幼兒學(xué)習(xí)企鵝英語

D為了父母都能下海取食喂養(yǎng)小企鵝 經(jīng)驗(yàn)，一般要選最長的答案。

因?yàn)殚L，所以詳細(xì)。

活動目標(biāo)：

1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)自我表達(dá)的樂趣和滿足

2、學(xué)習(xí)齊唱、輪唱、伴奏唱等形式演唱的能力。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的感情。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)會用齊唱的方式來演唱歌曲。

2、小企鵝頭飾若干、打擊樂若干、錄音機(jī)及卡帶、照相機(jī)各一。

活動過程：

1、幼兒隨《來了一群小鴨子》的樂曲進(jìn)場。讓幼兒隨著旋律自由發(fā)揮想象，做鴨子的各種造型和動作。教師利用照相機(jī)攝下幼兒的不同造型增強(qiáng)幼兒的表演欲。

2、復(fù)習(xí)歌曲《小企鵝》

（1）、播放《小企鵝》的歌曲讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣。

（2）、利用齊唱的形式演唱，要求聲音自然活潑，合節(jié)奏。

3、在已有的知識經(jīng)驗(yàn)水平上運(yùn)用組合多種演唱形式演繹歌曲。

師“剛才我們是用齊唱的方法來演唱這首《小企鵝》的。請小朋友想一想，還能用哪些不同的演唱方法來唱這首歌曲。”

（1）、幼兒自由討論選擇理想的歌唱形式。

（2）、小評幼兒的討論并按討論的結(jié)果自由組合成若干小組。

（3）、各小組幼兒表達(dá)意見并嘗試按方案演唱。如：輪唱、伴奏唱、拌舞唱等形式。

（4）、教師小結(jié)幼兒演唱歌曲的方式并啟發(fā)幼兒再大膽地展開想象。想一想還有哪些演唱歌曲的方式。

4、歸納幼兒的講述并以領(lǐng)唱的形式組織幼兒邊唱邊自由創(chuàng)編小企鵝的動作退場。

活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)音樂的樂句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂。

2、能有節(jié)奏地游泳，在沖浪的過程中鍛煉幼兒的平衡能力、動作的敏捷性以及相互協(xié)作的能力。

3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂趣。

活動過程：

1、導(dǎo)入階段

交待今天的角色和目的地，引起孩子游戲的興趣

2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動作

(1)提問挖掘孩子游泳的生活經(jīng)驗(yàn)

(2)讓孩子學(xué)會游泳的動作和記住游泳的名稱。（只是手上動作）

3、引導(dǎo)孩子跟著音樂節(jié)奏練習(xí)游泳

(1)在音樂中游泳

(2)從手動到和手腳一起動（走出游泳圈原地手腳一起聽音樂游）

(3)從固定的位置到流動的空間，練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性（提示孩子隨意游，跟上音樂節(jié)奏，不要撞到朋友，海浪的音樂悄悄進(jìn)入）

4、游戲：下海游泳沖浪，體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂

《游泳沖浪》游戲，依次撤二到三個輪胎多次進(jìn)行游戲

5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動。

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