幼兒英語情景對話大全搞笑

搞笑一家人第一部 相當有看點了

道具、2輛自行車，一只打氣筒，一個粗布小袋和幾張小紙幣，一小節(jié)氣嘴皮管。劇情如下：一人帶一人（此人手拿打氣筒）騎車，同時唱著英語歌上，車后輪氣不要太足，盡量癟點，模仿上坡騎不動了，下車檢查明白了，動作盡可能滑稽些，幅度一定要大，（英語臺詞自編）打氣，完畢，取下氣嘴，氣門漏氣，檢查是小皮老化煬了，粘在手上甩不掉，用另一只手取下又粘在另一手上還是甩不掉，攤手示意無奈，此時另一組人（盡可能窮酸老土又小氣相）騎一破車帶人上，前組看到做喜出望外狀，示意停下求其幫助，后組一人張大嘴巴瞪大眼睛看前組的靚車（注意動作一定要滑稽）向同伴示意前組是有錢人，明白前組求助之意后，后組退一邊示意敲詐點錢，然后一人向前組頻頻點頭示有小皮管，掏布袋取物，小紙幣掉落（最好用風扇幕后吹風）做追抓撿錢狀（小硬幣也可）追抓滾動小硬幣。然后取出小皮管，也可再掉落一次小錢追抓。將小皮管交前組人，在前組人伸手時迅速收手示意要錢，前組人拿2元錢，后組罷手示意嫌少，前組出5元，后組繼續(xù)罷手，前組猶豫一下，出示10元，遭罷手...直至50元，后組大嘴大眼點頭伸手接錢，做透光驗真假，朝錢彈手指，將小皮管拿給前組，當前組接物時又迅速縮回，到破車取下氣門芯，取下舊皮管交前組，前組一聲嘆息，搖頭并無奈接過裝上車打氣，此時后組得意并看錢，前組打氣畢欲上車走，后組突然意識自己車需打氣，趕快叫住前組，示意借用打氣筒，前組猶豫片刻，點頭示行，不過，示意打一下10元錢，經(jīng)討價還價以5元一下成交，數(shù)后20下打好氣，后組付不起錢，經(jīng)前組教育并認錯，后和好并一起上路。（就此意思，可自己再完善）初次預(yù)想，拿不出手請見笑了。

直接看《成長的煩惱》隨便學(xué)一段哥哥，弟弟和他們父親之間的對話非常好

7人英語情景劇劇本(搞笑的)

幼兒英語教材 www_***_com

friends~這個最經(jīng)典了還有成長的煩惱~it（這個是英國式的~）不過有一部特搞笑的電影推薦看看~上帝也瘋狂~超超超逗~~

你不瞅咱很悲哀嗎
　　武部長穿了身舊軍裝，胡須刮了個精溜光，找到文化站照像的小柴：來，小柴，給咱照片像。像片洗出來了，他又吩咐：給我放成尺二的。像片放出來了，他又說：給我裝個黑邊。小柴這下真有點莫明其錄，驚愕地說：武部長，那不成遺像了？！
　　我要的就是遺像！
　　可是你身體還這么――
　　咱這身體也是響當當硬棒棒。這像不是我的，是我弟弟的遺像。我弟弟當兵犧牲好些年了，一直沒有遺像。
　　武部長，你總不是開玩笑吧？
　　誰跟你開玩笑？武部長有些生氣了，你不瞅咱很悲哀嗎？

敬愛的老師： 　　
昨夜雨急風驟，風云異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！雞鳴之時，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時已晚矣！病毒入肌體，吾痛苦萬分！亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無他，惟慟哭爾！室友無不為之動容！ 　　本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風迎面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！ 　　由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無吾，汝課索然無味哉！ 　　汝苦，吾亦苦?。〉?，病痛不饒人，敬請諒之！如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，吾寧當負荊請罪，自辱其身！ 　　嗚呼哀哉！哀哉痛矣！ 　　學(xué)生***敬上 　　
老師未準假之批示　　師批示曰： 　　觀汝之書，乍看成理，字字血淚，真情溢于言語之外，雖鐵石心腸之人，尚且一掬同情之淚……然仔細體察，為師不禁勃然大怒，小子何忍欺師，意欲陷為師于不義之地也？ 　　蓋昨夜雖然風雨交加，然以今日建物之強固，雖不足以承受九二一大地震，然阻擋此等風雨乃是綽綽有余，莫非君之棲身處為茅草筑成，大野狼一吹即倒乎？此欺師一也。 　　然為師又不免再問何謂雞鳴之時？莫非君家緊鄰菜市場，隔鄰便是雞販屠夫，入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎？此欺師之二也。 　　不通，不通，實在不通，果真如小子所言，病體孱弱，行將就木，何以信中字跡如此強健有力，下筆如行云流水般一氣呵成，毫不停滯，絲毫不見病態(tài)？此欺師之三也。 　　然為師亦非不通情理之人，尚且留汝一線生機，汝需速速引出確實負病之證據(jù)，諸如華陀先生所開立之罹病證明之類，以補完規(guī)定之請假程序，否則為師定以惡意曠課論處，再加欺師之罪如此君下學(xué)年更可以再受為師陶冶一年，以遂汝信中之心愿，早晚濡慕，日日為伴，汝幸甚！ 學(xué)生請假條和老師批示----古文搞笑版

可以參考一下《飯沒了秀》節(jié)目中小孩子們的臺詞，是深圳臺小強主持的。。。那可是經(jīng)典中加搞笑…再結(jié)合你自己的，就行了。。。嘿。。。僅能提供這些來幫助你了……

1、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

2、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。教師是一種個體，有一定數(shù)量，分布于這個世界的個個角落，這類個體充當兩代生命之間知識傳遞的媒介。

3、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

4、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。

5、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

6、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！

7、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

8、其實感謝是放在心里的，心里記得這個老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現(xiàn)實吥可能什么也吥說吧？語言和心里結(jié)合，不是更好嗎？

9、您給了我們一桿的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

10、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

好好好

甲（老師）乙丙?。▽W(xué)生老大、老二、老三、）

甲：親愛的觀眾，好好好培訓(xùn)班第一批學(xué)員就要畢業(yè)了，快要發(fā)文憑了。在沒有發(fā)文憑之前呢，請大家給做一個鑒定，看看我的學(xué)生，他們是不是能把好話說透，好話說夠，光說好話，不說反面話。如果誰做到這一點，希望大家給他鼓鼓掌，鼓勵鼓勵他們。我可不是吹，我那學(xué)生都個兒頂個兒的才貌雙全，一見面準把您給震住。同學(xué)們，集合！

（學(xué)生上，順拐）

乙丙丁合：噠噠噠噠……（鬼子進村）

甲：怎么都一順撇兒出來的！同學(xué)們好！

乙丙丁合：老師好！好得很！好的不得

哈爾濱今天煙霧繚繞！能見度五米！早上一同事開車迷路了，下車尋找路標。

看到路內(nèi)邊一個哥們?nèi)輧阂苍趯ふ揖蜕锨叭枺骸案鐐儍?，這是哪？”

這哥們兒很詳細地為他指明道路！道聲謝剛想走

轉(zhuǎn)身問那個哥們兒：“你都知道道你還在找什么呢？”

那哥們回答：“我也是看路標來著！路標找著了！可是我找不到我的車了！”