改變對(duì)孩子態(tài)度英語

卡耐基小時(shí)候是個(gè)大家公認(rèn)的非常淘氣的壞男孩。
在他9歲的時(shí)候，他父親把繼母娶進(jìn)家門。當(dāng)時(shí)他們是居住在維吉尼州鄉(xiāng)下的貧苦人家，而繼母則來自較好的家庭。
他父親一邊向她介紹卡耐基，一邊說：“親愛的，希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！?br/>出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭看著他。接著又看著丈夫說：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明、但還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩?！?br/>繼母說得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來。就是憑著她這一句話，他和繼母開始建立友誼。也就是這一句話，而成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功和致富的光明大道。因?yàn)樵谒齺碇皼]有一個(gè)人稱贊過他聰明。他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但是繼母只說了一句話，便改變了他的生命。
卡耐基14歲時(shí)，繼母給他買了一部二手打字機(jī)，并且對(duì)他說，她相信他會(huì)成為一位作家。他接受了她的想法，并開始向當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙投稿。他了解繼母的熱忱，也很欣賞她的那股熱忱，他親眼看到她用她的熱忱如何改善他們的家庭。
來自繼母的這股力量，激發(fā)了他的想象力，激勵(lì)了他的創(chuàng)造力，幫助他和無窮智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀(jì)最有影響力的人物之一。

吾日三省吾身，多去反思自己，或者換位思考，都可以讓自己有些體會(huì)并覺得自己需要改變。
先要認(rèn)清現(xiàn)在的自己，人貴自知之明，有了對(duì)自己的認(rèn)知才能更好的去面對(duì)生活，而不是盲目的去對(duì)待！

一絲不茍:【基本解釋】:指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

【拼音讀法】:yī sī bù gǒu

【使用舉例】:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，應(yīng)有～的精神。

【近義詞組】:小心謹(jǐn)慎、小心翼翼、不茍言笑

【反義詞組】:粗枝大葉、馬馬虎虎

【使用方法】:主謂式；作謂語、定語、補(bǔ)語；含褒義

嘔心瀝血:【基本解釋】:嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

【拼音讀法】:ǒu xīn lì xuè

【使用舉例】:～，謳歌社會(huì)主義，受到群眾的歡迎。（臧克家《老舍永在》）

【近義詞組】:煞費(fèi)苦心、挖空心思

【反義詞組】:無所用心、粗制濫造

【使用方法】:聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含褒義

【成語出處】:唐·李商隱《李長(zhǎng)吉小傳》：“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾?！碧啤ろn愈《歸彭城》詩：“刳肝以為紙，瀝血以書辭。”

滿意答案妖嬈的魅惑′7級(jí)2009-05-27你孩子成績(jī)不好到什么程度沒有說，不過初一的數(shù)學(xué)沒有多少內(nèi)容，主要是理解能力和興趣的培養(yǎng)。做為家長(zhǎng)不妨多和他交流一些有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題，讓他知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性，日常生活里有許多故事可以啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)興趣:比如，我在教學(xué)時(shí)，經(jīng)常問學(xué)生這樣的一些問題:一張四方桌子，一道砍掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角?小孩子會(huì)說四減一是三，過去老人們都以為自己比孩子聰明，會(huì)很驕傲的告訴孩子還有五個(gè)角:具體不必細(xì)說。但是我要讓我的學(xué)生知道，不同的砍法，有不同的結(jié)果，你要?jiǎng)幽X筋搞清出問題的實(shí)質(zhì)，這樣學(xué)生就會(huì)把自己的許多生活經(jīng)歷變成問題來討論，由此可以激發(fā)他的興趣，效果就很好。這只是一個(gè)案例，做為家長(zhǎng)，你還可以陪她討論數(shù)學(xué)題，切記絕不要訓(xùn)斥他，干擾他思考問題。記住是和他“討論”問題，會(huì)收到好效果的。補(bǔ)充: 那小呀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣了，學(xué)習(xí)不一定要看教材嘛，生活中也有與教材相仿的計(jì)算例子，離開課本的學(xué)習(xí)孩子會(huì)比較喜歡，例如:讓他和你一定去超市了，比如問他身上只有五十元，怎么做計(jì)劃、買什么東西，考一考他的計(jì)算能力了。

　　要有針對(duì)性地糾正孩子的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，必須了解和分析孩子形成不良學(xué)習(xí)態(tài)度的原因。有的孩子因經(jīng)不起學(xué)習(xí)的壓力而產(chǎn)生了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，他做帶悔們的身心常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。有的孩子或由于基礎(chǔ)差，或由于學(xué)習(xí)上沒有及時(shí)輔導(dǎo)，或由于有心理障礙，便落伍了，成了班上的差生，要想趕上學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子又沒信心，離開學(xué)校又不可能，長(zhǎng)期的落后，使孩子的自信心嚴(yán)重受損，因而產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。還有的孩子，剛進(jìn)初中時(shí)成績(jī)較好，老師、家長(zhǎng)對(duì)其寄于厚望，但是只注重向他們的大腦硬灌知識(shí)，不注意培養(yǎng)他們的基本能力，而且很少讓孩子接觸大自然、接觸社會(huì)，作業(yè)、考試把孩子的時(shí)間幾乎全占據(jù)了，他們沒有自由支配的時(shí)間。于是他們把學(xué)習(xí)視為苦差事，從而在一定程度上也產(chǎn)生了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。
　　有的孩子因貪玩而產(chǎn)生了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。有的家長(zhǎng)強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)孩子搞文化學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)，嚴(yán)重忽視了孩子的個(gè)性特點(diǎn)，孩子感到“活得很累”，他們需要一個(gè)宣泄不滿、體驗(yàn)成功的渠道。而電子游戲機(jī)、臺(tái)球等就為他們提供了這樣的渠道，那些認(rèn)為讀行散書枯燥無味的孩子在所謂的娛樂活動(dòng)中找到了樂趣和刺激。這種樂趣與刺激使他們?nèi)缱砣绨V，不能純正自拔，無心學(xué)習(xí)。
　　社會(huì)、家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響使少數(shù)孩子產(chǎn)生了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。部分家長(zhǎng)的思想言行和教育方法欠正確，其讀書無用的觀點(diǎn)影響了孩子。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，助長(zhǎng)了孩子的優(yōu)越感，使孩子喪失了進(jìn)取心而不愿學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)一方面要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，一方面自己通宵達(dá)旦地打麻將、唱卡拉OK等等。另外，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣，錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向也助長(zhǎng)了孩子不愿學(xué)習(xí)的思想。
　　如何糾正孩子的不良學(xué)習(xí)態(tài)度：
　　家長(zhǎng)要多和老師取得聯(lián)系，充分了解孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。應(yīng)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)困難，幫助他找出困難的癥結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，制定“補(bǔ)差”的計(jì)劃，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，變被動(dòng)為主動(dòng)。
　　要引導(dǎo)孩子接觸讓會(huì)，接觸大自然，給他們發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們緊張的神經(jīng)有機(jī)會(huì)得以松弛，變厭學(xué)為樂學(xué)。
　　要關(guān)注孩子的成功，那怕一點(diǎn)點(diǎn)成功都要給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心。
　　家長(zhǎng)對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，不能一味溺愛，不要當(dāng)著孩子的面流露消極思想情緒，避免對(duì)孩子產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然，更重要的是要對(duì)孩子進(jìn)行正確的、深入的政治思想教育，以幫助孩子形成正確的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先你了解這個(gè)人。是一個(gè)什么樣的心態(tài)？再有。他特別的佩服你。他很欣賞你。這樣你才能改變他的態(tài)度。想改變一個(gè)人的態(tài)度。你得有一定的說服能力得讓他佩服你。這樣你才能把它態(tài)度改變了。想改變一個(gè)人的態(tài)度也是很不容易的，不是那么能好改變的。所以說得有一定的能力。

別人的態(tài)度很大程度上是取決于你自己這個(gè)人對(duì)別人的態(tài)度，或者是給別人的感覺。

所以要想改變別人對(duì)你的態(tài)度： 1. 改變自己對(duì)別人的態(tài)度， 對(duì)人要熱情大方， 這樣我相信不會(huì)有人對(duì)你冷漠 2. 改變自己給人的感覺， 比如你現(xiàn)在給你感覺邋遢，懶惰等等， 別人當(dāng)然對(duì)你態(tài)度不會(huì)太好， 人們畢竟都喜歡一個(gè)給人好印象的人， 你說對(duì)吧？

行為，通過行為的改變可以知道一個(gè)人的改變

好的工作總結(jié)有利于員工和老板。特別是為員工和老板之間建立了一個(gè)超好的溝通機(jī)會(huì)。雖然是書面形式的。不過也是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。