幼兒期英語優(yōu)勢

要結(jié)合自己和工作需求來寫，下面的范文可以參考一下：
自我評價范文：我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!
自我評價范文：為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。
自我評價范文：自信，樂觀，寬容，有耐心，愛心 在幼兒的管理方面，有一定的經(jīng)驗，并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們，相信在這個大家庭里，以我對孩子的愛，讓孩子們每一天都過的快樂，充實。當然我也會以一個老師，母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我，愛我，尊重我!對待我的工作我也會盡職盡責。努力的做到盡善盡美。

優(yōu)勢就是可以更好的讓的優(yōu)勢就是可以更好的讓自己的孩子了解到英語這個東。

新加坡雙語教育制度，自幼兒時期學習開始的基礎，利于孩子未來對雙語的掌握能力。

1、明晰目標，工作內(nèi)容標準化、精細化

每學期初班子成員應針對各項制度在工作的運用中出現(xiàn)的問題進行修改和完善，使制度更具人性化。并在開學初召開全體職工大會，公開學期計劃、工作目標，使每個人在工作中做到心中有數(shù)。開學前兩周應對全園教師進行上崗培訓，使各項制度深入人心，使每位員工了解各項工作的具體要求、具體步驟，從而按照規(guī)章制度執(zhí)行，使各項工作精細化、標準化，從而減少工作中出現(xiàn)的問題，以優(yōu)質(zhì)服務達到家長滿意、社會認可。

2、探索集團化管理模式，盤活崗位潛能

隨著社會的進步和家長素質(zhì)的提高，社會呼吁著優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，公辦園如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢，當好領頭雁，是我們每所幼兒園面臨的問題。這幾年我園探索集團化管理模式盤活了崗位潛能，我們采取統(tǒng)一管理，各園辦園機制靈活的方法，擴張了優(yōu)勢教育，同時使大批有能力的教師走上了管理崗位，培養(yǎng)了一批批幼教精英，體現(xiàn)了她們自身價值，激發(fā)全園干勁，從而形成積極向上的園風園規(guī)。

二、用專業(yè)化、超前化的教育理念信服團隊

1、園長要具有遠見卓越

幼兒園的課程五花八門，幼兒園引進什么課程，什么課程對幼兒園有益、對幼兒負責，將決定于園長是否有超前的思想及正確的教育思路。如我園在數(shù)學教學方面是個薄弱環(huán)節(jié)。教師沒有教具，幼兒不感興趣，數(shù)學教學只停留在孩子死記硬背上。2008年我們中心園引入了蒙氏教育，和國際教育相融合，對教師們來說是一個痛苦的脫變過程，蒙氏課程半個月的培訓，教師們每天學習十多個小時，有的腿腫、有的腰疼都直不起來。但是沒有一個老師退縮，這十幾位老師成功的把國際先進的教育法引入了幼兒園，使我們的教育品味再上了一個臺階，為我們內(nèi)鄉(xiāng)這個小縣城培養(yǎng)國際性人才奠定了一個良好的基礎。從而使家長信賴幼兒園，幼兒園工作中要求家長做的有求必應。

2、家長工作做到做細

幼兒園的教育不僅僅是幼兒園單方面的教育，它是家長和社會的共同體。現(xiàn)在的家長平時工作忙，大多都把教育孩子的事情交給了幼兒園，如何吸引家長參與到幼兒園的教育教學活動中，了解幼兒園的教育，灌輸正確的育兒知識？幼兒園要多舉辦家長學校，每學期向家長宣傳科學育兒知識，每期各班應召開多次家長會使家長了解幼兒在幼兒園情況、教育任務，舉行一次遠足親子活動，如采摘、野炊、爬山等，每次活動都能使家長們開心快樂、受益匪淺，如我園今年六一開展了大型游園活動讓家長和孩子一起度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。這樣經(jīng)常性的開展家長工作，就會贏得家長、贏得整個社會。

有很多優(yōu)勢，比如說幼兒的可塑性比較強，而且學習能力非常強，記憶力也非常好，而且能夠?qū)τ⒄Z產(chǎn)生興趣，而且效率也比較高，而且幼兒的模仿能力也非常的強，這些都是學習英語的優(yōu)勢。

幼兒散文比幼兒詩更有情節(jié)，比童話更具有現(xiàn)實性，比幼兒故事更具有優(yōu)美的意境和語言。

青年教師自我分析優(yōu)勢與不足：
優(yōu)勢：認真開展工作，重視幼兒自我服務意識的培養(yǎng)。能通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。以愛的承諾嚴格要求自己，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻。以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關系；愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責，做每一個幼兒可信賴的朋友。
不足：在教育教學過程中還不能做個有心人，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高。很慶幸成為xxxx的一員，在小學部工作的一年多的時間里，充分體會到我校以人為本的管理理念。認識到教師是學校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方應對自己的工作予以總結(jié)，一、加強政治學習、理解師德教育，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)、二，加強業(yè)務學習，提升自身的業(yè)務潛力和水平、三，愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作