跟孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力

一,家長(zhǎng)的內(nèi)心一定要夠強(qiáng)大,孩子這么小,一切都來(lái)得急
二，教孩子要調(diào)整好情緒，你越急效果越不好，慢慢來(lái)。
三，發(fā)現(xiàn)孩子別的念核優(yōu)點(diǎn)，橘高梁給他樹(shù)立信心，讓他能圓運(yùn)夠肯定自己，變得專注
四，調(diào)整關(guān)系，不能總硬來(lái)，迂回戰(zhàn)術(shù)，人家抵觸你，還能按你說(shuō)的做。好老師都是讓孩子喜歡的。

人做件什么事情我也跟著學(xué)他——亦步亦趨、如法炮制。 【正音】趨、東施效顰，或?yàn)榱擞懞?、狀語(yǔ)、追隨、邯鄲學(xué)步，而回瞠若乎后矣?！?【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式、如法炮制 【反義詞】獨(dú)具匠心、東施效顰，你快走我也快走，事事模仿或追隨別人；不能跟在別人后面～、追隨；還有行動(dòng)上的模仿；不能寫(xiě)作“屈”、定語(yǔ)。 【出處】《莊子·田子方》，夫子趨亦趨，你跑我也跑；不能讀作“zōu”或“zhòu”；模仿追隨別人”的意思。 【例句】中國(guó)的事情要按照中國(guó)的事情來(lái)辦，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵、獨(dú)樹(shù)一幟：“夫子步亦步。一般作謂語(yǔ)。比喻由于缺乏主張。 【近義詞】邯鄲學(xué)步、別具一格 【辨析】～和“人云亦云”都有“缺乏主見(jiàn)。 【用法】含貶義?！粌H指語(yǔ)言。 亦步亦趨 yì bù yì qū 【解釋】原意是說(shuō)。 【辨形】趨，你慢走我也慢走。但“人云亦云”指語(yǔ)言上的模仿

孩子學(xué)習(xí)跟不上可以這樣做：
如果孩子是正常梁斗頌上學(xué)但是跟不上的話，先找找原因；
如果是貪玩不學(xué)習(xí)的話可以跟孩子多多溝通，若是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講延誤課程，則就可以給孩子請(qǐng)一個(gè)家庭教師單獨(dú)輔導(dǎo)讓孩子跟上進(jìn)度。
要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)理應(yīng)多鼓橡鄭勵(lì)，不要把老師說(shuō)的話對(duì)著小孩說(shuō)，以免給孩子造成壓力，現(xiàn)在小孩都是很銷(xiāo)虧聰明的。
建議多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，耐心的聽(tīng)他說(shuō)話，不要給孩子造成壓力，多和孩子的溝通對(duì)他的成長(zhǎng)很重要，要自信主要是通過(guò)自我暗示實(shí)現(xiàn)的。

事倍功半 事半功倍 懸梁刺股 囊螢映雪 鑿壁偷光 廢寢忘食 韋編三絕:韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。 晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書(shū)。比喻讀書(shū)勤奮。 鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學(xué)，但因窮無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭。鄰居家夜里點(diǎn)燭，燭光卻照不進(jìn)來(lái)，匡衡于是在墻壁上鑿了一個(gè)洞，讓燭光照射進(jìn)來(lái)，借著微弱的燭光讀書(shū)。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的精神，受到后人的稱贊。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。 懸梁刺骨：戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股?！薄短接[》卷三百六十三引《漢書(shū)》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。” 形容刻苦學(xué)習(xí)。 朝斯夕斯：早上這樣，晚上也這樣。形容求學(xué)勤奮而有恒心。 廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門(mén)立雪、囊螢映雪、鑿壁借光、尺璧寸陰、 目不窺園 焚膏繼晷 圓木警枕 坐以待旦 攻苦食淡 囊繭照讀 仰屋著書(shū) 映月讀書(shū) 映雪讀書(shū) 引錐刺股 折節(jié)讀書(shū)

敬業(yè)樂(lè)羣 [jìng yè lè qún]
謂專心學(xué)業(yè)，樂(lè)與朋友相切磋?！抖Y記·學(xué)記》：“一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂(lè)羣。” 孫希旦 集解引 朱熹 曰：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也；樂(lè)羣者，樂(lè)於取益以輔其仁也?！?br/>
敬業(yè)樂(lè)群 [jìng yè yào qún]
敬業(yè)：專心于學(xué)業(yè)；樂(lè)群：樂(lè)于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。
百尺竿頭更進(jìn)一步：不滿足已有的成績(jī)，繼續(xù)努力，以取得更好的成績(jī)。
去粗取精：學(xué)習(xí)時(shí)去掉粗疏的部分，吸取精粹的部分。
學(xué)而不厭：努力學(xué)習(xí)而不知滿足。形容勤奮好學(xué)
學(xué)海無(wú)涯：對(duì)知識(shí)的沒(méi)有止境。
學(xué)而優(yōu)則仕：指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀可以做官
學(xué)以致用：學(xué)習(xí)是為了實(shí)際應(yīng)用。
學(xué)富五車(chē)：形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
勤能補(bǔ)拙：只要勤奮就能彌補(bǔ)先天的不足。
勤學(xué)苦練：認(rèn)真攻讀，刻苦學(xué)習(xí)。

關(guān)于跟班工作總結(jié) 三篇 　　 篇一：跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 　　跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)與個(gè)人心得體會(huì) 　　根據(jù)衛(wèi)生局辦公室安排，我于xx年8月開(kāi)始到局辦進(jìn)行為期三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況向局領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)： 　　一、 跟班學(xué)習(xí)的主要工作 　　此次能有機(jī)會(huì)到衛(wèi)生局辦公室跟班學(xué)習(xí)，我倍感珍惜，努力在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。由于起點(diǎn)低，在跟班學(xué)習(xí)的最初階段遇到非常大的難題，通過(guò)楊主任對(duì)辦公室職能的解說(shuō)指點(diǎn)，才初步對(duì)辦公室工作有了一個(gè)較為直觀的認(rèn)識(shí)，但理論不代表實(shí)踐，所以主動(dòng)向許干事求教，從最基本的工作做起，學(xué)習(xí)收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個(gè)月時(shí)間，慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說(shuō)能應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，但跟班學(xué)習(xí)了一個(gè)月時(shí)間，還是覺(jué)得整個(gè)8月的會(huì)議比較多，也學(xué)到了做為辦公室人員辦會(huì)方面的很多工作，而隨之而來(lái)的也是繁重的工作任務(wù)，特別是要第一次獨(dú)立完成一份會(huì)后總結(jié)材料時(shí)，用了一天時(shí)間都未能完成，當(dāng)時(shí)，我感到有點(diǎn)無(wú)助，埋怨自己對(duì)知識(shí)的掌握太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長(zhǎng)在百忙之中找到我，開(kāi)導(dǎo)我應(yīng)該放下包袱，利用跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多看多學(xué)多問(wèn)，找到辦公室日常工作的決竅。接著楊主任也詳細(xì)地指導(dǎo)我如何撰寫(xiě)各種公文，借助領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我完成了跟班學(xué)習(xí)期間的第一篇材料，雖然被指出諸多不足，但仍然給了我極大的信心。接著開(kāi)始學(xué)習(xí)審核發(fā)文稿件，摸索各份發(fā)文稿寫(xiě)得好的地方，找出其中錯(cuò)誤的地方，從中學(xué)習(xí)提高。8月底，知道要寫(xiě)每月的工作情況總結(jié)交縣委縣政府，主動(dòng)向江秘書(shū)請(qǐng)教，經(jīng)江秘書(shū)指門(mén)引路后，提出每月由自己寫(xiě)工作總結(jié)再由楊主任修改后上交，通過(guò)親自收集資料總結(jié)，更加清楚地了解了當(dāng)前的工作重點(diǎn)及完成情況，更好的掌握全局的工作 　　指導(dǎo)思想和總體思路，做到全面考慮、統(tǒng)籌兼顧。 　　通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，使我更加深的體會(huì)到調(diào)動(dòng)各部門(mén)間相互溝通，積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。9月份衛(wèi)生系統(tǒng)組隊(duì)參加縣紅歌歌唱比賽，做為辦公室人員，我積極組織隊(duì)員參加排練，由于隊(duì)員構(gòu)成的特殊性，對(duì)我的組織能力也是一次挑戰(zhàn)，組織隊(duì)伍排練，就要與各抽調(diào)隊(duì)員單位及時(shí)協(xié)調(diào)，要對(duì)組織紀(jì)律性差的隊(duì)員重點(diǎn)關(guān)注，由于存在太多顧慮，起初組織工作做得并不好，所幸局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理了存在問(wèn)題。但通過(guò)這次經(jīng)歷，使我領(lǐng)悟到辦公室作為綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，是綜合性的辦事機(jī)構(gòu)，服務(wù)、綜合、協(xié)調(diào)于各部門(mén)，事無(wú)俱細(xì)，也使我積累了很多組織經(jīng)驗(yàn)，大大提升了自己的組織能力。而9月份多起突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，辦公室作為信息收集及上報(bào)的部門(mén)，不能有任何疏忽，必須堅(jiān)守崗位，及時(shí)掌握最新信息。從這些事件過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何處理公共衛(wèi)生突發(fā)緊急事件，為以后遇到類似事件時(shí)如何處理打下了良好的基礎(chǔ)。 　　經(jīng)過(guò)前兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我已能處理辦公室一些基本的工作事務(wù)，但因?yàn)閲?guó)慶長(zhǎng)期，使10月份的工作時(shí)間驟減，我利用最后不多的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間，完成當(dāng)前工作后，多閱讀文件，增長(zhǎng)知識(shí)；加強(qiáng)與其他股室同事的溝通，了解各股室工作職責(zé)與分工，向他們請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)、技巧，進(jìn)一少提高自己。 　　二、跟班學(xué)習(xí)的收獲及感受 　　跟班學(xué)習(xí)期間，通過(guò)積極參與局辦的各項(xiàng)工作，不斷的鍛煉總結(jié)，認(rèn)真思考，使我受益非淺。 　?。ㄒ唬┰鰪?qiáng)個(gè)人溝通交際能力。 　　此次跟班學(xué)習(xí)，讓我對(duì)全縣各單位之間的必要聯(lián)系協(xié)調(diào)有了深刻的認(rèn)識(shí)，很多工作并不能由個(gè)體獨(dú)立完成，需要多方溝通協(xié)調(diào)，由此也讓我的溝通協(xié)調(diào)能力得到了很大提高。期間我還負(fù)責(zé)了大部分文件的領(lǐng)取和報(bào)送，使我有更多的機(jī)會(huì)了解認(rèn)識(shí)縣城各單位及其領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)與上級(jí)部門(mén)、各單 　　位間的交往，我注意上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨(dú)到之處，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改正， 　?。ǘ┦煜まk公室工作業(yè)務(wù) 　　局辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很優(yōu)秀，有他們的指導(dǎo)，我學(xué)到了很多，讓我從最初對(duì)辦公室工作一無(wú)所知到如今的熟悉，比如學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指示文件后的辦理；學(xué)會(huì)思考，講究工作方法與技巧；學(xué)會(huì)如何處理單位內(nèi)部的問(wèn)題、與外部的溝通聯(lián)系；提高個(gè)人的辦公辦文能力等等。 　?。ㄈ┒苏龖B(tài)度，提高思想認(rèn)識(shí) 　　從學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到作為辦公室工作人員，必須要有扎實(shí)的工作作風(fēng)，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，需要更加增強(qiáng)工作的責(zé)任感和主動(dòng)性，要更加艱苦努力，更加細(xì)心，加班加點(diǎn)是常事，要有奉獻(xiàn)精神，力求各項(xiàng)工作做到精益求精；其次要提高思想認(rèn)識(shí)，以服務(wù)全局為宗旨，哪怕受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事不理解等各種委屈，也要認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。 　?。ㄋ模┰鰪?qiáng)大局意識(shí)，發(fā)揮辦公室職能 　　通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到辦公室是個(gè)非常特殊的部門(mén)，是溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責(zé)任，以便于當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；又要面對(duì)工作中出現(xiàn)在各種新情況、新矛盾、新問(wèn)題， 溝通好領(lǐng)導(dǎo)與下屬間的聯(lián)系，擔(dān)負(fù)著承上啟下、協(xié)調(diào)好各方面的職責(zé)，因此必須要有大局觀，主要貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，規(guī)范各項(xiàng)制度，做到辦文講規(guī)范，辦會(huì)講周全，辦事講效率。通過(guò)這些認(rèn)識(shí)，讓我有了更高的目標(biāo)和定位，使自身的壓力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。 　　三、 跟班學(xué)習(xí)期間存在的不足 　　跟班學(xué)習(xí)使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在著許多不足，主要有： 　?。ㄒ唬╇m然與局領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，但自認(rèn)為是來(lái)跟班學(xué)習(xí)的，因此存有顧慮，在需要態(tài)度強(qiáng)硬的時(shí)候，往往擔(dān)心會(huì)得罪同事，以至于放不開(kāi)手腳，沒(méi)有堅(jiān)持原則，工作也就達(dá)不到預(yù)期效果。 　?。ǘ┰谛碌墓ぷ鳝h(huán)境，接觸新的事物，遇到許多新的問(wèn)題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來(lái)過(guò)于簡(jiǎn)單，以至于出現(xiàn)各方面的工作失誤。 　?。ㄈ┰诰洲k跟班學(xué)習(xí)期間，常要處理較多事務(wù)，由于對(duì)辦公室業(yè)務(wù)還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，降低了工作效率。 　　四、今后繼續(xù)努力，不斷提高 　　在跟班學(xué)習(xí)期間，局領(lǐng)導(dǎo)和各股室同志們對(duì)我十分關(guān)心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進(jìn)一步更新了觀念、拓展了知識(shí)、開(kāi)闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發(fā)，借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。同時(shí)也看到了局機(jī)關(guān)同志們卓越的工作能力，通過(guò)比較分析自身存在的不足，尋找到自身的差距，這些都將是我今后繼續(xù)努力的方向。 　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局意識(shí)。多看多學(xué)，不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持學(xué)以致用，把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中提高，提升自己的工作能力，在工作中要力求把握好工作大局，搞好調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策和部署工作提供依據(jù)。 　?。ǘ┻M(jìn)一步提高自身素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)。辦公室工作任務(wù)繁重，要進(jìn)一步主動(dòng)承擔(dān)，熱情服務(wù)，注重修身養(yǎng)性，提高個(gè)人思想品行，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，不斷提高自身素質(zhì)，用優(yōu)良的素質(zhì)保障服務(wù)。 　?。ㄈ╁憻拰?xiě)作能力，開(kāi)拓視野。辦公室要嚴(yán)把行文的文字關(guān)、格式關(guān)、內(nèi)容關(guān)，因此需要不斷的加強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈，平時(shí)多積累，多練習(xí)，多觀察，開(kāi)拓自己的視野，更好地履行辦公室日常工作。 　　xx年10月30日 　　 篇二：跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 　　跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 　　按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的.和要求，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀察，認(rèn)真思考，各方面都有新的進(jìn)步?，F(xiàn)就自己跟班學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下。 　　一、遵章守紀(jì)，勤奮工作 　　自今年8月7日到工信委報(bào)到以來(lái)，我堅(jiān)持克服路程遠(yuǎn)，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時(shí)上下班，認(rèn)真按照市民政工信委領(lǐng)導(dǎo)安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守市工信委各項(xiàng)規(guī)章制度，扎實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)安排的來(lái)客接待、電話接聽(tīng)、上傳下達(dá)、會(huì)議安排，后勤服務(wù)等工作，積極參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作，及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。跟班學(xué)習(xí)期間，先后參與會(huì)議籌備工作7次，來(lái)客接待服務(wù)21次，參與工作調(diào)研2次，擬寫(xiě)文稿13篇。為完成各項(xiàng)工作任務(wù)，累記加班150余小時(shí)。 　　二、虛心求教，加強(qiáng)聯(lián)系 　　我主動(dòng)到市工信委各處室拜訪，迅速熟悉、認(rèn)識(shí)了機(jī)關(guān)絕大多數(shù)干部職工，經(jīng)常幫助他們打掃衛(wèi)生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)系。認(rèn)真閱讀市工信委各類文件資料，并結(jié)合工作實(shí)際，虛心地向他們請(qǐng)教，積極與他們探討工作中的有關(guān)問(wèn)題，不斷總結(jié)提高自己的工作能力。同時(shí)積極向我們縣工信委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作情況，爭(zhēng)取了工信委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，由我出面邀請(qǐng)市工信委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我工信委視察指導(dǎo)了工作，獲取了許多好的建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。每當(dāng)縣工信委領(lǐng)導(dǎo)到市工信委開(kāi)會(huì)或辦事，我都主動(dòng)做好聯(lián)系服務(wù)工作，促進(jìn)了縣工信委與市工信委的溝通，加強(qiáng)了上下級(jí)之間交流和聯(lián)系。 　　三、留心觀察，勤于思考 　　工作中，我十分注意發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)市工信委的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。其中有四點(diǎn)使我映象最深刻：一是機(jī)制健全。市民政工信委每項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)分管，專人負(fù)責(zé)，并明確了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作機(jī)制，建立和落實(shí)了會(huì)議制度、廉政考評(píng)制度、處室和個(gè)人考核制度，水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機(jī)制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊(duì)伍純結(jié)，機(jī)關(guān)和諧。二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動(dòng)將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中去定位。緊密結(jié)合自身職能職責(zé)，既做好辦文辦會(huì)、端茶送水、迎來(lái)送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調(diào)研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調(diào)查研究的主動(dòng)性、信息研判的及時(shí)性、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況，提出新問(wèn)題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開(kāi)創(chuàng)了工作新工信委面。三是工作到位。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)基層。一方面是吃透了上情，當(dāng)好參謀和助手，主動(dòng)想早一點(diǎn)、想細(xì)一點(diǎn)、想深一點(diǎn)，同時(shí)注意做到了到位不越位，參與不干預(yù)，獻(xiàn)策不決策。另一方面是吃透下情，針對(duì)當(dāng)前民政工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，緊緊圍繞業(yè)務(wù)處室、基層單位、廣大 　　民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實(shí)事、難事，大力開(kāi)展調(diào)查研究，掌握第一手材料，力爭(zhēng)使參謀服務(wù)真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，用到實(shí)踐中。去年，市工信委辦公室就針對(duì)全市民政系統(tǒng)一些基層實(shí)際工作，選取有關(guān)“三項(xiàng)制度改革”、“專賣(mài)戶籍化管理”、“大訪銷(xiāo)、大配送”、“財(cái)務(wù)管理”等一系列課題進(jìn)行深入研究，形成書(shū)面調(diào)研報(bào)告，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)和基層一線提供參考，得到了充分肯定和推廣運(yùn)用。四是艱苦奮斗。長(zhǎng)沙市民政工信委機(jī)關(guān)的21個(gè)處室，113名干部職工，全部在長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒(méi)有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻(xiàn)。市工信委厲行節(jié)約，對(duì)各項(xiàng)日常開(kāi)支都精打細(xì)算，各種日常的辦公用品都由辦公室統(tǒng)一購(gòu)置，各處室按實(shí)際需要到辦公室領(lǐng)取并登記。大宗的用品還須工信委長(zhǎng)同意，政府采購(gòu)。處室有來(lái)客接待，需到辦公室開(kāi)單，并嚴(yán)格按照20元每人的接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。酒水一律自帶，開(kāi)取領(lǐng)酒單后到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取。通過(guò)建立和執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，采取種種措施嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)，將市工信委有限的經(jīng)費(fèi)用到了工作最需要的環(huán)節(jié)之中，從而有效解決了經(jīng)費(fèi)不足的困難，保障了各項(xiàng)工作的健康高效發(fā)展。 　　 篇三：跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 　　農(nóng)村教師跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 　　臨澤縣第二幼兒園 　　為更好地發(fā)揮城區(qū)幼兒園示范、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)，提升農(nóng)村幼兒教師教學(xué)水平，我園根據(jù)縣教科局《臨澤縣加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒教師交流促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》和《關(guān)于組織農(nóng)村幼兒教師到城區(qū)幼兒園跟班學(xué)習(xí)的通知》精神，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)組織了跟班學(xué)習(xí)工作。具體情況總結(jié)如下： 一、跟班學(xué)習(xí)教師基本情況 　　xx年秋學(xué)期—xx年春學(xué)期，共有26名農(nóng)村教師到我園進(jìn)行為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。這些教師分別來(lái)自倪家營(yíng)中心幼兒園、新華鎮(zhèn)西街幼兒園和沙河學(xué)區(qū)各小學(xué)。來(lái)自倪家營(yíng)中心幼兒園的6名教師和新華西街幼兒園的4名教師，目前都只在幼兒園承擔(dān)教育教學(xué)工作，來(lái)自沙河學(xué)區(qū)各小學(xué)的16名教師，大部分在小學(xué)班和幼兒園交叉帶課，個(gè)別教師只帶小學(xué)班的課，沒(méi)有幼兒園工作經(jīng)歷。 　　二、開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)工作情況 　　1.領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。為了組織好本次跟班學(xué)習(xí)工作，我園提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：盡快熟悉幼兒園一日活動(dòng)流程；樹(shù)立保教并重的教育觀念；促進(jìn)帶班能力、教學(xué)能力和幼兒管理精細(xì)化程度的提高。跟班學(xué)習(xí)工作由園長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，包括日常管理、教育教學(xué)工作指導(dǎo)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、資料的整理匯總等。 　　2.安排具體，責(zé)任到人。為了使本次跟班學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實(shí)處，我們將跟班學(xué)習(xí)教師安排到具體的班級(jí)，承擔(dān)本班的配班工作、教育教學(xué)工作和保育工作，明確了她們的工作職責(zé)和安全責(zé)任。 　　3.一視同仁，嚴(yán)格要求。跟班學(xué)習(xí)教師到園第一天我們首先組織她們學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求她們按時(shí)上下班，不遲到、早退，不隨意請(qǐng)假等。在跟班學(xué)習(xí)期間和其他教師一樣，制作教具、課件，寫(xiě)幼兒觀察記錄、家訪筆記等。在跟班學(xué)習(xí)結(jié)束前將以上資料交與班主任檢查。在工作、生活上我園全體教職工像對(duì)待本園教師一樣一視同仁、積極關(guān)心幫助。 　　4.選派經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)化程度強(qiáng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)。為了使跟班學(xué)習(xí)教師在短短的一個(gè)月內(nèi)學(xué)有所獲，我園選派大班班級(jí)工作成績(jī)優(yōu)秀，帶班經(jīng)驗(yàn)豐富、教師綜合素質(zhì)較高的4個(gè)班級(jí)，作為跟班學(xué)習(xí)班級(jí)，對(duì)跟班學(xué)習(xí)教師進(jìn)行全面指導(dǎo)。 　　5.考核形式豐富，評(píng)價(jià)全面。為了全面了解跟班學(xué)習(xí)教師在跟班學(xué)習(xí)期間的工作情況，我園設(shè)計(jì)、制定了《幼兒教師跟班學(xué)習(xí)工作日志》、《農(nóng)村幼兒教師跟班學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《農(nóng)村幼兒教師跟班學(xué)習(xí)考核表》，從多方面對(duì)她們進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。一是跟班學(xué)習(xí)教師每日填寫(xiě)一份《幼兒教師跟班學(xué)習(xí)工作日志》，詳細(xì)記載當(dāng)天的工作學(xué)習(xí)情況，并由指導(dǎo)教師簽注意見(jiàn)；二是跟班學(xué)習(xí)的最后一周，跟班學(xué)習(xí)教師上一節(jié)匯報(bào)課，幼兒園組織骨干教師進(jìn)行評(píng)價(jià)打分；三是跟班學(xué)習(xí)教師填寫(xiě)《農(nóng)村幼兒教師跟班學(xué)習(xí)考核表》，對(duì)自己一個(gè)月來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)，然后由指導(dǎo)教師從安全護(hù)導(dǎo)、課堂教學(xué)、家 　　長(zhǎng)工作、保育工作五個(gè)方面進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)；四是幼兒園根據(jù)以上資料以及考勤、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行匯總定級(jí)。 　　三、好的經(jīng)驗(yàn)及做法 　　1.固定跟班學(xué)習(xí)班級(jí)及指導(dǎo)教師。一年來(lái)我們將跟班學(xué)習(xí)班級(jí)固定到了大班的四個(gè)班，這樣做是應(yīng)為，在農(nóng)村教師跟班學(xué)習(xí)期間班級(jí)頻繁的更換教師，會(huì)對(duì)幼兒以及班級(jí)教師的工作帶來(lái)很大的影響。大班幼兒與中、小班幼兒相比，他們的生活自理能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)教師的依賴性會(huì)減弱。頻繁更換教師所帶來(lái)的影響會(huì)比中、大班小。其次固定指導(dǎo)教師，使這些教師通過(guò)幾輪的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)更豐富，指導(dǎo)更有針對(duì)性，提高了指導(dǎo)的時(shí)效性。 　　2.對(duì)跟班學(xué)習(xí)教師進(jìn)行回訪。跟班學(xué)習(xí)教師的跟班學(xué)習(xí)工作結(jié)束后，我園又對(duì)她們進(jìn)行了跟蹤回訪指導(dǎo)。回訪中各校領(lǐng)導(dǎo)一致反映，跟班學(xué)習(xí)回去的教師，教育理念、工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，教師的帶班、教學(xué)能力、幼兒管理的精細(xì)化程度也有了明顯的提高。我們?cè)谠敿?xì)了解了學(xué)區(qū)及農(nóng)村幼兒園的實(shí)際情況后，對(duì)她們的工作提出了有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議：農(nóng)村教師應(yīng)該從主觀上努力，轉(zhuǎn)變自己的觀念，提高自身素質(zhì)，要將在城區(qū)幼兒園學(xué)到的好的做法一直一貫的運(yùn)用到本職工作中，形成長(zhǎng)效機(jī)制，并結(jié)合農(nóng)村幼兒園客觀實(shí)際條件，積極對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合、創(chuàng)新性的實(shí)踐應(yīng)用。 　　四、存在的問(wèn)題 　　1.沙河學(xué)區(qū)的一部分教師不能按時(shí)到崗，使我園跟班學(xué)習(xí)教師所在的班級(jí)有很長(zhǎng)時(shí)間是兩個(gè)人帶班，這樣既加重了這些班級(jí)教師的工作負(fù)擔(dān)，又使幼兒安全存在很大的隱患。 　　2.跟班學(xué)習(xí)時(shí)間較短，教師更換頻繁，加大了指導(dǎo)教師的工作量，對(duì)班級(jí)工作帶來(lái)了一定的影響，部分家長(zhǎng)對(duì)此也有意見(jiàn)。 　　xx年8月15日 ;

跟班學(xué)習(xí)是指下級(jí)機(jī)關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干被派到上級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，增長(zhǎng)才干，提高本領(lǐng)的一種制度。目前，各地許多部門(mén)開(kāi)展的跟班學(xué)習(xí)，均取得了明罩橋賀顯成效，帶來(lái)了新的變化，一位剛從省委辦公廳跟班學(xué)習(xí)回來(lái)的學(xué)員感嘆說(shuō)，收獲還真不少，許多先進(jìn)的理念和方消陵法回來(lái)后一定要加以總結(jié)推廣。

　　像這位同志對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，對(duì)工作一絲不茍，學(xué)有所成的，確實(shí)讓人欽佩，但在有些地方有些部門(mén)，筆者卻聽(tīng)到了另類的跟班，令人深思，如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到上級(jí)部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，師傅們并不“傳道授業(yè)解惑”，學(xué)員成了不用花錢(qián)聘請(qǐng)的衛(wèi)生員、打字員，整天干些拖地、抹桌子、對(duì)稿子的閑活，幾個(gè)月下來(lái)，不僅毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)員還滿肚子怨氣；有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一到上級(jí)部門(mén)特別是組織部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，不是用心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而是竭盡所能交朋友、拍馬屁、拉關(guān)系、進(jìn)圈子，利用跟班的機(jī)會(huì)請(qǐng)吃請(qǐng)喝請(qǐng)玩，以期有朝一日高升。如此跟班，真的變了味，走了調(diào)。

　　其實(shí)，跟班學(xué)習(xí)主要是為了提高基層干部業(yè)務(wù)水物派平而制訂的學(xué)習(xí)制度，跟班要真正在業(yè)務(wù)上“跟上班”，學(xué)有所獲，而不是浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華。這要求跟班單位莫把學(xué)員當(dāng)外人，要傾囊相授，要慧眼識(shí)英才；同時(shí)，學(xué)員要端正態(tài)度，進(jìn)入角色，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地干，要堅(jiān)決摒棄那種靠關(guān)系、走后門(mén)的歪風(fēng)邪氣。俗話說(shuō)得好，是金子，總是要閃光的，跟班學(xué)員只要堅(jiān)持不懈地努力工作，一定是可以干出一番事業(yè)的。

嘿嘿嘿，我自己喜歡 英文原版書(shū)，英文原版故事書(shū)
和學(xué)習(xí)相關(guān)，而且是我喜歡的故事，小女生的話，小婦人啊，夠薄，故事夠討喜