或者服務(wù)質(zhì)量的改善方面。在學(xué)習(xí)型組織中，培訓(xùn)被看做是所設(shè)計的智力資本構(gòu)建系統(tǒng)的一部分。

二、員工培訓(xùn)的意義與特點(diǎn)

(一) 培訓(xùn)的意義

企業(yè)在面臨全球化、高質(zhì)量、高效率的工作系統(tǒng)挑戰(zhàn)中，培訓(xùn)顯得更為重要。培訓(xùn)使員工的知識、技能與態(tài)度明顯提高與改善，由此提高企業(yè)效益，獲得競爭優(yōu)勢。具體體現(xiàn)在以下方面：

1.能提高員工的職業(yè)能力。員工培訓(xùn)的直接目的就是要發(fā)展員工的職業(yè)能力，使其更好地勝任現(xiàn)在的日常工作及未來的工作任務(wù)。在能力培訓(xùn)方面，傳統(tǒng)上的培訓(xùn)重點(diǎn)一般放在基本技能與高級技能兩個層次上，但是未來的工作需要員工更廣博的知識，培訓(xùn)員工學(xué)會知識共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識來調(diào)整產(chǎn)品或服務(wù)的能力。同時，培訓(xùn)使員工的工作能力提高，為其取得好的工作績效提供了可能，也為員工提供更多晉升和較高收入的機(jī)會。

2.有利于企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢。面對激烈的國際競爭：一方面，企業(yè)需要越來越多的跨國經(jīng)營人才，為進(jìn)軍世界市場做好人才培訓(xùn)工作；另一方面，員工培訓(xùn)可提高企業(yè)新產(chǎn)品研究開發(fā)能力，員工培訓(xùn)就是要不斷培訓(xùn)與開發(fā)高素質(zhì)的人才，以獲得競爭優(yōu)勢，這已為人們所認(rèn)識。尤其是人類社會步入以知識經(jīng)濟(jì)資源和信息資源為重要依托的新時代，智力資本已成為獲取生產(chǎn)力、競爭力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵因素。企業(yè)的競爭不再依靠自然資源、廉價的勞動力、精良的機(jī)器和雄厚的財力，而主要依靠知識密集型的人力資本。員工培訓(xùn)是創(chuàng)造智力資本的途徑。智力資本包括基本技能(完成本職工作的技術(shù))、高級技能(如怎樣運(yùn)用科技與其他員工共享信息、對客戶和生產(chǎn)系統(tǒng)了解)以及自我激發(fā)創(chuàng)造力。因此，這要求建立一種新的適合未來發(fā)展與競爭的培訓(xùn)觀念，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。

在哈_出行的使用中，很多用戶都在使用但是卻不是很清楚該怎么發(fā)起退款，那么哈_出行的退款要怎么發(fā)起，今天就讓我?guī)е蠹乙黄鹑タ匆豢窗桑酉聛砭褪顷P(guān)于哈_出行如何退款的方法分享。
如何退款
打開哈_出行
首先需要用戶打開哈_出行，進(jìn)入到主頁面，點(diǎn)擊左上角的人像圖標(biāo)，進(jìn)入到更多服務(wù)頁面中。
客服中心
在更多服務(wù)的頁面中，找到客服中心的功能選項(xiàng)，點(diǎn)擊并進(jìn)入到客服中心頁面中。
退余額
在客服中心的聊天界面中，輸入退余額的關(guān)鍵字，等待人工客服服務(wù)，提供用戶的身份證后六位數(shù)字即可成功退款。

我學(xué)會了做飯
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學(xué)做飯了。
我來到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進(jìn)電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準(zhǔn)備炒菜。
炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽。我照例放了一點(diǎn)，攪勻后放在一邊。把油倒進(jìn)鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。當(dāng)我回過頭去拿西紅柿?xí)r，發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點(diǎn)油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說?！罢娴膯幔课业暮⒆娱L大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點(diǎn)一滴學(xué)會的，看來真是“處處留心皆學(xué)問”??！以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會更多的知識。

你好，這個空調(diào)的質(zhì)量，我認(rèn)為是一般般的，但是比大多數(shù)還是好的，屬于中等的，它的制冷效果以及制熱效果都很不錯

紅、綠、州升藍(lán)：無人發(fā)電站
黃：10號道路、無人發(fā)電站
金、銀、水晶：6號道路、11號道路、38號道路、39號道路
紅寶石、藍(lán)寶石、綠寶石：新紫堇
火紅、葉綠：無人發(fā)電站
鉆石、珍珠：多多羅鐵工廠
白金：222號道路、多多羅鐵工廠
心金、魂銀：6號道路、11號道路，38號道路，39號道路，野生原野區(qū)
黑、白：白色森林（僅限白版）仔盯
黑2、念跡和白2：立涌聯(lián)合工業(yè)區(qū)
X、Y：無

54ⅹ66+54ⅹ34
=54x（66+34）
=54x100
=5400

廈門商場優(yōu)惠促銷活動，你是要廈門那個商場得促銷活動呢？好又多？沃爾瑪？其實(shí)不論要哪一個商場的，你都可以去賽客生活看看，我平時都很關(guān)注賽客生活的優(yōu)惠信息，它是一家專門的打折信息優(yōu)惠網(wǎng)站，去那你應(yīng)該可以淘到你想要的哈

天竺現(xiàn)在非常冷門的，建議刷鳳鳴吧。
如果非要用天竺的話，可搭配的套裝有：鳳鳴、梵音、青鸞、羅剎、廣寒、殘夢、國色、孤鴻
能搭配的都是這些技能的第一個技能，第二個技能搭配不了。

從定價策略看，邁騰只需要重點(diǎn)考慮兩款車型即可。一是上海大眾的領(lǐng)馭，一是廣州豐田的凱美瑞。從定價方面，邁騰要適當(dāng)保持與領(lǐng)域的定價空間，與凱美瑞的定價還不能區(qū)隔太遠(yuǎn)，必定凱美瑞已經(jīng)成為中高端車市的新標(biāo)桿。

從邁騰公布的基本配置看， ABS+EBD、ESP/DSC/VSC車身穩(wěn)定控制系統(tǒng)、安全氣囊、電動門窗等做為基本款車型的主力配置，而少了一些其它的豐富配置。根據(jù)產(chǎn)品策略看，一汽大眾做好了低價策略的準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為，低價策略對邁騰來說也是必需的。一是因?yàn)橹懈叨塑囀懈偁幍募ち遥欢且驗(yàn)閯P美瑞、雅閣的強(qiáng)勢；三是因?yàn)橹懈叨塑囀懈偁幍牟淮_性。即使邁騰具備定高價的前提，而且高價策略也一直符合大眾的定價習(xí)慣?；蛟S這次一汽大眾會低下高傲的頭，因?yàn)槭袌龊弯N量才是硬道理。

邁騰2.0L的車型如何定價呢？筆者認(rèn)為，參考領(lǐng)馭2.0L和凱美瑞2.0L的定價即可。目前領(lǐng)馭2.0MFI的定價在18.38-19.58萬元，凱美瑞的在19.78-21.98萬元。邁騰這個排量車型的定價在18.98-21.38萬元比較合理。

邁騰1.8TFSI如何定價呢？領(lǐng)馭1.8T的定價空間為21.48-24.28萬元，凱美瑞2.4的定價空間在22.98-26.98萬元。因?yàn)檫@個價格區(qū)間是凱美瑞的主銷車型，邁騰需要1.8TFSI和2.0TFSI兩款車型共同擠壓凱美瑞，所以邁騰1.8FSI的定價會盡量保守。筆者認(rèn)為，22.08-24.98萬元比較合理。

邁騰2.0TFSI如何定價？領(lǐng)域1.8T和2.8L的車型在24-28萬元之間的屬于空白的價格區(qū)間，邁騰的2.0TFSI需要重點(diǎn)考慮。一時可以彌補(bǔ)上海大眾的不足，二是可以與凱美瑞的競爭。邁騰這個排量的車型，可以采取比凱美瑞略高的價格策略，與1.8TFSI的高配車型呼應(yīng)。筆者認(rèn)為，25.18-28.98萬元的價格對邁騰比較合理。