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1個回答2022-12-02 09:40

會打算盤嗎,

1個回答2024-01-21 06:53

　　1.默識強記
　　速寫離不開記憶,所以速寫和默寫是很難分開的,速寫中已帶有默寫的成分，實際上是畫家記憶力大小的體現(xiàn).所以著手速寫時，先不要急于下筆，先多看幾眼，觀察默記，只有這樣，畫家才能掌握捕捉對象的主動權(quán).應(yīng)該做到：第一眼就把對象的形態(tài)扼要地印在腦子中，第二眼和第三眼僅僅是加深、修正和補充罷了。沒有第一眼的完整記憶，接下去會處在被動局面，因為當你再抬頭觀看時，對象的動態(tài)可能已變.當然一些緩慢和重復(fù)的動作，還可能有機會彌補，但這也不及第一眼看到的生動。
　　2.簡約取舍
　　到底需要取舍什么,很難用一句話講清，因為哪一幅畫都有哪一幅的"華彩".取舍歸納還由具體某一幅畫的要求而定，如畫動態(tài)時，面部五官就可省略或只點兩只眼;而畫人物半身肖像時，就可省去衣服上瑣碎的衣紋、口袋服飾等.但同一幅畫的內(nèi)容每個畫家取舍的地方也不盡然相同，允許"仁者見仁，智者見智"因為畫家的喜惡興趣是不同的。
　　3.收拾整理
　　一般來講，速寫是忌諱整理的，因為經(jīng)過整理加工，速寫中原始的生動性就要減弱;但也不是說速寫絕對不能整理，如果您覺得畫完后效果比您第一感覺弱，那您可以去加強它，如果有些地方瑣碎不整，那您可以涂改支離破碎之處，讓主體更突出，如果有些地方有多余的敗筆，那您可以去涂掉，讓畫面更舒暢，如果有的速寫添加、修改仍不可補救，而這個畫面又非常難得，畫不好遺憾，那重新整理一幅也無妨.一遍不成二遍，有時可能比原始速寫更生動，速寫味更濃?？傊?，加工整理是以保持畫面的整體、簡練為原則的。

如何讓學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)方法/？

1個回答2022-09-19 22:30

老師的教學(xué)方法很重要

學(xué)音樂如何快速的掌握節(jié)奏

1個回答2024-04-11 16:17

建議你去再學(xué)一點音樂知識吧,節(jié)奏是音樂基礎(chǔ),按你說的情況我覺得你完全是自學(xué)的唱歌,根本沒有什么樂理常識,不要小看了節(jié)奏,其實音樂就是由節(jié)奏和音調(diào)兩部分組成的,你可以去看看打鼓的人(爵士鼓和民間樂隊的鼓手一樣)他們憑的可全是節(jié)奏

簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。

1個回答2024-02-25 10:16

幼兒掌握語音的特點和難點如下：
(1)幼兒期(3-6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。
(2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。
(3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。

簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。

1個回答2024-02-29 00:42

【答案】

幼兒掌握語音的特點和難點如下：(1)幼兒期(3—6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。 (2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。(3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。本題考查幼兒掌握語音的特點和難點。

【答案解析】

簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。

1個回答2024-02-25 11:15

幼兒掌握語音的特點和難點如下： (1)幼兒期(3—6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。 (2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。 (3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。

幼兒掌握最多的詞匯是什么

1個回答2024-02-12 18:30

名詞，幼兒掌握詞的類別順序是先掌握實詞，其次掌握動詞和形容詞。

當孩子已經(jīng)理解了某個詞匯，下次要表達相同的意思，我們可以有意識地換一個詞。比如要表示驚訝：“哎呀”、“哇”、“天哪”、“我的天”……當孩子能夠開始嘗試表達，可以鼓勵他用不同的方式、不乎念同的新詞匯，描述他感興趣的事物。比如：“小樹”、“西藍花”、“西藍花像一棵小樹”……。

擴展資料

“說話”本身是一個厚積薄發(fā)的過程，前期豐富的詞匯儲備至關(guān)重要。有些家長可能認為，小孩子太小還不會說話，也聽不懂，沒必要進行過多交流。抱著這樣的想法大人，很少有意識地和孩子說話，也讓歲絕困宏鍵孩子錯失了很多語言刺激的機會。

所以說，爸爸媽媽要盡量多說，正確示范。對孩子來說，有一個豐富的語言成長環(huán)境，越早越好。平時，大人還可以借助肢體語言，比如：眼睛注視、表情、手勢、身體朝向等等，讓寶寶更好地理解。

幼兒掌握最多的詞匯是什么

1個回答2024-02-14 08:26

名詞，幼兒掌握詞的類別順序是先掌握實詞，其次掌握動詞和形容詞。

當孩子已經(jīng)理解了某個詞匯，下次要表達相同的意思，我們可以有意識地換一個詞。比如要表示驚訝：“哎呀”、“哇”、“天哪”、“我的天”……當孩子能夠開始嘗試表達，可以鼓勵他用不同的方式、不同的新詞匯，描述他感興趣的事物。比如：“小樹”、“西藍花”、“西藍花像一棵小樹”……。

擴展資料

“說話”本身是一個厚積薄發(fā)的過程，前期豐富的詞匯儲備至關(guān)重要。有些家長可能認為，小孩子太小還不會說話，也聽不懂，沒必要進行過多交流。抱著這樣的想法大人，很少有意識地和孩子說話，也讓孩子錯失了很多語言刺激的機會。

所以說，爸爸媽媽要盡量多說，正確示范。對孩子來說，有一個豐富的語言成長環(huán)境，越早越好。平時，大人還可以借助肢體語言，比如：眼睛注視、表情、手勢、身體朝向等等，讓寶寶更好地理解。

簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。

1個回答2024-02-23 17:43

【答案】

見解析

【答案解析】

幼兒掌握語音的特點和難點如下：(1)幼兒期(3—6歲)是能夠掌握本民族全部語音的年齡。 (2)發(fā)音錯誤的集中點：輔音、發(fā)音方式。(3)發(fā)音難點在于掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法。原因是：①生理原因，生理上不成熟，不能恰當支配發(fā)音器官，不善于掌握發(fā)音部位和方法；②語言環(huán)境，主要是方言的使用。本題考查幼兒掌握語音的特點和難點。

怎樣讓幼兒學(xué)英語快速掌握

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