起立坐下的英語幼兒園

《弟子規(guī)》
【長者立。幼勿坐。長者坐。命乃坐?！?br> 這里也是教導我們在行儀上面，我們應該重視社交禮節(jié)。我們經常參加一些聚會的時候，每一個人都有這樣的感受到，譬如說有一些帶小孩子到現(xiàn)場，如果小孩沒有受到約束，他往往會在會場里頭東跑西跑，非常沒有禮貌，也沒有禮節(jié)。這是什么原因造成的？就是從小父母沒有約束他。當有長者有長輩在場的時候，做兒女的應該要懂得進退應對，統(tǒng)統(tǒng)要了解。
所以此地這一條就告訴我們，長者如果沒有坐下來，“幼勿坐”，所有的晚輩統(tǒng)統(tǒng)不能坐下來；這個主人沒有坐，所有的客人也不能坐下來。所以這里就講到‘長者立，幼勿坐’，做為晚輩的就不能坐下來?！L者坐’，長者已經有跟大家講：大家請坐！晚輩才可以做下來，這是一種非常重要的社交禮節(jié)。

《弟子規(guī)》
【長者立。幼勿坐。長者坐。命乃坐?！?br/> 這里也是教導我們在行儀上面，我們應該重視社交禮節(jié)。我們經常參加一些聚會的時候，每一個人都有這樣的感受到，譬如說有一些帶小孩子到現(xiàn)場，如果小孩沒有受到約束，他往往會在會場里頭東跑西跑，非常沒有禮貌，也沒有禮節(jié)。這是什么原因造成的？就是從小父母沒有約束他。當有長者有長輩在場的時候，做兒女的應該要懂得進退應對，統(tǒng)統(tǒng)要了解。
所以此地這一條就告訴我們，長者如果沒有坐下來，“幼勿坐”，所有的晚輩統(tǒng)統(tǒng)不能坐下來；這個主人沒有坐，所有的客人也不能坐下來。所以這里就講到‘長者立，幼勿坐’，做為晚輩的就不能坐下來?！L者坐’，長者已經有跟大家講：大家請坐！晚輩才可以做下來，這是一種非常重要的社交禮節(jié)。

《弟子規(guī)》

【長者立。幼勿坐。長者坐。命乃坐?！?br>
這里也是教導我們在行儀上面，我們應該重視社交禮節(jié)。我們經常參加一些聚會的時候，每一個人都有這樣的感受到，譬如說有一些帶小孩子到現(xiàn)場，如果小孩沒有受到約束，他往往會在會場里頭東跑西跑，非常沒有禮貌，也沒有禮節(jié)。這是什么原因造成的？就是從小父母沒有約束他。當有長者有長輩在場的時候，做兒女的應該要懂得進退應對，統(tǒng)統(tǒng)要了解。

所以此地這一條就告訴我們，長者如果沒有坐下來，“幼勿坐”，所有的晚輩統(tǒng)統(tǒng)不能坐下來；這個主人沒有坐，所有的客人也不能坐下來。所以這里就講到‘長者立，幼勿坐’，做為晚輩的就不能坐下來?！L者坐’，長者已經有跟大家講：大家請坐！晚輩才可以做下來，這是一種非常重要的社交禮節(jié)。

《弟子規(guī)》
【長者立。幼勿坐。長者坐。命乃坐。】
這里也是教導我們在行儀上面，我們應該重視社交禮節(jié)。我們經常參加一些聚會的時候，每一個人都有這樣的感受到，譬如說有一些帶小孩子到現(xiàn)場，如果小孩沒有受到約束，他往往會在會場里頭東跑西跑，非常沒有禮貌，也沒有禮節(jié)。這是什么原因造成的？就是從小父母沒有約束他。當有長者有長輩在場的時候，做兒女的應該要懂得進退應對，統(tǒng)統(tǒng)要了解。
所以此地這一條就告訴我們，長者如果沒有坐下來，“幼勿坐”，所有的晚輩統(tǒng)統(tǒng)不能坐下來；這個主人沒有坐，所有的客人也不能坐下來。所以這里就講到‘長者立，幼勿坐’，做為晚輩的就不能坐下來?！L者坐’，長者已經有跟大家講：大家請坐！晚輩才可以做下來，這是一種非常重要的社交禮節(jié)。

《弟子規(guī)》 【長者立。幼勿坐。長者坐。命乃坐?！? 這里也是教導我們在行儀上面，我們應該重視社交禮節(jié)。我們經常參加一些聚會的時候，每一個人都有這樣的感受到，譬如說有一些帶小孩子到現(xiàn)場，如果小孩沒有受到約束，他往往會在會場里頭東跑西跑，非常沒有禮貌，也沒有禮節(jié)。這是什么原因造成的？就是從小父母沒有約束他。當有長者有長輩在場的時候，做兒女的應該要懂得進退應對，統(tǒng)統(tǒng)要了解。 所以此地這一條就告訴我們，長者如果沒有坐下來，“幼勿坐”，所有的晚輩統(tǒng)統(tǒng)不能坐下來；這個主人沒有坐，所有的客人也不能坐下來。所以這里就講到‘長者立，幼勿坐’，做為晚輩的就不能坐下來?！L者坐’，長者已經有跟大家講：大家請坐！晚輩才可以做下來，這是一種非常重要的社交禮節(jié)。

1.正確的站姿

正確的站姿應當是“站如松”。昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，兩眼平視前方，不聳肩，兩臂自然下垂，足跟靠攏，足間夾角為45度。身體的重心處于兩足間的前端，像松樹一樣端正穩(wěn)健。糾正孩子的不良站姿方法：家長可以每天讓孩子靠墻站立，站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼墻面，但背部要離墻約5～8厘米。這樣每天堅持做15分鐘，大約一個月就會見效。建議家長和孩子一起做，這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。

2.正確的坐姿

正確的坐姿應當是“坐如鐘”。坐椅子上時胸部和腹部挺直，臀部穩(wěn)重地落于椅子的正中或稍后，大腿保持水平，兩腳自然平放，不聳肩、不歪頭，頭部、脖頸與身體盡量保持直線，雙肩微微向后舒張。糾正孩子的不良坐姿方法：家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業(yè)時，要依正確坐姿時時提醒孩子注意，這樣堅持一個月，一定能收到可喜的效果。

3.正確的走姿

正確的走姿應當是“行如風”。正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養(yǎng)。

糾正孩子不良走姿的方法：如果家長在家里或與孩子外出時發(fā)現(xiàn)孩子有內、外八字腳，晃臂、扭臀、駝背等現(xiàn)象，家長就要及時提醒孩子糾正。幫孩子糾正里、外八字的方法可采?。涸诘厣袭媰蓷l平行的直線，其間距為8～10厘米，然后教孩子沿著直線走，步伐由小到大，步速由慢到快；還可在地上拉一條布帶，讓孩子踩著布帶跑，并要求孩子在跑動的時候挺胸、收腹

等孩子長大了六七個月之后，它會就會慢慢學會坐立的了。

形容“坐立不安”的成語有：局促不安、坐臥不寧、惶恐不安、坐如針氈、如坐針氈、忐忑不安、踧踖不安。

坐立不安：[zuò lì bù ān]：坐著也不是，站著也不是。形容心情緊張，情緒不安。

例句

坐不安席腔稿的席指坐席。形容心中有事，坐立不安。

登山者的家屬在等候救難隊的搜救消息時，顯得坐立不安。

戲未演完,叔父坐立不安,倉皇退席碰圓搏。

今天我做錯事了不敢坦白，整晚都很坐立不安。

我們坐下吃飯吧。孩子們等的不耐煩，已經坐立不安了。

當保羅發(fā)現(xiàn)老師正對全班念他的作文時，他開始坐立不安。

你不要坐立不安笑祥！像只熱鍋上的螞蟻！