單田芳的三國(guó)演義諸葛亮

臥龍傳意 諸葛天隨論

人名：諸葛亮
諸葛亮從小就好學(xué)，總想著多學(xué)一會(huì)兒。
教書先生帶來(lái)一只公雞，總按時(shí)叫，叫了先生就下課放學(xué)，諸葛亮討厭那只雞，總不讓他學(xué)多一點(diǎn)的知識(shí)，回到家還抱怨，和家母說(shuō)后，請(qǐng)求幫助諸葛亮讓公雞晚些叫，家母說(shuō)：“你仔細(xì)想想，什么辦法可以讓公雞晚些叫，該把學(xué)的知識(shí)拿出來(lái)用用了?！敝T葛亮看見(jiàn)家母正淘米，諸葛亮想到了一個(gè)辦法，后一天早晨，諸葛亮抓了一把大米，便去讀書了。當(dāng)雞要叫時(shí)，便抓了一把米給雞喂了，雞邊去吃米，忘了要按時(shí)叫。天天都這樣，雞越叫越晚，漸漸的，教書先生起了疑心，便藏在竹籃后面偷偷看著公雞，每當(dāng)雞要叫，一個(gè)小學(xué)生撒了一把米給雞吃，雞就不叫了，吃起米來(lái)。教書先生看見(jiàn)了，便大怒，責(zé)怪諸葛亮，諸葛亮說(shuō)：“您講的課太有趣了，我只是想多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，沒(méi)想到會(huì)犯錯(cuò)?！苯虝壬f(shuō)：“好吧，你以后就別雞吃米了，放學(xué)后你可以到我家里學(xué)習(xí)，我會(huì)給你輔導(dǎo)功課?！敝T葛亮聽(tīng)后心里真比吃了蜜還甜，再也沒(méi)有給雞喂大米了，每次放學(xué)都到教書先生家里學(xué)習(xí)。
漸漸諸葛亮學(xué)問(wèn)比同齡人多，大家都很敬佩諸葛亮堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神，什么不會(huì)都向諸葛亮詢問(wèn)，諸葛亮都回答的出。

三國(guó)時(shí)期 蜀漢 中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物



諸葛亮（181年－234年10月8日[1] ），字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。

劉禪追謚其為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

諸葛亮的軍事才能比司馬懿優(yōu)秀。諸葛亮多次與司馬懿交戰(zhàn)，勝多負(fù)少，足以證明諸葛亮的能力強(qiáng)于司馬懿，獲勝次數(shù)較多的人容易被記住。

諸葛亮雖然最后失敗了，但是這并不是說(shuō)諸葛亮的能力不行，諸葛亮的能力反而在司馬懿之上，并且諸葛亮比司馬懿忠心。

因?yàn)橹T葛亮比司馬懿更加正直，司馬懿有些手段非常的多了，讓人，望而卻步，所以很多人只記得諸葛亮。

因?yàn)樗抉R懿最終篡取了自己主公的江山，而諸葛亮最終為自己主宮的江山鞠躬盡瘁，死而后已。

在他們兩人的斗智斗勇中，我們更能看到諸葛亮的神機(jī)妙算，在人物方面諸葛亮的個(gè)人角色更能贏得人們的欣賞。

是因?yàn)橹T葛亮他有很多優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)，而且那些戰(zhàn)績(jī)?cè)谀莻€(gè)時(shí)候根本就沒(méi)有人能夠超得過(guò)，所以才會(huì)有了這樣的對(duì)比差距。

因?yàn)橹T葛亮為國(guó)鞠躬盡瘁死而后已的精神得到了人們的認(rèn)可，這符合人們心中英雄人物的形象，因此他得以千古流芳。