在漫威世界種神樹

首先必須讓孩子了解你作為家長(zhǎng)做出的某一決定的正確性和必須性，然后還要讓他知道你對(duì)自己的決定是有原則的，不可能隨便更改，當(dāng)然也可以對(duì)孩子說(shuō)：如果媽媽的這個(gè)決定是錯(cuò)誤的，你也可以給我指出，但必須說(shuō)明我為什么是錯(cuò)的、你為什么不能接受這些理由，否則就必須無(wú)條件執(zhí)行，如果你說(shuō)得有理媽媽就改正。如此一來(lái)，孩子就知道，大人一旦作出的決定是很難更改的，就是長(zhǎng)時(shí)間的磨嘰也不可能隨他的愿，只好服從了。所以你的威信也就樹立起來(lái)了。切記：不要跟孩子講條件！不要說(shuō)：如果你聽話了我就獎(jiǎng)勵(lì)你什么、你聽話了就會(huì)有什么好處等等，那樣就養(yǎng)成了孩子跟你討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣，而討價(jià)還價(jià)的結(jié)果往往是孩子取勝。

家長(zhǎng)樹立威信不是靠的強(qiáng)制手段，而是言出必行，講究信用，說(shuō)到做到。家長(zhǎng)表現(xiàn)出這些素質(zhì)，孩子自然會(huì)以你為威信。

對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說(shuō)教，卻喜歡你跟他說(shuō)一些和他們生活相貼近的事情，時(shí)刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限擾褲度的支持，如果孩子們的想法過(guò)于偏激 ，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進(jìn)行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動(dòng)，增強(qiáng)他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來(lái)，注意是他們感興趣的活動(dòng)哦，我覺得既然你擔(dān)任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時(shí)又能樹前孝立你作為老師的威信，這個(gè)尺度就需要你來(lái)掌握了，孩子們雖有時(shí)會(huì)叛逆，但也還是會(huì)喜歡那些真心對(duì)他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長(zhǎng)?。?！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學(xué)生也要分層次的，首先，要確定一個(gè)好的班長(zhǎng)和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說(shuō)敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級(jí)大體平穩(wěn)。其二，永遠(yuǎn)不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。不要去做讓學(xué)生都滿意的班主任，有這一想法就錯(cuò)了，而是要做自己心里無(wú)愧的。其三，對(duì)問(wèn)題學(xué)生沒(méi)必要要求太嚴(yán)格，要給他們一個(gè)緩沖的時(shí)間，商定一個(gè)底線。讓他們?nèi)?jiān)持。不要太靜靜計(jì)較。適當(dāng)寬容。其四，要讓有前途緩悔簡(jiǎn)的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，而不去計(jì)較他人。

在威海，樹上的叫聲可頃巖激能是蟬，也就是知了。它們?cè)诎滋鞎?huì)進(jìn)行產(chǎn)卵，并發(fā)出鳴叫。由于只在夏棗氏季出現(xiàn)，因此它們是夏季雀襪的標(biāo)志性昆蟲。
請(qǐng)注意，自然環(huán)境的變化可能會(huì)導(dǎo)致生物的行為和特征有所不同，因此如果對(duì)具體的生物有疑問(wèn)，最好咨詢當(dāng)?shù)氐纳飳W(xué)家或相關(guān)機(jī)構(gòu)。

要循序漸進(jìn)地教他，千萬(wàn)不能兇他，這樣他會(huì)怕你，也會(huì)給他的童年留下陰影。最好和他一起做他喜歡的事，慢慢親近他，讓他依賴你

家長(zhǎng)鄭女士:我家里有兩個(gè)小孩，一兒一女，都已經(jīng)上學(xué)了。兩個(gè)都比較調(diào)皮，尤其是小兒子，平時(shí)就不怎么聽話。隨著他們年級(jí)的升高，家庭作業(yè)的難度也增加，由于我學(xué)歷不高，越來(lái)越覺得教育他們很吃力，很多時(shí)候都輔導(dǎo)不了，所以在孩子面前說(shuō)話感覺沒(méi)什么分量。孩子的爸爸平時(shí)很少和孩子互動(dòng)，反倒他倆對(duì)爸爸有些敬畏，可是他爸爸沒(méi)時(shí)間管。多數(shù)時(shí)候是我在管教他倆，可他們現(xiàn)在越來(lái)越難管，還經(jīng)常和我頂嘴，讓我很頭疼。請(qǐng)教老師，作為家長(zhǎng)，我該怎么在孩子面前樹立威信? 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、衢州三中心理老師鄭瓊霞:許多家長(zhǎng)在和我談到家庭教育時(shí)總是會(huì)說(shuō):孩子不怕我，怕他爸爸，我說(shuō)他總不聽。家長(zhǎng)們說(shuō)的“怕”其實(shí)就是我們常說(shuō)的威信。 一般來(lái)說(shuō)，孩子在小的時(shí)候都對(duì)自己的父母充滿了崇拜和敬畏，大人怎么說(shuō)，他們就怎么做。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子有了一定的辨別是非的能力，如果家長(zhǎng)做事表里不一，常常向孩子許諾，卻又常常不能履行承諾。長(zhǎng)此以往，家長(zhǎng)就會(huì)在孩子的心目中漸漸失去威信。 那么怎么在孩子面前提高威信呢?這里給有同樣困惑的家長(zhǎng)一些建議。 家長(zhǎng)不要不輕易向孩子許諾。有的家長(zhǎng)為了敷衍孩子的某些要求，常常給孩子許諾，而事后又不履行，以為孩子早忘記了。事實(shí)上，對(duì)于大人的承諾，孩子會(huì)牢牢記在心里，即便有些孩子懼怕家長(zhǎng)，不敢在家長(zhǎng)的面前提及，但在他們的心里也一直期待著。因此家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子承諾前，最好事先想一想自己能不能兌現(xiàn)，若不能兌現(xiàn)，一定不要給孩子承諾。一旦承諾了，那就要做到言出必行。不要讓孩子感覺自己的家長(zhǎng)說(shuō)話不算數(shù)。不然的話，對(duì)家長(zhǎng)的威信是很大的損害。 家長(zhǎng)對(duì)孩子要言傳身教，注意細(xì)節(jié)。比如，要糾正孩子不按時(shí)作息的壞習(xí)慣，光是一遍遍地說(shuō)教可不行，還得用實(shí)際行動(dòng)做給他看。不要孩子都起床了，家長(zhǎng)還賴在床上不起，那家長(zhǎng)在孩子面前哪還有信服力啊?如果家長(zhǎng)做得好，孩子都看在眼里，父母的威信在無(wú)形中就樹立了起來(lái)?？傊?，要求孩子做的自己要先做到，否則就別要求。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)不斷豐富，家長(zhǎng)也要與孩子一同成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟不上孩子的腳步，孩子也會(huì)嫌家長(zhǎng)“老土”、“背時(shí)”，這樣會(huì)大大降低自己在孩子心目中的地位。 另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不要重復(fù)哆嗦。很多當(dāng)媽媽的都有這樣的感受:自己苦口婆心，可孩子根本不聽，反而是父親在關(guān)鍵時(shí)候的一句話，就讓孩子乖乖聽話?？梢?，說(shuō)得多并不見得有效果。如果每天都是絮絮叨叨，大小事兒數(shù)落個(gè)沒(méi)完，別說(shuō)孩子，大人都會(huì)厭煩。所以有時(shí)候抓大放小，反而更有效。有兩個(gè)孩子的家庭，無(wú)論什么事情，對(duì)待兩個(gè)孩子一定要公平公正。否則，在孩子面前樹立威信會(huì)很難。

不要理會(huì)關(guān)于后媽的說(shuō)法，只要你是真正對(duì)孩子好，你老公和孩子都會(huì)感受到的。對(duì)孩子不管是不是你親生的，只要你想讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣、有一個(gè)健全的人格、有一副健康的身體、能自己面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，就必須從小抓起，對(duì)孩子的愛不能讓無(wú)原則的遷就和嬌慣來(lái)代替，特不能用一味的打罵來(lái)解決問(wèn)題，首先必須讓孩子了解你作為家長(zhǎng)做出的某一決定的正確性和必須性，然后還要讓他知道你對(duì)自己的決定是有原則的，不可能隨便更改，當(dāng)然也可以對(duì)孩子說(shuō)：如果媽媽的這個(gè)決定是錯(cuò)誤的，你也可以給我指出，但必須說(shuō)明我為什么是錯(cuò)的、你為什么不能接受這些理由，否則就必須無(wú)條件執(zhí)行，如果你說(shuō)得有理媽媽就改正。如此一來(lái)，孩子就知道，大人一旦作出的決定是很難更改的，就是長(zhǎng)時(shí)間的磨嘰也不可能隨他的愿，只好服從了。所以你的威信也就樹立起來(lái)了。切記：不要跟孩子講條件！

以身作則很關(guān)鍵，若要求孩子高對(duì)自己沒(méi)有要求，威信很難樹立。我有一個(gè)外甥女很不聽話，但到我這就很聽話，我經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)她，說(shuō)多了的時(shí)候，我補(bǔ)說(shuō)了一句：“舅舅可能說(shuō)多了一點(diǎn)，但有一點(diǎn)你記住，舅舅自己做不到的事，絕對(duì)不要求你做?！?/div>