輔麟幼兒英語1單元內(nèi)容

元音：發(fā)音時聲帶振動，呼出的氣流通過口腔時不受阻礙，這樣形成的語音稱作元音。元音發(fā)音響亮，口腔中氣流不受阻礙，是構(gòu)成音節(jié)的主要音。英語中有20個元音。

輔音：不論聲帶振動與否，發(fā)聲時呼出的氣流通過口腔或鼻腔時受到一定阻礙，這樣的語音稱為輔音。輔音發(fā)音不響亮，口腔中氣流受到阻礙，不是構(gòu)成音節(jié)的主要音。英語中有24個輔音。（有的書將[ts]、[dz]、[tr]、[dr] 也歸為輔音，即有28個輔音，共48個音素。）

可以
音節(jié)是人們聽覺上最容易分辨出來的語音單位，也是語流里最自然的語音單位。人們說起話來是一連串的音，其中最基本的單位是音節(jié)。一般來說，漢語的音節(jié)和漢字是一致的，一個漢字的讀音就是一個音節(jié)，只有兒化詞如"花兒"，是兩個漢字讀成一個音節(jié)（huār）。
從生理上看，發(fā)一個音節(jié)，發(fā)音器官的肌肉就會緊張一次，聽覺上很容易分辨出來。如"快"和"酷愛"的構(gòu)成成分都相同，但"快"發(fā)音時發(fā)音器官的肌肉緊張一次，"酷愛"緊張兩次，前者是一個音節(jié)（kuài），后者是兩個音節(jié)（kǜ-ài）。
音素就是從音色的角度劃分出來的最小的語音單位。像"酷"和"愛"這樣的音節(jié)還可以分析出更小的單位，如"酷"k-u"愛"a-i。這些叫音素。普通話里一個音節(jié)可以是一個音素"鵝"（é），也可以是兩個或三個音素，如"古"（gǔ）"開"（kāi），但最多只能有四個音素，如"窗"（chuāng）。

你寫的元音有21個

我覺得你首先還是應(yīng)該從食宿，距離家的遠近，以及教育的環(huán)境好壞考慮，現(xiàn)在的人嘛，肯定都帶有色眼鏡。這點你的小心，否則會影響孩子身心發(fā)育！
我個人認為康樂好，可是聽你一說，也不知道哪個好了，還是親自去一下！順便在了解一下費用，中和考慮一下！為了孩子的前途嘛！

現(xiàn)階段兒童的父母多出生于20世紀80年代，普遍具有超前的消費意識和較高的文化程度，對于孩子的教育培訓也更為重視，同時隨著社會各界對傳統(tǒng)文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷于國學教育，積極讓孩子學習國學經(jīng)典。
三千小童國學館來自孔子文化學院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔任學院院長，教授傳承的是尊師重道、內(nèi)圣外王的嫡系正統(tǒng)國學。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠?qū)I(yè)解讀國學經(jīng)典作品、教授兒童做人道理的國學課。兒童學習國學不僅有益于學?？荚?，更可以幫助孩子立身做人，更將成為其漫漫一生中指導人生發(fā)展的最重要因素。

麒麟?yún)^(qū)麟東幼兒園是公立。
曲靖市麒麟?yún)^(qū)一幼東苑幼兒園成立于2020年8月，幼兒園總園長是麒麟?yún)^(qū)第一幼兒園園長潘秀芬，教學園長是區(qū)一幼陳麗瓊副園長，執(zhí)行園長是青云教育集團委派的有16年幼兒教育管理經(jīng)驗的李娥園長，同時區(qū)一幼在職在編大班組老師、保育組長、保健醫(yī)和廚師長統(tǒng)一入駐東苑幼兒園，除特色和常規(guī)培訓與青云教育集團同步外，其教學與保教業(yè)務(wù)培訓與區(qū)一幼同步，從源頭上保證了幼兒園教師的專業(yè)性和高素質(zhì)，從而保證了幼兒園品質(zhì)辦園。

英語26個字母中的元音和英語音標中的元音是不同的,英語26個字母中的元音只有五個a e i o u 這是沒有錯誤的,但是英語音標中的元音卻遠遠不止這些

具體如下

20個元音

[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g]

[N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A]

[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu]

[au][ts][dz]

48個國際音標表

元音

12個單元音

長元音

[i:][E:][C:][u:][B:]

短元音

[i][E][C][u][Q][e][A]

8個雙元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]

輔音

10對

清輔音

[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]

濁輔音

[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]

3個鼻音

[m][n][N]

3個似拼音

[h][r][l]

2個半元音

[w][j]

元音是指發(fā)音時不受到發(fā)音器官的阻礙發(fā)出的聲音

輔音是指發(fā)音時受到發(fā)音器官的阻礙發(fā)出的聲音



元音字母是26個字母中的a e i o u

其他的是輔音字母



注意:元音字母和元音不同

輔音字母和輔音不同

前元音:

/i/

/i:/

/ei/

/e/

cat

hear

hair(最后二個單詞的元音都是雙元音)



中元音:

/au/

old

luck

hope

heard

comma(最后a的讀音)

/u/,/u:/應(yīng)該也是中元音，不太確定。/ai/是前元音還是中元音，不太清楚。

還有三元音，此處就略了。

幼兒行為輔導主要是指對幼兒在發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的行為進行人為的干預(yù)。

一個月指導事項：1.?囑咐家屬按時帶寶寶進行預(yù)防接種2.?告訴家屬3、6、9、12月要來社康中心進行兒童體檢3.?通過兒童體檢的體重，身長情況進行兒童營養(yǎng)評估，指導正確喂養(yǎng)4.?鼓勵純母乳喂，告之母乳的多方面好處，營養(yǎng)，經(jīng)濟，方便，增進感情，提高寶寶免疫力等5.?母乳不足（體重不增、尿量少于6次、吃奶后啼哭、吃奶時間過長，拒乳）：首先應(yīng)給予母乳，再喂配方奶，通過兩到三天可適應(yīng)或掌握喂養(yǎng)量，6.?選擇配方奶的標準是最接近母乳7.?因各種原因無法喂母乳者：現(xiàn)配現(xiàn)吃，間隔3小時左右，清潔消毒，兩次喂奶之間加一次白開水8.?觀察寶寶心理發(fā)育:?1-2月已經(jīng)能夠完成的：頭直立，轉(zhuǎn)頭，從側(cè)臥轉(zhuǎn)仰臥位，注視人臉，眼追視野內(nèi)移動的物體，松手放開手中玩具，聲音刺激時有警覺反應(yīng)，父母反映的表現(xiàn)：認出父母，逗他會笑，喜歡發(fā)音，啊、喔、鵝自覺發(fā)笑。9.?注意嬰兒護理，保持居住地通風，干爽，預(yù)防感冒、寶寶濕疹，鵝口瘡等疾病的發(fā)生三個月指導事項：1.堅持母乳喂養(yǎng)，母親使寶寶有足夠的營養(yǎng)，母親必須保證營養(yǎng)的攝入量，保證足夠的睡眠和休息，這樣才能有既營養(yǎng)又充沛的母奶,根據(jù)體檢時寶寶的體重與新的體重標準進行對比指導，對于肥胖兒童存在過度喂養(yǎng)要指導母親糾正喂養(yǎng)方式，減少喂養(yǎng)次數(shù)或適當減少喂養(yǎng)量，對于營養(yǎng)不良兒童，指導母親帶寶寶到兒童醫(yī)院查一查是什么原因，排除病理性的營養(yǎng)不良，如果是喂養(yǎng)不當者，建議母親增加喂養(yǎng)次數(shù)和喂養(yǎng)量2.增加日照機會，每天上午9點-10點左右可以出外活動30分鐘到1個小時，或下午4-5點均活動半小時到一個小時均可3.建議額外補充魚肝油，每日維生素D10ug(400IU)4.指導母親觀察寶寶心理精神發(fā)育情況1-2月已經(jīng)能夠完成的：頭直立，轉(zhuǎn)頭，從側(cè)臥轉(zhuǎn)仰臥位，注視人臉，眼追視野內(nèi)移動的物體，松手放開手中玩具，聲音刺激時有警覺反應(yīng)，父母反映的表現(xiàn)：認出父母，逗他會笑，喜歡發(fā)音，啊、喔、鵝自覺發(fā)笑。到3-4月能夠觀察到的表現(xiàn)：脖子能夠豎立，俯臥時能抬頭，抬胸，抓握積木---先是尺側(cè)，然后拇指對掌伸手取物，將物體送到口里，發(fā)出咂舌間，可以扶坐。聽聲能頭能轉(zhuǎn)到聲音的方向，能大笑。5.囑其按時進行預(yù)防接種六個月指導事項：1.繼續(xù)母乳喂養(yǎng)并開始食物轉(zhuǎn)變，為斷奶做準備：由少到多，稀到稠，細到粗，單一到多樣化具體：可增加水果汁，爛菜葉，4-6ML米糊，蛋黃泥，菜泥，果泥2.貧血篩查：如有貧血兒童，囑其到院查明貧血原因，對于輕度貧血的寶寶，在喂養(yǎng)時要特別添加含鐵豐富食物，比如蛋黃，瘦肉，豬肝，黑木耳，魚泥等，3.營養(yǎng)包的添加：一個保證：保證兒童輔食及餐具清潔衛(wèi)生。?　　三個照常：照常母乳喂養(yǎng)；照常添加輔食；照常喂養(yǎng)。?　　四個“一”：一個兒童吃；一日吃一包；一包全吃；一點不剩。4.心理發(fā)育進程觀察指導：能翻身嗎？，能坐嗎？能抓起胸前桌子上的玩具嗎？能對人發(fā)聲嗎？能做“躲貓貓”的游戲嗎？指導要有針對性，要根據(jù)體檢時兒童的具體情況進行